<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>规范手机管理 家校携手共育</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 宏胜镇中心校</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><span class="ql-cursor"></span>关于加强学生手机管理致家长的一封信 </b></p> <p class="ql-block">尊敬的家长：</p><p class="ql-block">为了保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏。根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕3号）等文件要求，请家长们和学校一起共同加强学生手机（电话手表）管理，促进学生身心健康发展。现将学生带手机（电话手表）进校园的相关要求告知如下，敬请各位家长认真阅读，并配合学校做好以下相关工作。</p> <p class="ql-block"><b>一、学校手机管理制度</b></p><p class="ql-block"><b>（一）禁止将手机带入校园</b></p><p class="ql-block">为了预防学生沉迷网络和游戏，保护学生视力，让学生在校专心学习，促进学生的身心健康发展。我校根据《关于加强中小学生手机管理工作的通知》(教基厅函(2021)3号)文件精神，制定以下管理条例：</p><p class="ql-block">1、原则上学校<b>禁止学生将个人手机以及手机附属设备</b>(充电器、充电宝、耳机、电话手表等通讯工具)带入校园。MP3、MP4、摄像机、iPAD及其他类PAD设备等同于手机对待。</p><p class="ql-block"><b>2、凡发现学生在校期间，未经允许使用手机，学校各部门、班主任及教职员工将会对手机及其附属设备当作违纪工具暂存。班主任处详细登记，并由学生签字确认，由班主任或者学校校安办暂时保管。同时对违纪学生，学校将视情节予以相应的教育，必要时请家长配合学校对学生进行教育。</b></p><p class="ql-block"> 3、学生如确有特殊情况需将手机、电话手表带入校园，需由学生家长提出申请，经班主任审核同意后，方可将手机带入校园，且进校后应将手机交班级统一保管，禁止带入课堂，放学后交还给学生。</p><p class="ql-block">4、如果学生有急事需要联系家长，可以到教师办公室找班主任或任课老师协助联系，也可以使用校内座机，班主任联系家长可通过班级微信群或者电话进行联系。如家长需要联系学生，可以通过微信请班主任转达回电。</p><p class="ql-block"><b>（二）家校协同育人</b></p><p class="ql-block">学生在家时，家长应加强对其使用手机的监管，引导孩子合理规划上网时间，提高孩子的自我管理能力，养成限时使用手机、非必要不用手机的好习惯。应多和孩子进行积极有效的沟通，多一些高质量的陪伴时间，营造温馨祥和的家庭环境，形成家校协同育人合力。</p> <p class="ql-block"><b>二、过度使用手机的危害</b></p><p class="ql-block">中小学生正处于身心成长的关键时期，过度使用手机等电子产品容易对身体造成<b>不可逆</b>的危害，甚至这种危害会<b>伴随着孩子的一生</b>。其危害主要表现在以下方面。</p><p class="ql-block"><b>1. 频繁使用手机，损害身心健康</b></p><p class="ql-block">现在不少学生由于过度使用手机，情绪变得烦躁不安，抑郁寡欢，甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况，也会造成他们的紧张和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。 </p><p class="ql-block"> <b>2. 破坏校规校纪，影响教学秩序</b></p><p class="ql-block">调查发现，学生一旦将手机带入学校，就会想方设法在教室、宿舍、厕所等地偷偷玩手机，这样会严重影响听课质量，影响学习与思考的主动性。</p><p class="ql-block"><b>3. 随意结交朋友，严重影响学业</b></p><p class="ql-block">手机的过度使用加速了学生社会化，结交范围迅速扩大，占用有效学习时间，增加教育管理难度，影响学生学业成长。</p><p class="ql-block"><b>4. 不良信息泛滥，不利学生成长</b></p><p class="ql-block">手机上网、微信聊天、网络游戏功能、网络诈骗等信息，让心智尚未成熟且无社会经验的学生，很容易上当受骗，或是陷入不良信息泥潭无法自拔，影响学生健康成长。</p><p class="ql-block"><b>5. 严重影响视力</b></p><p class="ql-block">看手机对眼睛的危害极大。长时间看手机会对眼睛造成刺激，出现视力疲劳，严重时会产生眼睫状肌痉挛。手机会散发蓝光，会对视网膜产生影响，出现近视、远视、散光，严重的还会导致视网膜脱落。</p><p class="ql-block"><b>6.过度依赖手机，亲情疏远缺失</b></p><p class="ql-block">孩子过度依赖手机，陪伴家人、做力所能及家务的时间减少。家庭教育不到位，容易养成不良行为习惯，亲情逐渐疏远缺失。</p><p class="ql-block"><b>7.手机消费支出，加重家庭负担</b></p><p class="ql-block">支付数额不低的手机通讯费用和游戏费用已成为一种新的消费，极大增加了家庭经济负担。</p><p class="ql-block"><b>8.误入诈骗圈套，造成重大损失</b></p><p class="ql-block">诈骗分子利用手机散播隐藏诈骗企图的虚假信息，引诱涉世未深的中小学生进入圈套，造成难以挽回的经济损失</p> <p class="ql-block"><b>三、给家长的建议</b></p><p class="ql-block"><b>1.协助孩子做好自我管理</b></p><p class="ql-block">由于孩子的自我监管能力发展还不完善，作为家长要协助孩子做好自我管理，与孩子一起协商管理办法，家庭成员互相监督，培养孩子的时间管理和自我管理能力，返校时不携带手机到校。</p><p class="ql-block"><b>2.做孩子的行为示范榜样</b></p><p class="ql-block">家长不要忽视自己的行为对孩子的影响，与孩子协商制定使用手机各种规矩的时候，我们首先就要做到：做好表率，发挥榜样的力量，科学合理地使用手机。这样家长对于孩子的劝服才能起到积极的作用。居家期间，尽可能多陪伴孩子，借机与孩子沟通沉迷手机的弊端，从而在认知上教育孩子树立正确的手机观。</p><p class="ql-block"><b>3.关注孩子心理需要</b></p><p class="ql-block">家长要关注孩子的心理需要，不了解孩子的心理需要，强硬地拿走手机，一定会遭到强烈的反感，增加亲子矛盾。如果孩子使用手机想要满足的是放松、娱乐需求。此时，我们可以陪伴孩子在现实生活中找到一些让他感到有趣、放松的替代活动，例如陪孩子做一件他喜欢的事情。 如果孩子用手机是满足社交、归属的需求。这时，家长可以关心一下孩子在现实生活中的交友是否存在困难，并与他探讨困惑所在，与班主任做好沟通，引导孩子找到适合的交友策略与方法，鼓励孩子在家、在校积极参加集体活动，帮助孩子获得归属感与认同感。</p> <p class="ql-block">富锦市宏胜镇中心校</p><p class="ql-block">图文：学校教导处</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：闫大永</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初审：黄殿涛</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核：马林</p><p class="ql-block"><br></p>