伊通县楹联协会美篇

清风景树君

伊通楹联协会微刊2024第21期 （总93期） 本期主题：

一、立冬；

二、咏古人；

三楹联评论

一、立冬

立冬初至，寒霜渐降千林瘦；

瑞雪欲来，冷气频侵百草枯。

（李俊芝）

雁影遥天，一派花香随匿迹；

稻粮满囤，万家农户共倾杯。

天公所遣，园林尽扫西风去；

地母迎接，红叶纷飞东岭来。

冬日登台，山瘦影兼河瘦影；

秋天谢幕，枫多姿并菊多姿。

（吕子荣平水韵）

风寒叶落秋归去；

霜重草衰冬降临。

（杨文艺）

转巷走出红叶地；

开门望见玉花天。

(衣道亮)

寒霜频降，河面结冰鱼卧底；

瑞雪初来，山中褪色鸟归林。

（聂忠一）

冬初瑞雪，山河变色凡尘净；

日短寒风，稻谷归仓喜宴丰。

（王树堂）

衰草飘零山失色

疏林萧瑟鸟无声

（苗旺）

疏林山水失颜色

冬日霜风尽肃声

（隋国成）

二、:咏古人联

苏轼

红袖添香，笔底柔情真名士；

孤鸿掠影，心头明月大丈夫。

曹雪芹

冷月葬花，一曲红楼都入梦；

人情漠世，千秋迷案尽随风。

（隋国成）

李白

羡酒仙倾盏，绣口喷珠，诗成三首清平调；

让力士脱靴，贵妃捧砚，名盖一朝显赫才。

杜甫

仰千秋诗圣，如月如星，如椽笔底波澜阔；

歌万首华章，忧民忧国，忧世篇中格调高。

（吕子荣）

李清照

半世沉浮如梦令，词调重；

一生辗转醉花阴，韵情绵。

（李俊芝）

柳永

“鹤冲天”化民欺主；

“望海潮”翻帝变囚。

（商万海）

杜甫

居草堂，泪泣茅屋积夙愿；

经战乱，身飘异地累乡愁。

白居易

为民请命，重礼教尊贤能，澄清吏治；

从政兴州，凿山塘疏六井，便利交通。

（聂忠一）

霍去病

马踏匈奴，左右贤王浑邪王休屠王屯头王单于王庭全无敌手，冠军侯

饮马瀚海；

狼勘汉界，南北天山焉支山贺兰山祁连山杭爱山脉尽入舆图，大司马封狼居胥。

（范红玉）

诸葛亮

英雄气在，庶竭人谋，欲回天数三分鼎；

蜀汉时艰，但凭心力，为报君恩六出师。

（苗旺平水韵）

仓颉

奇生四目察万象；

神点乾坤造华章。

(衣道亮)

楹联评论

郑板桥书斋联

聂忠一

咬住几句有用书，可以充饥；

养成数竿新生竹，直似儿孙。

作者郑燮（1693—1765）字克柔，号板桥，江苏兴化人，乾隆年间进士。清代书画家、文学家，为人耿直坦率，世人称颂“扬州八怪”之一。曾任地方知县，因得罪豪绅而罢官，后居扬州卖画，善写兰竹。

上联强调读书要注意选择有用的书，“咬定几句”体现读书要有热情，要有坚定的决心和信念。“有用书”当时指圣贤语录，如《六经》、《四书》、《左传》、《史记》、《庄子》等等，通过钻研可终身受用。“咬定”还应理解为精读，不但能诵读原文还要领会其精神实质。废寝忘食地读，乐此不疲，其乐无穷。而不是粗枝大叶、囫囵吞枣地读。

下联以培养新竹比喻教育子孙。郑燮在自己的题画诗中多次以栽竹比喻育人，如“爱竹总如教子弟，数番剪削又扶持”。表现他视竹如子般的喜爱和精心，决心要把儿孙教育成具有竹子性格“挺拔正直、坚贞不屈”那样的人。

这副联题在书斋里，联意通俗易懂，采用直白、比喻等修辞方法，寓意鲜明深刻，令人读起来回味无穷，得到启迪。也有另一种提法：

咬住几句有用书，可忘饮食；

养成数竿新生竹，直似儿孙。