<p class="ql-block">大家好，我是张玉萍，坐标北京，我有一个十岁上五年级的外孙子，学习了八期</p><p class="ql-block">在第11期第二周学习青少年技能教养法，收获特别大。</p><p class="ql-block">用在孩子的身上，焦点模式效果明显见效</p><p class="ql-block">一、青少年技能教养法告诉我们说没有损坏就不必修理，有效的方法多多使用，无效的方法停止使用，用多维视觉去引导孩子去解决问题，这样我就可以控制好我的情绪，远离头脑风暴</p><p class="ql-block">二、孩子乐观，心情就愉快，做事效率就高，也感到孩子得到老师和家长的鼓励，夸赞时，看到孩子哪都好</p><p class="ql-block">三象征符号，我家宝宝是喜欢一个毛绒玩具～小熊，那是他妈妈从国外给他带回来的，还穿着漂亮的小衣服。</p><p class="ql-block">象征符号作为情感，心灵和精神价值视觉的表达，也是孩子精神的寄托。</p><p class="ql-block">陪着他睡觉，和他做朋友，看到孩子善良的这种童心，我们才知道象征符号是孩子的偶像</p><p class="ql-block">在第三周，我的提升空间很大</p><p class="ql-block">和李玲老师、爱莲老师，小洁老师，还有强大的班委高层管理者，和我们优秀的老师们，青少年教练共修营做祝孩子人生的合伙人</p><p class="ql-block">梦想成真不是梦！再创辉煌！</p>