第591篇 听课二

思雨日记

　　上午听课使我心情愉悦，中午吃饭时间，急匆匆的回到家，抓紧时间做个简单的饭吃后，又着急的，欣喜准备去听下午的课了。

10月份的秋天，天气晴朗，暖阳照耀，县城西边的道路修缮的更宽阔了，天气又很晴朗，西边新修的环城路一望无边，和干净蔚蓝的天空连成一片，给人开阔和心旷神怡之感。身旁高中年级的学生们也穿梭而过，朝气的向学校走去。

我跟随着孩子们又进入了神圣美好的校园，进了阶梯教室，时间还是早点，我便想在我们县高中去转一圈。走出阶段教室，旁边有几颗茂密的大树，树下绿盈盈的草坪，路边有一排清秀的竹子，后面是一座假山。我从学校中央标志型宏伟的教学楼前面走过，正好一位准备上课的老师正踩着教学楼那陡峭的阶梯拾级而上，教学楼正端上方有一个醒目的钟表，让人一眼就看到时间点。看到钟表上的时间，提醒每个学生，别迟到，快上课了，第几节课了，珍惜时间。

从教学楼旁边的走廊进去，还没到上课时间，也有男孩子们在教室外面嬉戏追逐，还有学生站在一楼教室外面趴在中间空地的栅栏上那里向上看，我也看向中央的上空，原来中央是露天的高空，今天无一丝云朵，干净蔚蓝，上空突然有几只大雁飞过，低头脚下的栅栏里隔了几大方空是疏松的土地种着小苗，这样的布局我感觉很有创意很新颖。疲惫的学习之余抬头可看蓝天，走出教室门可看栅栏里土地种子的希望，也许就是孩子们休息时在老师的带领下，各自种的自己的希望之子吧，然后他们每天上学，放学，或者课间休息，可以看幼苗每日的成长状况和观察植物的光合作用，有启发，有反思，鼓励，也让学习疲惫之后在这缓解一下压力，这个空间也给师生们清新新鲜的空气补养。

走出教学楼，后面是学校的操场，很大很宏伟的高中操场，让师生们强身健体，教育治学。

我不敢多耽搁，又匆匆转回走向阶梯教室，刚坐在座位前，一位和蔼给人感觉很放松很舒服儒雅的五十多点的女老师走进教室，她站在讲台上，自我介绍一翻 ，是西安某高校教思哲的一位舒教授，随即老师就言归正传给我们讲开课来，她在多媒体黑板上打出：在认同基础上的师德建构。她说今天从历史上给我们先讲起，因为历史是最好的教材，总书记说历史告诉我们，我们是从哪里来，到哪里去。

舒教授带领我们穿行在中国历史的长河里， 从秦始皇到清政府，1840年鸦片战争以后，由于西方列强的入侵和封建统治的腐败，中国逐渐成为半殖民地半封建社会。国家荣辱，人民蒙羞，文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。谈乌托邦，再到新中国成立。 他们讲陕西秦岭山上的一只鸟蛛环。他讲何以为尊我有中国。

讲到了中国人过去的人，人均寿命和现在的人均寿命是78.6。讲南京大屠杀，是中国人蒙代的代表缩影，49年人均寿命35岁。

我们武功的历史李世民在武功出生一生英勇善战，昭陵六郡，讲到房玄龄和吃醋的由来。

又讲到新中国时代10年的伟大变革，讲科技兴国，中国大器。讲到了高铁，而在世界上有高铁的国家只有16个。演讲到在未来的几年以后会有飞铁的出现。

我们越听越激动正如她说的我们要与国同念，与国同进。

讲到职业，讲到人口红利，讲到中国人的分层。讲到有小满，没有大满。想到了教师是一个非常好的职业，教育是公平的，知识改变命运，科技兴国。先京师在良师，讲了中国两个的两个半圣人，（孔子，王阳明和曾国藩）

讲到以文化人，画人先画戟，讲好老师，要有悲悯之情，要有温度。职业和道德情操的专业概念。

讲到了大学老师，中学校中小学老师常触犯的道德行为。为人师表，一定严以律己。 讲到我们要唤醒职业幸福感，内心高贵布道世人。说的真好我老师是什么样，教出的学生就会是什么样。讲到认同社会共建和谐社会，蹈花香里说丰年听取蛙声一片。

在文化认同下我们是谁？认同自我共享时代天生我材并用千金散尽还复来讲到李白。说到每个人都希望自有成就，希望有事情可做。

她又讲了马斯洛需求层次理论。讲到人要悲悯，要热爱自己的职业，教师是她感到很幸运很幸福的事业！听后我们也对自己的职业感到很幸福，我们每个人都应热爱，珍惜自己的职业，为我们处于中国这样的国度而幸福和自豪！

舒教授在结尾的时候给我们讲了电视剧《我的前半生》，同鲁迅先生写的《伤逝》是有关联的，大概的讲了里面主人公的命运。告诉我们女性老师，如果家庭里有一个人，拽着另外一个人不前进，那结果这个家庭就会走向死亡。任何人想要获得体面的生活，就必须要有自己的工作。她这段也许是对我们偏远地区女性一种偏袒的提醒和善意的忠告。

当“珍惜现在，努力向上”的大字打在黑板上时，舒教授就说下午到课到此结束，我们已经和舒教授达到了认同上，精神情感上的共鸣，我们好像余味未尽，站起来，掌声感谢不止不愿离去，还好像没听够，好像精彩才刚刚才刚刚开始，其实我们不管多少年龄，人们是需要学习，是因为我们中国人是与国同念，愿与我们国家同进的！

虽然工作之后，我们基本是输出，但听了今天的课，我觉得希望以后有机会能再间断的听到专家教授给我们新的能量输出，与粉丰富国文化共鸣进步。

两位老专家，教授今天的讲课风格不同，却都很吸引我们，他们的激情，精神状态，他们的成功人生，素养文化，他们的思想，他们的丰富知识，创新理念，好像唤醒了起我们另一种神经。

走出教室，我很兴奋，珍惜现在，珍惜拥有，努力向上，活到老学到老，早早规划人生，去做火箭，去热爱，去奉献，去成长，不枉生命一场，不忘国辱，对社会做自己最大化的美好的输出！中国每一个人应勤奋，进取！