“研”途初冬时节 共赴教育之约

张广芝

一一大安市小学平安大学区研修活动简报

　　恰逢初冬时节，平安大学区教研如约至。杲杲冬日出，暖阳驱微寒。2024年11月13日，大安市小学平安大学区6所成员校共聚一堂，开展主题为“青年教师培养一一以目标为基点、落实教学评一致性研究”的活动。

聚焦课标  主题明确

　　本次活动以新课程理念为指导，探索有效课堂教学途径，提升青年教师的课堂教学水平，进一步深化了新课标理念指引下学校课堂教学改革进程。结合青年教师队伍的实际情况，在课堂教学实践中能够深刻把握教学目标、教学活动与教学评价三者之间的紧密关联与相互促进，通过明确的目标设定，科学的教学活动设计与精准的教学评价，实现教育质量的全面提升，促进区域内教育教学质量的均衡发展。

　　大安市教师进修学校副校长李铁成、小教部主任张铭浩、教研员翟清华、张书喆、陈曦莅临指导；海坨乡学校、海坨乡第二中心校、龙沼小学、大岗子镇学校、古城学校、平安小学6学校的校长、教学副校长及相关学科教师参加了本次教研活动。

践行课标 课例展示

　　在教学课例展示的环节中，分语文，数学，英语三个分会场，同时进行课堂教学活动。

平安小学丁楠老师执教的是三年级语文《大自然的声音》。丁老师的课堂教学目标确定准确，脉络清晰，注重学生的朗读指导，渗透习作方法，教学目标的实施评价比较全面。

　　龙沼小学刘加美老师执教的是四年级语文《为中华之崛起而读书》，铿锵有力，富有感染力的语言引领学生说出少年周恩来立志的原因，课堂教学活动注重目标的达成，落实语文要素。

　　海坨乡学校李莹老师在数学课堂《搭配一一简单的排列问题》的教学中，注重学生的操作、观察、猜想、等数学逻辑思维能力的培养。

　　大岗子镇学校甄珍老师执教的是五年级上册数学《平行四边形面积》，围绕教学目标运用度量法发现长方形和平行四边形之间的联系，利用割补法推导出平行四边形的面积公式在中渗透了转化思想，帮助学生建立了数学模型。

　　海坨乡第二中心小学校王姝元老师执教的四年级上册英语《Unit4 PartB Let’s learn》一课时，围绕教学目标展开教学活动，通过图片、PPT情景对话再现房间常见的生活用品和家具，运用游戏法激发了学生的学习兴趣。

　　古城学校邵晓梅老师执教三年级英语《 Unit5 PartA Let's learn》时，抓住单元主题巧用情景法、视听法调动学生进行英语情景对话，并能准确的运用颜色描述生活中常见的植物、动物，在课堂上学生进行自由对话，有效落实教学重难点。

研思并进 分组研讨

　　课堂教学观摩之后，分别在语文，数学，英语三个分会场进行了交流研讨活动。在这个环节中，首先由讲课教师进行说课和教学反思，然后由参与听课的领导教师结合课堂教学观察，围绕“以目标为基点、落实教学评一致性探究”这一主题，共同探讨教学目标的制定、教学目标的实施、教学目标达成的评价情况，将这些新理念、新方法融入到教师实际的教学中。经过热烈的讨论和交流，青年教师们带着新的问题进行深度思考。

专家引领  讲座分享

　　教师进修学校小教部主任张铭浩围绕本次的活动主题进行了专业引领，他在讲《核心素养教学目标的制定与实施》的讲座中用生动、典型的案例深度剖析，分别从核心素养教学目标的现存问题、核心素养教学目标的制定策略及核心素养教学目标的有效实施三个方面进行了阐述，为我们青年教师能够准确把握教学目标，落实教学评的一致性提供了有效指导。

总结活动 展望未来

　　平安小学校长姚志国给我们这次大学区教研活动进行了总结，他强调本次活动的主要收获一是教学理念更新，强烈的目标意识 ；二是教学方法创新，注重兴趣的培养；三是教学资源共享，打磨青年教师课堂。并对平安大学区活动“如何更准确的把握教学目标的达成度？如何更有效的将评价策略融入到教学活动中？”提出了新的思考方向，并对平安片区各成员校在培养青年教师，提升课堂教学水平的实践中提出了新的希望，要秉承初心，砥砺前行，守正创新，共同帮助教育的美好未来。

初审：乔守琴

复审：张广芝

终审：姚志国