质量分析明方向，行有目标期未来。为更好地把握后半学期的教学方向，明确教学重点，有的放矢，及时调整教学策略，进一步增强教师的教学管理和教学质量意识，切实提高教学质量，11月17日下午，易县塘湖初级中学召开期中质量监测分析会，党支部书记邱福才同志、校长马红超同志、副书记张小杰同志出席会议，各年级组全体老师参加会议。 首先，学校教务处闫霄敬主任结合教学质量监测评价方案对本次教学质量监测的总体情况进行了概述，通过详实的数据分析，展示了各年级、各学科的成绩数据，并进行了横向和纵向的对比。同时对各分数段的学生人数分布进行了细致分析，让教师们了解各分数段学生的比例，从而更加准确地把握学生的整体学习水平层次分布。 然后，各年级组长通过对比各班级、各学科“三率一分”等指标，详细分析年级组整体成绩变化，并对年级、学科、班级是否达成目标进行解读，清晰地呈现了各班级、各学科间的差距，指出某些学科在不同班级之间存在较大的成绩差异。同时，也对各学科提出抓过关、调进度、抓课前、抓限时训练的改进方法和要求。 随后，各班主任针对班级成绩和学生情况进行分析，并提出班级成绩提升措施；各学科任课教师结合本次考试的试题和发现的问题进行总结分析，并提出了本学科教学改进措施，明确了今后的工作方向。 学校校长助理冀小刚同志针对各年级成绩分析，结合数据和日常教学工作，对之后的教学工作从重点抓好边缘生、课堂精讲多练、重视错题、有方法和策略地加强针对性练习、“辛苦付出+智慧”的有效陪伴、分层分类推进、关注中考方向等方面做了重点培训。教务处闫霄敬主任从调整教学安排、课堂常规、早晚自习辅导要求、作业设计和批改等常规教学环节做了重点提示和强调。 马红超校长首先从“成长和提升自我”角度向老师们做了提示，然后从“抓习惯、抓细节、抓阅读、抓方法、抓书写”方面进行详细指导。同时，马校长也指出，教师应帮助学生制定学习计划和目标，利用好早、晚自习，重点关注三大主科；也提示各年级组加强家校合力，注重营造良好的学习氛围。<br> 邱福才书记针对本次分析会进行总结，通过观看有效课堂视频片段，从“有效教学时间”角度提示和强调教师应从转理念、重思维、强能力、多练习、细辅导等方面提升课堂效率；同时提出各年级应注重创建氛围，细致分析，明确目标，把握方向，分层落实管理要求，力争在后半学期取得优异成绩。 知来路，明去路，方能致远。全体老师将以本次质量监测分析会为契机，以数据为镜，映照教学真实面貌；以分析为刃，剖析教学优势不足。希望老师们在日后的工作中继续携手共进，争创佳绩。