<p class="ql-block"> 在丹桂飘香、天高云淡的十月，在金秋渐去、白雪飞舞之际，在冯校长的带领下，党春组长组织化学组全体老师在化学实验室开展了第十一周教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动分为两部分：第一部分是11月11日早上进行期中考试分析交流会；第二部分是当天下午制作“化学教学评一体化实践作业展板”（第2期）。</p> <p class="ql-block"> 首先我们对期中考试做了分析总结，交流讨论。每位老师都针对阅卷情况作了详细的分析，从试题本身的难易程度，考察的知识点，学生得分失分情况，班级差异等做了分析，并提出教学中存在问题及今后的教学策略。</p> <p class="ql-block"> 老师们交流着，讨论着，思考着，怎样做才能真正提高课堂效率？怎样做才能有利于学生的发展？</p> <p class="ql-block"> 经过激烈的讨论交流会后，大家形成了共识：第一，课堂上必须把教学评有机结合，缺一不可；第二，要在落实上下功夫，要严格落实课堂检查笔记、作业、练习制度；第三，上课要特别关注学生的听课状态，要多给学生表现的机会，多给学生思考的余地；第四，要关爱学生，欣赏学生，相信学生。</p> <p class="ql-block"> 最后，冯校长又对我们的教学工作作了指导。他提出：一、课堂教学一定要夯实基础，突出重点，多思勤练，提升能力；二、基础知识教学采用低起点、快节奏的情景任务评价；三、要求学生养成踏踏实实的学习习惯，努力克服一听就懂、一看就会、一做就错、一考就糟的毛病；四、坚决不做保姆式老师，要时刻牢记学生才是教学的主体。</p> <p class="ql-block"> 当天下午，我们又在化学实验室开始本周第二项教研活动：制作“教学评一体化实践作业”第2期展板。</p> <p class="ql-block"> 首先是紧张的审稿工作，优秀的学生作品点燃了大家的激情，一个个都忘我地欣赏着，点评着，挑选着。</p> <p class="ql-block"> 看，我们可敬的老师又开始在展板上粘贴学生作品了。</p> <p class="ql-block"> 刘岵楠老师正在全神贯注地书写引题和结语。</p> <p class="ql-block"> 展板做好了，看着学生的一幅幅伏秀作品，我们好高兴，迫不急待地把它们展示在后教学楼前。</p> <p class="ql-block"> 下课了，孩子们看到展板，高兴地跑到展板前观看着，讨论着，点评着。一个个脸上洋溢着好奇和喜悦。远远地看着孩子们的表现，我们很欣慰，汗水没有白流。终于明白：在我们美丽的校园，对于这一群天真烂漫的孩子，我们老师的一切努力都是值得的。</p> <p class="ql-block"> 教学评一体化是方向盘，是指南针，是教学的标尺。让我们师生一起在教与学的实践中不断创新，阔步向前，努力让“教”充满智慧，让“学”充满阳光，让“评”脚踏实地，让我们的化学课堂浪漫神奇！</p> <p class="ql-block"> 教学改革路漫漫，我们化学组全体同仁会乘着“教学评一体化”的东风，潜心研究，奋力扬鞭，不断提升我们的教学质量，激发学生的兴趣，努力打造活力课堂、高效课堂，为学生的茁壮成长和全面发展奉献我们应有的力量！</p>