<p class="ql-block">中午吃饭之前，周日负责人熊爱玉老师组织全体义工老师开展共修学习按排。新义工老师要线上线下分开学习！老义工自己选《如何开创幸福人生》课题，分享讲课内容！</p> <p class="ql-block">下午1:30汪艳老师组织我们一起开启《如何开创幸福人生》讲座！</p> <p class="ql-block">今天是立志2班漆玉老师继续讲师生关系!择师和师承之道！</p> <p class="ql-block">万洪老师互动师生关系！</p> <p class="ql-block">张丽老师互动分享师生关系！</p> <p class="ql-block">非常感谢🙏漆玉老师专题分享！最后终结！</p> <p class="ql-block">万洪老师点评和分享学习心得体会！</p> <p class="ql-block">徐斌老师学习后分享！</p> <p class="ql-block">熊爱玉老师给漆玉老师专题分享点评！</p> <p class="ql-block">章燕老师的学习后分享！</p> <p class="ql-block">章水明老师学习分享！</p> <p class="ql-block">张敏老师学习分享！</p> <p class="ql-block">后勤部长龚老师分享！</p> <p class="ql-block">张东花老师的分享！</p> <p class="ql-block">袁老师的分享！</p> <p class="ql-block">汪艳老师最后分享！</p> <p class="ql-block">汪艳带着大家给孔老夫子行礼！</p> <p class="ql-block">@所有人 </p><p class="ql-block">下午三点，成长营第四次课程如约而至，请大家准时参加哟！[抱拳][玫瑰]。</p> <p class="ql-block">中午吃饭之前，周日负责人熊爱玉老师组织全体义工老师开展共修学习按排。新义工老师要线上线下分开学习！老义工自己选《如何开创幸福人生》课题，分享讲课内容！</p> <p class="ql-block">下午1:30汪艳老师组织我们一起开启《如何开创幸福人生》讲座！</p> <p class="ql-block">今天是我们立志2班漆玉老师继续讲《师生关系，择师和师承之道》，我们做为班上义工老师都来给她加油!</p> <p class="ql-block">万洪老师互动师生关系！</p> <p class="ql-block">张丽老师互动师生关系！</p> <p class="ql-block">万洪老师分享</p> <p class="ql-block">熊爱玉老师分享！</p> <p class="ql-block">章燕老师的分享！</p> <p class="ql-block">章水明老师的分享！</p> <p class="ql-block">张敏老师分享！</p> <p class="ql-block">我们的后勤保障部门龚老师分享！</p> <p class="ql-block">张杰东花老师学习分享！</p> <p class="ql-block">袁老师分享学习！</p> <p class="ql-block">最后向孔老夫子行礼</p> <p class="ql-block">这个是我孝谦星二代立志班的同学！张敏老师的儿子，从生前到现在他妈妈都在孝谦当义工！一个半小时学习他一个人坐在陪妈妈👩和我们一起听漆玉老师分享，听我们的分享学习！</p> <p class="ql-block">下午3点钟我们义工又去学习第四期《爱的语言》第五堂学习！</p> <p class="ql-block">感谢🙏各位义工老师我们一起练习学习！祝袁老师生日快乐！🎁🎊🎉</p> <p class="ql-block">这是我们立志2班小义工熊欣怡老师的分享！</p> <p class="ql-block">本来想过两天再写这份学习报告的，但看到我们班的小义工熊欣怡老师，已经把报告交了，我又怎么好意思偷懒呢？所以空里抽闲把这份学习报告写完。</p><p class="ql-block">周日大熊老师说：“上午我们在这里付出是修福，下午共修是修慧，福慧双修，生命才圆满”。这也让我想到了天天讲的弟子规“不力行，但学文，长浮华，成何人。但力行，不学文，任己见，昧理真”；论语所述“学而时习之，不亦悦乎”。所以想想我为何要来孝谦？我为何要学习？这不就是答案吗！？</p><p class="ql-block">漆玉老师今天的专题是“师生关系---万物皆可师”，没有到现场给予我最亲密的战友支持，我深感遗憾。但从她的PPT中，我看见了她的精进，同时也重温了书中的精华。漆玉老师是一位特别优秀的老师，虽然她有些事不知如何做，但她特别愿意承担，也特别愿意接受别人的意见。总是把课堂上每位老师关注到每位孩子的情况汇集，在课后默默的和每一位家长沟通；总是在上课前把每一次课程座位表送到每位老师手上；总是将上一节课的不足改善，力行在下一节中。每一个细节，她都非常关注，倾注了很多心血在周日的工作中。这么一位优秀的老师就有一个不足，就是对优秀的自已不够自信。刚和漆玉老师沟通，希望她能承担一篇专题时，她就很想推辞。当给予她足够的认可和支持后，她同意了。可就要临了上阵了，她又退缩了。当时我真的好想如她所说，帮她写好PPT，告诉她如何讲。但我又想到“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”这么好的一个长慧的机会，我怎么能让她错失。所以我只给了一个大概的启示。果不出所料，我们优秀、智慧的漆玉老师把书中的精华提练出了PPT。课后，问她的感受，她还体会颇多的。这件事，于她突破了站上讲台的勇气；于我看到了承担不是责任而是成就自已。这不就是“万物皆可师”日常呈现吗！？</p><p class="ql-block">特别感谢大熊老师和汪燕老师给予了我8周负责专题学习安排的工作。在这8周里，就如漆玉老师的专题一样，“万物皆我师”，这份工作也是我的老师。当看到老师们都不报名时，我有些沮丧。但我想，这也是历练自已沟通的好时机。点对点的沟通，有难处时给予老师们支持。在这样的沟通后，报名的老师多了；当看到老师们都不来听，我又沮丧了。但我又想，这样的专题是讲述人的学习，还是听述人的学习呢？为何孝谦要弄这样一个专题呢？每次对讲述老师的事后访问他们的收获时，我明白天了孝谦中心要求义工老师讲专题的用心。讲述人在准备专题，及上台讲述过程中，就已经比坐在台下的听述者收获多100倍了。这不也就是“万物皆可师”日常呈现吗！？</p><p class="ql-block">而今天看到大熊老师利用课后20分钟，与大家分享修福修慧。虽然时间匆忙，但看的出她是体量了很多老师没有时间参与下午学习而为之。看到汪艳老师为了大家的精进提升，安排了线上、线下；新义工、老义工的不同时间、不同维度学习。他们的用心良苦，真属不易。相比大熊老师、汪艳老师、涂莉老师、月娥老师的能量满满，我自叹不如，还需向这些老师靠齐。而这种感受，不也是“万物皆可师”的呈现吗！？</p><p class="ql-block">当把困难看作是机会；一切不如意，都会变得如此美好。而要将困难转变为机会是不容易的，很多人会说“未尝他人苦，莫劝他人善”。那如何才能转换呢？那就是要不断的学习，拓宽我们的认知。而学习不在于理论，更多的应该是在实践中禅悟。自已承担实践的过程中，再听听别人的见解，那就会如虎添翼，让自已快速走出困境，获得美好！所以大家快快行动起来吧！将“万物皆可师”在生活中、时刻用起来！</p><p class="ql-block">末学：肖樱</p><p class="ql-block">2024-11</p> <p class="ql-block">新义工在月亮老师带领下一起学习一起分享！</p>