<p class="ql-block">冉堌镇王堂小学全员家访工作方案</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">一、工作目标 </p><p class="ql-block">通过全员家访，全面了解学生家庭状况、成长环境、在家表现等，增进家校情感，促进家校共育，助力学生健康成长。 </p><p class="ql-block">二、家访人员安排</p><p class="ql-block">全体任课教师参与，以班级为单位，班主任为主导，各科教师协同。 </p><p class="ql-block">三、家访准备</p><p class="ql-block">1. 资料准备：学生在校学习成绩、日常表现记录、综合素质评价等资料。</p><p class="ql-block">2. 问题梳理：针对不同学生特点，准备个性化问题，如学习困难、行为习惯等相关问题。 </p><p class="ql-block">四、家访内容 </p><p class="ql-block">1. 学生情况反馈：向家长介绍学生在学校的学习、思想、心理等情况。</p><p class="ql-block">2. 家庭环境了解：了解家庭氛围、家长教育理念、家庭成员情况等。</p><p class="ql-block">3. 家校共育探讨：与家长共同商讨教育方法，如辅导作业、培养兴趣爱好等。 </p><p class="ql-block">五、家访时间与形式 </p><p class="ql-block">1. 时间：周六（11月16日），提前与家长预约确定。</p><p class="ql-block">2. 形式：以实地入户家访为主，特殊情况可采用电话家访、网络视频家访。 </p><p class="ql-block">六、家访流程 </p><p class="ql-block">1. 教师自我介绍，说明家访目的。</p><p class="ql-block">2. 与家长、学生交流，按家访内容开展沟通。</p><p class="ql-block">3. 记录家访情况，家长、教师签字确认。 </p><p class="ql-block">七、后期跟进 </p><p class="ql-block">1. 对家访中发现的问题进行整理分析。</p><p class="ql-block">2. 针对问题制定相应教育措施，并在学校持续关注学生变化。</p><p class="ql-block">3. 定期与家长沟通，反馈学生在校改进情况。</p><p class="ql-block">八、注意事项 </p><p class="ql-block">1. 安全第一：教师在进行家访时要注意交通安全和自身安全，尤其是在夜间家访时，尽量结伴而行。</p><p class="ql-block">2. 尊重隐私：在家访过程中，教师要尊重学生和家长的隐私，不随意泄露家庭敏感信息。</p><p class="ql-block">3. 态度诚恳：教师要保持热情、诚恳、耐心的态度，与家长平等交流，避免指责和批评家长或学生。</p><p class="ql-block">4. 注重形象：教师家访时要着装得体、举止文明，展现良好的教师形象。</p><p class="ql-block">冉堌镇王堂小学</p><p class="ql-block">2024.11.16</p> <p class="ql-block">冉堌镇王堂小学全员家访工作总结</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">本次小学全员家访工作已圆满完成，现总结如下： </p><p class="ql-block">一、家访基本情况 </p><p class="ql-block">全体教师积极参与，共访问了150个学生家庭，覆盖了全校各个班级。家访形式以实地入户家访为主，确保与每个家庭都能有效沟通。</p><p class="ql-block">二、家访成果 </p><p class="ql-block">1. 深入了解学生：全面掌握了学生的家庭环境、家庭成员关系、学习生活习惯等，为教育教学提供了丰富的一手资料。比如，发现部分学生家庭学习氛围浓厚，这对其学习有积极影响；而有些学生则因家庭琐事较多，影响学习状态。</p><p class="ql-block">2. 加强家校沟通：与家长建立了更紧密的联系，增强了家长对学校教育工作的理解和支持。教师向家长详细介绍了学校的教育理念、教学计划等，家长也积极反馈了对学校工作的意见和建议。</p><p class="ql-block">3. 促进学生发展：针对学生的个体问题，与家长共同商讨并制定了个性化教育方案。对于学习有困难的学生，指导家长在家如何辅导；对于心理有波动的学生，教师和家长一起给予更多关心。 </p><p class="ql-block">三、遇到的问题及解决方法 </p><p class="ql-block">1. 时间协调困难：部分家长工作繁忙，家访时间难以统一。教师通过多次沟通，灵活调整家访时间，利用家长的碎片时间完成家访。</p><p class="ql-block">2. 部分家长观念问题：少数家长对家访重视程度不够，认为教育是学校单方面的责任。教师耐心解释家访目的和意义，分享教育案例，改变了家长的观念。 </p><p class="ql-block">四、后续计划 </p><p class="ql-block">1. 根据家访中收集的信息，持续优化教育教学方法，为学生提供更适宜的教育。</p><p class="ql-block">2. 定期回访重点关注的学生家庭，跟踪教育方案的实施效果，及时调整策略。</p><p class="ql-block">3. 进一步加强家校合作，通过家长会、家长学校等多种途径，巩固家访成果。</p><p class="ql-block">冉堌镇王堂小学</p><p class="ql-block">2024.11.17</p>