传承农耕文化 践行劳动教育——西雅中学2407中队开展秋季一日研学实践活动

妍旭

　　为推进西雅中学劳动教育高质量发展，达到“以劳育德、以劳启智、以劳健体、以劳菡美”的实效。让学生在劳动中体验快乐，在实践中得到成长。西雅中学初中一级学生积极行动， 一起走出校门，来到望山耕读研学实践基地，开展以研学实践拓视野，农耕劳动长见识为主题的活动。

11月15日早8点20分，全体初中一年级学生乘坐十九辆大巴车，兴高采烈的来到望山耕读研学实践基地，体验农耕文化，感悟劳动之美，研学实践拓视野，农耕劳动长见识的活动。

　　为保证本次研学的顺利开展，研学前学校做了大量的准备工作，制定了详细的研学活动方案，对研学任务、行程、相关注意事项等做了周密安排。出发前，2407中队黄莎老师，再次对学生进行了安全教育，力争把准备工作做得充分无误。

　　2407班的孩子们在整装待命准备出发。

　　西雅中学2407班的孩子们，满怀期待准备出发，他们即将踏上一场别开生面的研学旅程。8点20分，钟声响起，伴随着清脆的集合哨，师生们精神抖擞地汇聚一堂，准备乘坐早已等候在校门外的大巴车，目标望山耕读实践基地，心中满是对今天学习与探索的憧憬。

　　大巴车上，孩子们高兴得唱起了歌。明亮的歌声，穿过车厢，传送到望山耕读基地！

躬耕学农事，实践觅真知。2407中队师生伴随着欢乐的歌声到达了望山耕读基地。

　　为促进形成“以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美，以劳创新"的劳动教育氛围，西雅中学组织初中一年级同学开展了丰富多彩的劳动教育实践活动。

接下来组织老师同学们“磨豆浆”。

　 研学现场，同学们分工明确，有的同学负责推动磨盘，有的同学则在一旁加入泡发的黄豆，转呀转，磨呀磨，盆里的豆浆越来越多，同学兴奋不已，体验了制作豆浆的全过程，感受到了制作豆浆的传统工艺魅力。通过豆浆的制作方法，孩子们感受到磨豆浆的快乐，在劳动中收获了喜悦。

　　看着乳白色的豆浆从石磨中缓缓流出，同学们的心中充满了成就感。感受到了劳动的快乐和收获的喜悦。在这个过程中，同学们不仅学会了制作豆浆的方法，还了解了豆浆的营养价值和传统文化内涵。

　　探寻非遗文化魅力，染出青春时代底蕴

扎染‌是一种古老而独特的染色工艺， 承载着丰富的历史文化信息。在中学生研学实践活动中，扎染不仅让学生们体验了传统手工艺术的魅力，还促进了学生们对非遗文化的理解和传承。

活动过程中，老师带领大家了解扎染的相关知识和艺术特点，工作人员详细介绍扎染技艺的手工制作过程和注意事项。大家认真听取讲解，并按照要求进行制作，创作出各种不同的作品。

　　通过此次教育活动，同学们在亲身体验扎染技艺的过程中，近距离感受这份传统技艺的独特魅力，体会到岁月在这份技艺里的镌刻与雕琢。传统文化教育，让同学们明白了扎染是中国历史悠久、传统而独特的染色工艺。新时代的青少年，要弘扬传统文化，传承民族精神！

　　今天，2407中队的孩子们，激情飞扬的走进望山耕读CS军事训练营，开启了军事训练活动，也预示着今天的军事训练对孩子们来说必将是一场艰巨的挑战。

CS军事项目的演练，孩子们精神抖擞，奋力奔跑在训练场地。翻越轮胎、丛林穿越、战瞄射击、历经艰险，闯过关卡，取得胜利。

通过这次军事训练活动的开展，使每个孩子都体验到分工合作，听从指挥共同作战的重要性。军事训练营活动，给孩子们提供了丰富多彩的的课外文化生活。完善个性品质，磨炼意志，激发潜能。培养孩子们的团队意识，争强集体荣誉感，使孩子们成为德智体全面发展的好学生。

　　训练场地，枪声、笑声、欢呼声交织在一起，同学们时而英勇冲锋，时而巧妙躲藏，团队协作与个人智慧在这一刻完美融合。

　　孩子们的作战姿势酷酷的，军人的气势，孩子们棒棒哒！

　　演练场上，孩子们自组进行分组对战，这样提升了孩子们的竞技精神，同时也锻炼了孩子们的胆量和毅力。

　　C S训练营今天开始演习作战。同学们每人一把枪，按照教官的战场指挥，同学们各就各位，一场激烈的枪战即将打响。

　　男女同学齐上阵，侦查目标，占领有利地形，勇敢作战。

　　为继承和发扬民族传统射箭体育文化，充分展示民族传统射箭的魅力。指导老师从射箭礼仪、站位、握弓、搭箭、开弓等方面对中国传统射箭的基本技法进行了讲解。同学们踊跃尝试，纷纷练习动作，摆好站姿、凝神定气，切身感受到了射箭运动的独特魅力及射艺文化的深刻内涵，潜移默化中增强了对中华民族传统文化的自信心、认同感和自豪感。这不仅是对传统文化新时代的演绎，更是一种文化的传承和发扬。

　　射箭不仅能够增强肩、臂、腰、腿部的力量，促进胸、背肌肉的发展，还能锻炼目力。更为重要的是，这项运动强调呼吸控制，对于提高注意力有着显著效果，这对于同学们的学业同样具有积极影响。

　　犁是用于耕地的重要农具，通常都用机动车或者牲畜来耕地，用人力也可以耕地。通过犁，人们可高效率地破碎土块并耕出槽沟，从而为播种做好准备。今天，老师带领同学们走上田间，以犁田耕地打开一日的农耕文化研学之旅。工作人员组织同学们几个人一组，前方同学列好队伍，井然有序地拉动犁具，后方的同学则扶持着犁操控方向，在力量、技术与配合的共同作用下，一条沟槽清晰地呈现出来，这是 同学们团结协作的胜利成果！

　　通过多项丰富多彩的研学活动，同学们身临其境体验农耕文化内涵的精髓，在动手实践的过程中产生自己独特的感悟和体验。

　　看，同学们犁地劲头十足，大家齐心协力， 体现了团队精神。躬耕知辛苦，回味有余甘。此次劳动研学实践活动，以农田为课堂，以自然为教材，将劳动的种子深植同学们心中，相信以后同学们会更加崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动。

　　乐享丰收 ，采摘红薯。

在“望山耕乐园”里生长着一片红薯，如今它们已经成熟了。在黄莎老师的带领下，2407班的孩子们准备进行挖红薯活动。同学们对这片红薯地即感到好奇又十分期待。耕乐园的工作人员把铁铲发到同学们的手里，讲解了如何挖掘红薯及注意事项。同学们手拿铁铲兴奋地投入到挖红薯的劳动中。挖呀挖，当看到一颗颗胖乎乎的红薯露出土面，孩子们兴奋极了，并小心翼翼的挖了出来。捧着自己挖到的红薯，脸上洋溢着满足的笑容，彼此分享着收获的喜悦，重要的是体会到了劳动的辛苦与快乐。

　　孩子们亲手挖出的一颗颗饱满的红薯，十分开心，满满的幸福感。虽然采挖的过程不容易，但那种从泥土中翻出来的果实，让孩子们明白了努力的价值。这不仅仅是一次农活的体验，更是一次对生活磨砺的深刻领悟。

　　红薯地里，孩子们越挖越起劲，颗颗红薯代表着孩子们收获的成果。同学们在实践中学习，在体验中成长，度过了充实而难忘的时光。

　　研学实践活动，同学们不仅学到了知识和技能，还培养了团队合作精神、竞争意识、创新能力和实践能力。他们在实践中成长，在体验中进步，为今后的学习和生活打下基础。

本次研学实践活动在欢声笑语中圆满落幕。它不仅是一次对传统文化的传承和弘扬，更是一次对学生们综合素质的全面提升。西雅学子们将继续走出校门，体验农耕文化，感悟劳动之美。在劳动中成长、在实践中进步。