让我们一起，赴一场关于班主任工作的交流，让班级管理更轻松

濉溪县城关中心小学

2024年11月18日，迎来本学期的三年级教学组的第一次班主任经验分享，本次分享由陈闪闪老师完成，她从以下三点和其他老师交流班主任工作。

抓住教育学生的时机，就是要求班主任要针对学生的心理特点，选择和运用最适合的方法和手段，在最有效、最易发生作用的时间段对学生进行教育。就像我们在课堂教学讲解知识点时，要及时，不然就“冷了”当我们回头再讲，效率就比较低。孔子说:机不可失，时不再来。

一个班级应有健全的制度，这有利于良好班风的形成。在建立各项制度的同时，陈老师也建立了相应的奖励机制。在期中期末考试奖励中设立进步奖，哪怕是最差的学生只要取得进步便可获得相应的奖励。以及书写进步奖，表现优异奖等。

班主任是学生的偶像和学习的榜样，学生对班主任有着苛刻的要求与标准。因而，要真正让学生听从班主任的教育和管理作为班主任必须保持在学生心目中的良好形象。

最后陈老师进行总结：做好班主任工作的前提是要有高度的职责心、上进心和使命感，要多一分尊重，多一分宽容，多一分理解善待每一位学生，找出学生身上的发光点，欣赏每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无私奉献与关爱之中。