走进名家故里 共谱教育新篇

春华秋实

行是知之始，知是行之成。“国培计划（2024） ”——“一对一”精准帮扶项目第三阶段培训学习安排在黄山市歙县。这里是国家历史文化名城、古徽州府治所在地，这里人才辈出，古有许国、王茂荫等大学士，近有伟大的人民教育家陶行知等。

今天是本阶段培训的第三天，我们开始了跟岗学习，本次跟岗的学校是歙县长青中学。

早晨，天气阴沉，外面雾蒙蒙的。我们乘车来到了歙县中学。（解释一下：长青中学本部在渔梁区，在歙县中学设有分部）。

今天的活动主要从两方面展开——

参观校园篇

　　车程约二十分钟，我们即达歙县中学。歙县中学的大门是一座徽派门楼，别具一格、古朴典雅、气势恢弘不足以表达此时我内心的感受。门楼上正中间挂着“安徽省歙县中学”，右边悬挂着宋理宗钦赐的御书“紫阳书院”牌匾，左边挂着“问政书院”牌匾。其建筑造型庄重，整体给人一种典雅的感觉，彰显出学校的文化底蕴和学术氛围，让人不禁心生敬意。

歙县中学校长江学勤告诉我们，这座门楼不仅是歙县中学的标志性建筑，也是徽州文化的重要遗产。它吸引了众多游客和学者前来参观，对于传承和弘扬徽州文化具有重要意义。随后江校长当导游，带我们参观并介绍了校园。踏过青石板，掠过马头墙。我们先后来到三元坊、明伦堂，古紫阳书院旧址等。幽美宜人的环境，古色古香的建筑。一砖一石，一草一木，都在诉说歙中底蕴深厚的历史。

　　这里也是古典与现代的融合，思维的智慧在这碰撞，文化在这传承。

经验交流篇

参观校园后，长青中学校长汪志军致欢迎辞，对各位研修学员的到来表示热烈欢迎，带大家观看学校文艺汇演视频，随后介绍长青中学创办与发展历史，及长青中学“精细、精巧、精致”的办学理念。

　　随后， 长青中学副校长程宏辉做了题为《青山长绿谢春风——歙县长青中学教育教学管理经验介绍》的报告。报告从七点展开：一、“人文+制度”，不断优化民主管理；二、实行“阳光分班”，力促教育均衡；三、强化质量监控，提升办学水平；四、突出教学常规，狠抓教学质量管理；五、创新评课形式，助力教师成长；六、重视师资建设，激发教学活力；七、落实双减与课服，提升办学水平。

程校长的报告涵盖“人文+制度”管理、“阳光分班”、质量监控等七点内容，从管理优化、教育均衡、师资建设等多方面阐述举措，全面呈现该校提升办学水平的有效经验。

　　下午，长青中学英语、数学教研组组长分别做了经验交流。两位组长的讲座既有对过去成绩的回顾，好的做法分享，亦有对未来的规划。让我们深知，一所学校的发展和教研紧密相连，教研是学校发展的重要动力。教研可以提升教学质量，有助于教师的专业成长，而教师队伍素质的提升又是学校持续健康发展的关键因素。

“不登山高，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”实践永远是最好的学习方式。“教学做合一”是大教育家陶行知的教育主张之一，让我们秉持大教育家的理念，将学知行结合起来，在教育的大道上，一路驰骋，一路生花，共谱教育新篇！