<p class="ql-block"> 2024 年 11 月 18 日，北师大一一播州区“国培计划”初中语文 2 组来到了北京市日坛中学东润分校学习。</p> <p class="ql-block">入校，北京市日坛中学东润分校教学处主任卢雁主任为我们详细介绍了校园文化和学校简介，让我们对这所学校有了更深入的了解。</p> <p class="ql-block"> 随后，我们听了姚伟老师执教的《中国石拱桥》。姚老师的课堂生动有趣，让我们受益匪浅。在评课环节，学员何帮霞就姚老师的从“严”“实”“新”三方面谈了收获。</p><p class="ql-block">一、“严”</p><p class="ql-block">姚老师严谨的教学环节和严谨的问题设置，不仅有助于学生养成良好的学习习惯，也为高效的课堂教学奠定了基础。</p><p class="ql-block">二、“实”</p><p class="ql-block">姚老师的课堂非常扎实。在教学过程中，姚老师注重基础知识的传授，通过详细的讲解和丰富的实例，让学生对《中国石拱桥》的知识点有了深刻的理解。同时，姚老师还注重培养学生的思维能力和实践能力，通过问题引导和小组讨论等方式，让学生积极参与到课堂中来，提高了学生的学习效果。</p><p class="ql-block">三、“新”</p><p class="ql-block">姚老师的课堂充满了新意。在教学方法上，姚老师采用了多媒体教学、小组合作学习等多种教学方法。尤其让学生从不同角度（仰视、俯视、平视等）进行赵州桥图示的绘制，让课堂更加生动有趣。在教学内容上，姚老师不仅注重课本知识的传授，还结合实际生活，让学生了解中国石拱桥的历史和文化。</p> <p class="ql-block"> 最后，宋玉萍老师带来了《文化唤醒 自觉成长》的班主任培训讲座。在讲座中，宋玉萍老师深入阐述了如何用文化唤醒学生自觉成长，尤其是从“愿景”到“行动”这一关键环节。</p><p class="ql-block"> 一、明确愿景</p><p class="ql-block"> 首先要帮助学生树立明确的愿景，让他们知道自己想要成为什么样的人。可以通过开展主题班会、分享成功案例等方式，引导学生思考自己的未来，激发他们的内在动力。例如，组织学生观看一些优秀人物的纪录片，让他们了解到成功人士的奋斗历程和成就，从而激发他们对未来的憧憬和向往。</p><p class="ql-block"> 二、制定计划</p><p class="ql-block"> 在明确愿景的基础上，帮助学生制定具体的行动计划。行动计划要具有可操作性和可衡量性，让学生能够清楚地知道自己应该做什么、怎么做。可以让学生将自己的愿景分解为一个个小目标，然后为每个小目标制定具体的实施步骤和时间表。例如，如果学生的愿景是成为一名优秀的作家，那么可以让他们制定每天阅读一定量的书籍、每周写一篇作文等具体的行动计划。</p><p class="ql-block"> 三、付诸行动</p><p class="ql-block"> 制定计划只是第一步，关键是要付诸行动。班主任要鼓励学生积极行动起来，克服困难，坚持不懈地朝着自己的目标前进。可以通过定期检查学生的行动计划执行情况、组织小组互助等方式，督促学生落实行动。同时，要及时给予学生肯定和鼓励，让他们感受到自己的努力和进步，增强他们的自信心和成就感。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 今天的学习，让我们收获满满。“学如逆水行舟，不进则退。”在教育的道路上，我们不能停下探索的脚步。通过此次在北京市日坛中学东润分校的学习，我们汲取了先进的教学理念和方法，也深刻认识到文化在教育中的重要性。以文化人，如春风化雨，润物无声。我们要将所学运用到实际教学中，努力为学生创造良好的学习环境，激发他们的学习兴趣和内在动力，让他们在文化的滋养下茁壮成长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们将以此次学习为新的起点，不断提升自己的教育教学水平，为学生的未来奠定坚实的基础。</p>