<p class="ql-block"> 大家好，今天晚上又来和大家聊聊，我白天的工作了。</p><p class="ql-block"> ...今天接到了一个五岁的孩子，带着遮盖的眼镜来到医院，他妈妈爸爸带他来是看中医的。</p><p class="ql-block"> 他们来到了我的工作台前，爸爸在用我们的视力表给孩子测视力。当时我在忙其他事情，我看到了这个情况走上去看看的眼睛，然后再看看孩子戴的眼镜，就和孩子爸爸愉快交流起来。</p><p class="ql-block"> 刚开始他们很有保留，有些生疏，毕竟他们不是来看眼睛的。虽然他们什么都没告诉我，没有告诉我孩子的视力，没有告诉我孩子带的是什么样的眼镜，没有告诉我，孩子戴的眼镜到底是近视眼镜还是远视眼镜，而且是多少度，他们什么都没有告诉我。</p><p class="ql-block"> 我在和孩子爸妈说话的过程中，一边拿起孩子的眼镜一看，就和孩子爸爸交谈起来，我说：孩子是一个远视性的弱视，大概度数应该有四五百度吧，你看孩子两个眼睛大小不太一样，度数也应该不一样的，而且是远视性的，</p><p class="ql-block">孩子爸爸很惊讶的说：是的。</p><p class="ql-block">我说：孩子视力现在有多少？</p><p class="ql-block">爸爸说：孩子一个眼睛是正常的，一个眼睛是有远视，五六百度吧，视力现在已经能慢慢的能看到0.6了.，刚开始戴眼镜的时候只有0.1，哎，恢复的还是不错的。他把慢慢能看到0.6说的很兴奋，很满足的样子</p><p class="ql-block"> 我 说是的，戴眼镜刚开始恢复的不错，但是他的视力慢慢到0.6，也只是他得视敏度有所恢复，视觉通道正在恢复当中，只是不通畅，它的真正视力还不是0.6，你们更应该注意孩子的双眼视功能，双眼平衡功能，双眼协调功能……</p><p class="ql-block"> 再跟孩子爸爸一番交流后，他渐渐的放下了戒备心，我说中了，孩子还有很多在日常生活中的所做所为日常不正常的表现，渐渐的我从孩子的爸爸脸上看到了信任的目光，最后我给孩子检查了屈光度，查了孩子戴的眼镜的度数，果真这个孩子是一个单眼远视性弱视，要眼相差远视有400多度，一个眼睛+1.50一个眼睛+6.00。两个眼睛差别太大了，意味着孩子两个眼睛大小不一样，眼轴长度不一样，屈光度不一样，两眼相差200度以上，两个眼睛所摄取的图像大小就不一致，两眼双眼视功能也很差，没有融合视，没有立体视。………</p><p class="ql-block"> 我和孩子爸妈教了很多日常在家练眼睛的方法，比如，颠乒乓球球，跳绳，走平衡木等等，但是我知道孩子没有双眼视功能，这些游戏活动他不愿意做的……这样的眼睛是需要我们专业老师来引导训练的，否则就会延误孩子眼睛治疗时间</p><p class="ql-block"> 跟孩子爸爸进行了深度的交流后，加了微信，后期慢慢再跟进吧，对于这样孩子的视力，我还是很有把握，把孩子的眼睛调理好的。 </p><p class="ql-block"> 但是如如果这个孩子不接受治疗，不接受任何治疗，那孩子的眼睛不断的在发育生长，未来一定是一个眼睛是近视，一个眼睛还是远视，这样的眼睛功能就是相当差的了，而且会影响孩子未来的择业就业人生道路，但愿孩子的家长能信任我们，接受我们的治疗，那还孩子一个清晰的视力，一双明亮的眼睛，不要让孩子的眼睛影响了未来的生存之道。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天就写到这里，明天见</p>