<h1>小云老师的《洪湖水浪打浪》弹奏精讲与带练课提</h1> <h1>课前唱谱《洪湖水浪打浪》1</h1><h1>-选自歌剧《洪湖赤卫队》</h1> <h1>课前唱谱《洪湖水浪打浪》2</h1> <h1>课前唱谱《洪湖水浪打浪》3</h1> <h1>课前唱谱《洪湖水浪打浪》4</h1> <h1>课前唱谱《洪湖水浪打浪》4</h1> <h1>课前唱谱《洪湖水浪打浪》5</h1> <h1>课前唱谱《洪湖水浪打浪》6</h1> <h1><p>《洪湖水浪打浪》弹奏精讲与带练<br>图文视频音频/妙舞人生</p><div> 2024年11月18日7点25分，小云老师的《洪湖水浪打浪》弹奏精讲与带练课提前上课了，小云老师首先为同学们唱谱弹奏了两遍《洪湖水浪打浪》。第一遍是完整的曲谱，第二遍是从41小节以后的部分，</div><div>学习目标<br>1.熟练弹奏《洪湖水浪打浪》<br>2.强化带有十六分音符的节奏型<br>3.巩固歌曲结尾长音的处理<br>4.强化带休止的柱式和弦伴奏音型<br></div><div>技术练习：</div><div>节奏练习一<br></div><div>节奏练习二<br></div><div>节奏练习三<br></div><div>节奏练习四<br></div><div>技术练习五<br>跨指练习<br>④指从① 指跨过<br>③指从①指跨过<br>②指从①指跨过<br></div><div>知识回顾<br>尾奏的长音处理<br></div><div>伴奏音型<br></div><div>知识回顾<br>伴奏音型一<br><p>(1-22)(45-71)小节<br>描绘日出而作日落而息的景象，使用分解加柱式和弦琶音奏法<br>伴奏音型二<br>(23-44)小节<br>描绘洪湖人民对于富足生活的自豪，使用带休止符的柱式和弦<br>右手弹奏<br>【伴奏音型一】</p></div><p></p><p>弹奏练习</p><div>作品演奏<br>洪湖水浪打浪<br>-选自歌剧《洪湖赤卫队》<br><p>全曲旋律已移高八度<br>右手弹奏<br>【伴奏音型一】<br>注意切换弹奏连续的柱式琶音<br>【伴奏音型二】<br>注意同音连线<br>意变拍育型变化<br>间奏部分<br>(41-44)小节<br>连续的四十六节奏弹奏均匀平稳<br>结尾双手交替弹奏均匀平稳，衔接流畅<br>课程总结<br>1.熟练弹奏《洪湖水浪打浪》<br>2.强化带有十六分音符的节奏型<br>3.巩固歌曲结尾长音的处理<br>4.强化带休止的柱式和弦伴奏音型<br>课程预告<br>下节课，我们将精讲练习<br>《我心永恒》<br>精讲与带练课8，我们不见不散!</p></div><div> 小云老师今天晚上主要是讲要领方法，带领同学们练习，小云老师说《洪湖水浪打浪》是一首非常优美的歌曲，描绘洪湖人民对于富足生活的自豪，使用带休止符的柱式和弦，反映的是洪湖人民的幸福生活，充满幸福的情感，所以要弹奏出音乐内涵，采用的伴奏音型是很丰富的，多层次的，需要好好练习才行。非常感谢小云老师系统地为我们讲解复习，并耐心细致地带练，小云老师辛苦了！</div><div> 非常感谢助理辅导老师小云，中午就把课件发到学习群里了，让同学们可以提前预习，她还鼓励同学们“博观而约取，厚积而薄发”，广泛地阅览而简要地吸取，丰富地积累而精当地表达，不要急于求成，要注重累积，小云老师辛苦了！</div></h1> <h1>小云老师课前唱谱《洪湖水浪打浪》.mp4</h1> <h1>小云老师课前唱谱《洪湖水浪打浪》.mp3</h1> <h1>小云老师课前唱谱《洪湖水浪打浪》后半部分.mp4</h1> <h1>小云老师课前唱谱《洪湖水浪打浪》后部分.mp3</h1> <h1>学习目标<br>1.熟练弹奏《洪湖水浪打浪》<br>2.强化带有十六分音符的节奏型<br>3.巩固歌曲结尾长音的处理<br>4.强化带休止的柱式和弦伴奏音型</h1> <h1>技术练习</h1> <h1>技术练习<br>节奏练习一<br>附点节奏：前八后十</h1><h1>连续的十六分音符</h1> <h1>技术练习<br></h1><h1>节奏练习二</h1><div>前十六 中间一拍，后十六</div><div>前八后十六 连续的十六分音符</div><div><br></div> <h1>技术练习<br></h1><h1>节奏练习三</h1><h1>切分节奏</h1> <h1>技术练习<br>节奏练习四</h1> <h1><p>技术练习<br>跨指练习<br></p></h1><h1>④指从① <span style="color: inherit;">指跨过<br></span>③指从①<span style="color: inherit;">指跨过<br></span>②指从①指跨过</h1><p></p> <h1>知识回顾<br>尾奏的长音处理</h1> <h1>伴奏音型</h1> <h1>知识回顾<br></h1><h1>伴奏音型一<br>(1-22)(45-71)小节<br>描绘日出而作日落而息的景象，使用分解加柱式和弦琶音奏法</h1> <h1>知识回顾<br>伴奏音型二<br>(23-44)小节<br>描绘洪湖人民对于富足生活的自豪，使用带休止符的柱式和弦</h1> <h1>弹奏练习</h1> <h1>作品演奏<br>洪湖水浪打浪 1<br>-选自歌剧《洪湖赤卫队》<br>全曲旋律已移高八度<div>右手弹奏<br>【伴奏音型一】<br></div></h1> <h1>作品演奏<br>洪湖水浪打浪 2</h1> <h1>作品演奏<br>洪湖水浪打浪 3</h1> <h1>作品演奏<br>洪湖水浪打浪 4<div>注意切换弹奏连续的柱式琶音<br></div></h1> <h1>作品演奏<br>洪湖水浪打浪 5</h1> <h1>作品演奏<br>洪湖水浪打浪 6</h1> <h1>作品演奏<br>洪湖水浪打浪 7<div>【伴奏音型二】</div></h1> <h1>作品演奏<br>洪湖水浪打浪 8</h1> <h1>作品演奏<br>洪湖水浪打浪 9<div>注意同音连线<br></div></h1> <h1>作品演奏<br>洪湖水浪打浪 10<div>意变拍育型变化<br></div></h1> <h1>作品演奏<br>洪湖水浪打浪 11</h1> <h1>作品演奏<br>洪湖水浪打浪 12<div>间奏部分<br>(41-44)小节<br>连续的四十六节奏弹奏均匀平稳<br></div></h1> <h1>作品演奏<br></h1><h1>洪湖水浪打浪 13<br>【伴奏音型一】</h1> <h1>作品演奏<br>洪湖水浪打浪 14</h1> 作品演奏<br>洪湖水浪打浪 15 作品演奏<br>洪湖水浪打浪 16 作品演奏<br>洪湖水浪打浪 17 <h1>作品演奏<br>洪湖水浪打浪 18</h1> <h1>作品演奏<br>洪湖水浪打浪 19</h1><h1>双手交替弹奏均匀平稳，衔接流畅</h1> <h1>根五根外三五三外</h1> <h1>课程总结<br>1.熟练弹奏《洪湖水浪打浪》<div>2.强化带有十六分音符的节奏型<br>3.巩固歌曲结尾长音的处理<br>4.强化带休止的柱式和弦伴奏音型</div></h1> <h1>课程预告<br>下节课，我们将精讲练习<br>《我心永恒》<br>精讲与带练课8，我们不见不散!</h1>