<p class="ql-block"> 课题实施以来，课题成员在实践中摸索出一些经验，也形成了一些课题成果。下面展示的是学生优秀延展任务单：</p> 目 录 <p class="ql-block">1.千年梦圆在今早</p><p class="ql-block">2.白鹅</p><p class="ql-block">3.短诗三首</p><p class="ql-block">4.塞下曲</p><p class="ql-block">5.“诺曼底号”遇难记</p><p class="ql-block">6.宝葫芦的秘密</p><p class="ql-block">7.巨人的花园</p><p class="ql-block">8.海的女儿</p> 优秀延展单展示 1.千年梦圆在今早 2.白鹅 3.短诗三首 4.塞下曲 5.“诺曼底号”遇难记 6.宝葫芦的秘密 7.巨人的花园 8.海的女儿 <p class="ql-block"> 总之，核心素养下的小学语文中年段学习任务单实践研究取得了显著成效，对学生的自主学习能力、合作交流能力、语文素养和学习兴趣等方面产生了积极影响，同时推动了教师教学观念的更新、教学方法的改进以及学校教育教学改革的深入。今后，我们将继续深化研究，为提高学生的核心素养贡献力量。</p>