<p class="ql-block"> 高三，是一场充满挑战与机遇的征程，而第一次联考则是这场征程中的第一个重要里程碑。本次联考不仅是对同学们过去一段时间学习成果的检验，更是为我们接下来的复习备考指明了方向。做好这一次的联考的成绩分析，总结经验，发现问题，为实现高考梦想打下坚实的基础。2024年11月18日下午高三年级召开了天一联考成绩分析会。</p> <p class="ql-block"> 廖颖副校长、教务处陈志超主任、教研室程华主任、宿管处孟煜主任和高三年级全体教师参加会议，会议由高三年级蔡笃雄主任主持。</p> 成绩数据——洞察全貌 <p class="ql-block"> 本次考试的成绩数据犹如一幅画卷，展现的是学生们的阶段性学习成果。</p><p class="ql-block"> 首先， 蔡级长从全年级总分平均分和各科平均分的转化分排名入手，分析了本次本校的全省排名。与上学期期末天一联考成绩、排名比较，此次成绩有了明显提高。</p> 学科视角：亮点与挑战并存 <p class="ql-block"> 其次，从学科的视角分析了每一个科目的亮点：如语数英三个科目的最高分比高二期末联考的最高分有明显提高，数学、历史、生物的平均分排名较高，这是这次联考，学生们整体表现岀来的亮点。</p><p class="ql-block"> 但也有一定的挑战性：如何激发学生的学习积极性，如何减少数理化学科的低分率，如何消除学生的偏科现象……</p> 突破策略——有的放矢 <p class="ql-block"> 蔡级长指岀高三年级这半个学期以来存在的问题，并提岀教学改进方法：</p><p class="ql-block"> 首先，各学科备课组如同紧密协作的“科研团队”，重新设计教学内容和方法，增加专项练习。放慢教学进度的“脚步”，脚踏实地地夯实基础，在难点处细细耕耘，帮助学生搭建知识的“大厦”，引导他们编织知识网络，提升综合解题能力。</p><p class="ql-block"> 其次，狠抓学生辅导：针对偏科学生，教师们变身“私人教练”，一对一辅导，为他们量身定制学习计划。对于成绩波动和态度有问题的学生，班主任和家长形成“家校联盟”，共同守护学生成长。同时，为优秀学生打造“升级通道”，提供更具挑战的学习资源。</p><p class="ql-block"> 再次，注重心理疏导：高三的压力如同大山，班主任要成为“心灵使者”，定期开展心理辅导活动，为学生们缓解焦虑，让他们在备考之路上轻装上阵。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 蔡级长依据学校特色办学的方向的指导，对各科任老师提岀要求：在新高考政策下，要关注体育生和艺术生的文化成绩，并对这些学生提供有效的帮助，提高这部分学生的文化成绩。</p> <p class="ql-block"> 最后，蔡级长强调：成绩分析的重要意义，激励全体教师以分析结果为“作战地图”，落实各项措施。关注每一位学生，提升教学质量，向着高考奋勇前行。我们坚信，在高三年级全体师生的共同努力下，定能在高考中创造辉煌！</p>