诗歌学习笔记（十五）

半禹

今天，我们来学习诗人宁昭收发表在《中国作家网》上的三首诗。

晚秋（外二首）

诗人：宁昭收

我开始亲近一缕清风

吹过不冷不热的秋天

手里拿着一枚枫树的叶子

或者一枚银杏的叶子

然后让时间清净下来

走到山的头顶

看看那些灯笼般的柿子

向往红红火火的心事

在这个秋天

我开始亲近一些简单的事情

一声鸟鸣

一泓清泉

一场与天地最好的艳遇

赤橙黄绿青蓝紫

在季节深处铺展开来

一望无际的旷野

上演生存 或者死亡

在这个秋天 一缕清风拂过

蔚蓝色深远的天空

总是那么宁静 淡泊

《一片恬静的叶子》

收割掉漫坡的庄稼

采摘掉果园的果实

一只鸟飞翔

天地之间了无牵挂

摈弃浮世繁花

一片叶子

慢慢地 开始喜欢

简约简单的生活

让飘泊的灵魂

休憩 风霜之后

抵达世界的根部

回到生命最初的源头

一片返朴归真的叶子

一只鸟轻轻的落下

秋天也就轻轻的落下了

静的听不到丁点声音

《还是成为一匹马吧》

成为 一匹白色的马

想行走的更快

在温暖的阳光中

穿越一阵清风

想到更遥远的地方

看山看水看星星

看俗世的灯火 看炎凉

也看一尊一尊的佛

在夕阳中 冥想

当然更想遇到

一道宽宽的山谷

一跃而过

留下一道闪电或者彩虹

在蓝色的天空闪烁

当人抬头仰望时

而我

已经远走他乡

作者简介：

宁昭收，笔名宁昭，男，汉族，山东省章丘市人。中国诗歌学会会员，山东省作家协会会员，山东省书法家协会会员，济南市作家协会全委会委员，章丘市作家协会副主席。《济南日报-今日章丘》文艺副刊部主任。在《诗刊》《绿风》《山东文学》《时代文学》等发表作品，著有诗集《济南 我的城市》《留在纸上的风声》、散文集《泉边风铃》等。

《晚秋》《一片恬静的叶子》以及《还是成为一匹马吧》这三首诗歌，以其独特的意境和深刻的内涵，展现了诗人宁昭收对生活、自然和人生哲学的感悟。以下是对这三首诗歌的赏析：

优点或长处：

1. 意境优美：

《晚秋》通过对清风、树叶、旷野等自然元素的描绘，营造出一种宁静、淡泊的氛围。而《还是成为一匹马吧》则以马为载体，展现了诗人对自由、奔放的向往。两首诗都让人感受到了大自然的美好和生命的活力。

2. 情感真挚：

诗人通过对自然景观的描绘，传达了自己对简约生活的向往和对世俗纷扰的摈弃，情感真挚，让人感同身受。

3. 寓意深刻：

“一片返朴归真的叶子”，象征着诗人追求内心宁静、回归生命本真的愿望。而《还是成为一匹马吧》中的马，则代表着诗人对自由、无拘无束生活的向往。

缺点或不足：

1. 表现手法稍显单一：

三首诗歌在表现手法上较为相似，都是以自然景观为背景，通过描绘具体事物来表达情感。在一定程度上，可能会导致读者的审美疲劳。

2. 部分意象略显抽象：

《晚秋》中的“一望无际的旷野，上演生存或者死亡”等句子，虽然寓意深刻，但意象较为抽象，不易让读者产生共鸣。

对当下青年诗人的启发：

1. 关注自然与生活：作为青年诗人，应关注自然景观和日常生活，从中汲取创作灵感，以真挚的情感描绘出独特的诗意世界。

2. 深入挖掘主题：在创作过程中，青年诗人应深入挖掘诗歌的主题，力求表现出更丰富的内涵和更深层次的思考。

3. 多样化表现手法：尝试运用多样化的表现手法，如对比、象征、隐喻等，丰富诗歌的表现力，提升作品的审美价值。

4. 注重情感表达：诗歌是情感的载体，青年诗人在创作时，应注重情感的表达，让读者在阅读过程中产生共鸣。

总之，这三首诗歌具有较高的艺术价值，为我们呈现了诗人独特的审美情趣和人生追求。在欣赏其优点的同时，我们也应从中汲取经验，不断提高自己的诗歌创作水平。

这三首诗歌的意象运用，有哪些值得我们借鉴和学习的地方？

这三首诗歌中的意象丰富，以下是一些值得借鉴的地方：

1. 自然元素的运用：

清风、枫叶、银杏叶、柿子、鸟鸣、清泉等自然元素的运用，为诗歌营造了一个和谐宁静的自然氛围，这些意象让读者能够迅速进入诗人所描绘的场景中。

借鉴点：自然元素的选取和组合可以有效地传达情感和氛围，使诗歌具有鲜明的季节特色和生动的画面感。

2. 色彩的描绘：

“赤橙黄绿青蓝紫”色彩的铺陈，为读者展现了一个多彩的秋天，这种色彩的运用增强了诗歌的视觉冲击力。

借鉴点：色彩的描绘可以丰富诗歌的层次，提升读者的感官体验，使诗歌更加生动和立体。

3. 动与静的结合：

《晚秋》中“一只鸟飞翔”与“秋天也就轻轻的落下了”形成了动与静的对比，增强了诗歌的节奏感和空间感。

借鉴点：动与静的结合可以使诗歌的意象更加丰富，为读者提供更多的想象空间。

4. 抽象与具体的结合：

《晚秋》中的“生存或者死亡”在具体的自然景观描绘中引入了抽象的生命思考。

借鉴点：将抽象的概念融入具体的意象中，可以增加诗歌的深度和哲理性。

5. 自由与束缚的对比：

《还是成为一匹马吧》中，马作为自由和力量的象征，与诗人对现实束缚的反思形成对比。

借鉴点：通过对比手法，可以更加突出诗歌的主题，增强诗歌的感染力。

6. 意象的象征意义：

“一片返朴归真的叶子”象征着诗人对简单生活的向往，而“一匹白色的马”则象征着诗人对自由和远方的追求。

借鉴点：意象的象征意义可以加深诗歌的内涵，使诗歌具有多重解读的可能性。

这些意象的借鉴之处，在于它们不仅描绘了具体的场景，还承载了诗人的情感和哲思，为读者提供了丰富的想象空间和深刻的思考。

青年诗人在创作时可以学习如何巧妙地运用意象，以增强诗歌的艺术效果和思想深度。

青年诗人如何从生活中汲取灵感？

青年诗人从生活中汲取灵感是一个创造性的过程，以下是一些具体的建议和方法：

1. 细致观察：

观察日常生活中的细节，如季节变化、自然景观、人物表情、城市节奏等。

用心感受周围的环境，注意光线、色彩、声音、气味等感官体验。

2. 深入体验：

参与不同的社会活动，体验不同的生活角色，如旅行、志愿服务、社区活动等。尝试新事物，拓宽视野，增加生活的丰富性。

3. 情感记录：

随时记录下自己的情感波动，无论是喜悦、悲伤、愤怒还是困惑。

写日记或诗歌草稿，将瞬间的情感转化为文字。

4. 阅读与学习：

阅读经典文学作品，了解不同时代、不同文化背景下的生活状态和情感表达。

学习诗歌创作的技巧，如韵律、节奏、象征、隐喻等。

5. 交流与对话：

与他人交流，倾听不同的生活故事和观点，从中寻找灵感。

参加诗歌朗诵会、文学沙龙，与其他诗人交流创作心得。

6. 反思与批判：

对自己的生活经历进行反思，挖掘深层次的意义。

对社会现象进行批判性思考，将个人的情感与社会的脉搏相结合。

7. 艺术融合：

从其他艺术形式中汲取灵感，如绘画、音乐、电影、舞蹈等。

尝试跨媒介创作，将诗歌与其他艺术形式结合。

8. 自然联结：

经常走进自然，观察自然界的生命力和变化。

从自然中汲取灵感，体会人与自然的关系。

9. 日常练习：

定期进行写作练习，如每天写一首小诗，不断磨练语言表达能力。

尝试不同的写作挑战，如俳句、十四行诗、自由诗等。

10. 生活态度：

保持对生活的好奇心和热情，以开放的心态面对每一天。

学会从平凡中发现不平凡，从琐碎中提炼诗意。

通过上述方法，青年诗人就可以不断地从生活中汲取灵感，创作出具有个人特色和时代精神的诗歌作品。

还有一条重要的，就是要保持敏感和活跃的思维，以及对世界持续的好奇和爱。