数字化赋能新课堂 精准教研新理念一一一山西省名师在线数字化赋能教师发展主题教研活（宁武县实验小学）

毛毛雨

　　教育数字化是推动教育高质量发展，建设教育强国的重要引擎。在教育数字化转型的浪潮下，山西省名师在线工作室 11 月小学阶段数字化赋能教师发展主题教研活动于11月18日盛大开启。

　 本次主题教研是由河南大学教育科学学院博士生导师教授魏宏聚带领大家研学《课堂教学切片诊断与教师专业发展》。宁武县实验小学活动现场，氛围热烈非凡。专家带来了前沿的数字化教育理念，就如何利用数字化资源优化教学过程进行了深入浅出的讲解。今天主要讲授的是 “ 寻找课堂发生的密码”

一、课堂教学是如何发生的？

二、课堂教学又是什么呢？

三、“课堂教学是达成日标的系列设计活

计活动又是如何发生的呢？比如导入、提

教学设计活动是如何发生等！

　　魏宏聚教授为大家做了一场《由经验到知识：实践性教学理论的创生——课堂教学切片诊断》。魏宏聚教授系统性介绍了课堂教学切片诊断的理论基础、发生过程，让教师们直观感受到数字化教学的魅力与潜力。结合教学实例几位老师的教学案例为梳理新教材的落实提供了明确的方向。

　　老师们在余茂生局长，刘晓林主任的安排下，王霞主任的组织中，用心聆听积，认真做笔记，极参与互动，分享各自在数字化教学实践中的经验与困惑。思维的火花在这里碰撞，新的教学思路在交流中不断涌现。大家纷纷表示，这次教研活动为他们在数字化教育的征程上点亮了一盏明灯，助力他们更好地为学生的成长与发展服务，向着教育的未来大步迈进。

　　静静地欣赏，一份又一份案例，精彩的构思，绝妙的处理，似乎看到了冥思的你，顿悟的你，谁说只有演员才“台上一分钟，台下十年功”？作为教师的我和你，也在字里行间把其演绎。

　本次培训既有理论高度，又有精彩实例。不仅为老师们提供了最前沿的学术见解和实践经验，也为未来教育教学领域的发展指明了方向。相信教师们都会将这份收获转化到教学实践中去，钻研新课标，掌握新理念，用好新教材，赋能新课堂。通过这次活动，小学教育的数字化之路将越走越宽，为学生们开启更精彩的知识之门。