知行故事（83）

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知行班级之五育 世间所有的美好，莫过于“如愿”，愿你所愿，我所愿，皆如愿。 本周轮到我们班才艺展示，同学们合唱了《如愿》，虽然后面稍微快了一点点，但是已经有很大的进步了。特别感谢我们的菲菲老师，一直在教孩子们唱这首歌。最美的你们！ 　　小学最后一年了，只要有上台的机会，我都会努力让你们每一个人上台展示自己，我想我们不是做得最好的，都是一定是最努力的。看，台上的你们多美，希望未来的你们都能绽放自己。 　　看看刚入学的你们，还认识自己吗？那是你们第一次才艺展示哟！ 　　庆元旦，台上的你们…… 　　唱红歌的你们…… 　　男生女生一起跳舞哟！ 　　台上朗诵的你们…… 六一的你们…… 知行班级之安全 学生欺现象凌严重损害了同学们的身心健康，影响了校园的和谐氛围。为了营造一个安全、温馨的学习环境，我们小学生应当积极行动起来，共同预防学生欺凌。以下是一份预防学生欺凌的倡议书，希望大家共同遵守。 一、树立正确价值观 我们要树立正确的价值观，尊重他人，关爱同伴。在日常生活中，我们要学会换位思考，关心他人的感受，不嘲笑、不歧视、不欺负同学。我们要以团结友爱为荣，以欺凌弱小为耻。 二、加强自我保护意识 我们要提高自我保护意识，遇到欺凌现象要勇敢站出来。在遭受欺凌时，要沉着应对，及时向老师、家长报告，寻求帮助。同时，我们要学会自我调节情绪，不轻易被激怒，避免陷入冲突。 三、积极参与校园活动 我们要积极参加校园活动，融入集体，增强团队协作能力。在活动中，我们要学会与人沟通、交流，增进彼此的了解和友谊。通过参加各类活动，我们能够更好地融入校园生活，减少欺凌现象的发生。 四、倡导文明礼仪 我们要倡导文明礼仪，养成良好的行为习惯。在日常生活中，我们要使用文明用语，礼貌待人，不随意侮辱他人。同时，我们要遵守校规校纪，自觉维护校园秩序。 五、加强家庭教育 家长要关注孩子的成长，加强与孩子的沟通。家长要教育孩子尊重他人，关心同伴，不参与欺凌行为。同时，家长要关注孩子的心理健康，及时发现和解决心理问题。 六、共建和谐校园 我们要共同努力，共建和谐校园。同学们要相互关心、相互帮助，共同面对困难。老师们要关心学生的成长，关注学生的心理健康，及时发现和解决学生之间的矛盾。 预防学生欺凌，需要我们每个人的共同努力。让我们携手共进，为营造一个安全、温馨的校园环境而努力！ 英语优秀作业王妙菱王锦文叶泽凯 吴哲睿周智贤吴启睿作业进步 汪晓冉王子安詹可 方程茜张志俊叶宇晨 知行班级之小雪 　知行班级之好书推荐 这是一本日记体的小说，记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西……完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。 《小英雄雨来》是一部以抗日战争时期为背景的儿童文学作品。故事主要讲述了晋察冀边区的十二岁男孩雨来，他是一个游泳本领很强的孩子。在一次偶然的机会中，交通员李大叔为了躲避日本鬼子，躲到了雨来的家里。为了保护李大叔，雨来坚决不说出他的藏身之处，结果被鬼子抓住了。鬼子将雨来带到河边，准备杀害他。然而，凭借着他高超的游泳技巧，雨来在鬼子开枪前跳入河中，成功逃脱了鬼子的追捕。 这个故事展现了雨来的勇敢和机智，他不畏艰险，为了保护他人而不惜牺牲自己。通过雨来的故事，作者传达了爱国主义和勇敢抗争的精神，让读者感受到了那个特殊时期的英雄气息。 除了雨来，故事中还有其他重要角色，如雨来的妈妈和游击队队长杜绍英。他们也都展现了坚强、勇敢和爱国的品质。 总的来说，《小英雄雨来》是一部富有教育意义的儿童文学作品，通过生动的故事情节和鲜明的人物形象，向读者传递了勇敢、坚强和爱国的价值观念。