<p class="ql-block"> 阅读——读书香，让“阅读”成为一种习惯；悦读——读快乐，让"悦读"成为一种态度；越读——读厚重，让"越读"成为一种坚持。</p> <p class="ql-block"> 为了进一步激发学生的阅读热情，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，六（1）班借助学校开设的“读书之星”评选活动，日常引导学生做好整本书阅读，随笔作文及时进行读的输出，搭建平台激励孩子主动分享。孩子们读书热情高涨，校内校外积极主动进行课外阅读，阅读已成为大部分孩子良好的日常学习习惯。</p><p class="ql-block"> 下面向我们展示的是该班的王振宇同学！</p> <p class="ql-block">尊敬的老师，亲爱的同学们： </p><p class="ql-block"> 大家好！今天我演讲的题目是“读万卷书，行万里路”。 </p><p class="ql-block"> 读书是我的爱好，我从小便热爱读书，去接触各方面的书，科学，历史，各式各样的书都能引起我的兴趣。</p><p class="ql-block"> 我会去体会沈石溪小说中动物的情感，杨红樱小说中童年的天真，徐光耀笔下张嘎的优秀品质，JK罗琳笔下那奇幻的世界……</p><p class="ql-block"> 一二年级的我，虽然也很喜欢读书，可玩心太强，一天天的玩耍让我将书抛之脑后，以为书就是书，再不过是把纸上印满字，再装订起来。可一句话改变了我对书的看法，这句话便是题目那句“读万卷书，行万里路”。我怀着满心的疑惑去问妈妈，妈妈笑而不语，递给我一本《狼王梦》，我怀着满心的疑惑翻开了它，这一番使我再也不能从书的世界里走出来。</p><p class="ql-block"> 三四年级，已经不满足于此了，开始对卧室里的大书架下手，那上面放着我姐姐的藏书，比如高尔基的《在人间》《我的大学》，还有沈石溪的《板子猴》《红天鹅白珊瑚》，活像一个取之不尽，用之不竭的小宝库。</p><p class="ql-block"> 五年级时， 我又开始对课文下手，比如《刷子李》，他选自冯骥才先生的《俗世奇人》，我便将这本书买来，读了一遍又一遍，也对课文有了新的认识，而这一次次的阅读，让我对书产生了新的认识，这一张张只是一个个大道理啊！</p><p class="ql-block"> 一艘小船可以带你乘风破浪，可风浪过后便一无所有，一辆单车可以带你穿过闹市，可闹事一过便无计可施。而书却可以一直陪伴着你， 永远，永远……</p><p class="ql-block"> 我的演讲完毕，谢谢大家！</p> <p class="ql-block"> 读书是幸福的，读书也是快乐的，读一本好书就是与一个高尚的人对话，会带来无限的乐趣。这就启发了我们要有选择的读书，读有价值，有意义的书，争做一个快乐的读书人。</p><p class="ql-block"> 让读书成为习惯，让书香飘溢班级，飘溢校园，飘溢家庭，让读书伴随孩子一生的成长！</p>