“聚焦家庭情感与教育，提升道德与法治教学品质”——沙依巴克区小学道德与法治学科丝路名师工作室

沙依巴克区小学道德与法治学科

　　为强化“立德树人”的学科导向，将核心素养融入小学道德与法治教学，进一步发挥教师思政课程在落实立德树人根本任务中的关键作用，引导教师开展道德与法治教材研究和课例创新，提升工作室道德与法治教师的教学技能，2024年11月15日下午，沙依巴克区小学道德与法治丝路名师工作室在乌鲁木齐市第二十一小学开展了主题为“聚焦家庭情感与教育，提升道德与法治教学品质”的集体研修活动。

　　本次活动内容由沙区小学道德与法治丝路名师工作室成员分工合作，内容包括研讨课、组内评课、读书分享、微讲座及总结交流。

　　家庭是人们生活的重要组成部分，对于个人成长和社会发展具有不可替代的作用。为了进一步提升小学《道德与法治》课程中课堂的实效，构建扎实有效的道德与法治课堂，沙依巴克区小学道德与法治学科丝路名师工作室特举办此次聚焦“家”的主题活动，旨在聚焦家庭情感与教育，探索如何将这些元素融入《道德与法治》教学中，从而培养学生的良好道德品质。

研讨课

　　课例由乌鲁木齐市第四十七小学赵萌老师呈现，执教三年级上册《父母多爱我》。课前，赵老师安排学生连续一周观察记录家人为自己做的点滴小事，让家人的爱具体化、可视化，为后面体会家人默默的爱奠定了基础。课上，赵老师借助爱心树和爱心账单，引导学生从日常小事中感受亲人对自己的关心与爱护，体会家人关怀的美好和爱的力量。

组内评课

　　评课议课，无疑是整个研修活动中最具深度与广度的一部分。这不仅是一个交流观点、碰撞思想的平台，更是老师们相互学习、共同提高的宝贵机会。由乌鲁木齐市第二十四小学的杨璐老师主评，杨老师评价本课有梯度、有深度，突显了在本次工作室研修的主题。本课设计都能贴近学生的生活，做到尊重每一个学生，活动形式多样，真正落到实处。为了让学生感受到父母的爱，循循善诱、春风化雨，一步步滋润学生的心田，情感激发很到位，所以学生在课堂上都被深深感动。

　　在这次评课议课中，工作室的老师们踊跃发言，共同对此次研讨课进行了全面而深入的剖析和评议。每位老师都围绕教学亮点、思考点、改进点以及行动点这四个方面，谈了自己的看法和见解。

微讲座

　　在教育领域中，特殊家庭学生面临着诸多挑战，包括经济困难、家庭变故、心理困扰等。这些挑战往往对他们的学习、生活和心理健康产生深远影响。为了帮助这些学生更好地融入学校生活，乌鲁木齐市第七十小学俞丽君老师与工作室成员老师分享“特殊家庭学生‘隐形关照’策略微讲座”，旨在分享和推广针对特殊家庭学生的有效关照策略，确保他们在不受额外压力的情况下获得必要的支持和帮助。

读书分享

　　阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，为培养良好的阅读习惯，营造浓厚读书氛围，乌鲁木齐市第八十六小学吴旋老师与工作室成员教师分享了一本好书《被讨厌的勇气》。这本书以青年与哲人对话的方式，以阿德勒哲学为基础，讲述了人们如何摆脱过去的创伤，如何面对自卑感，如何处理复杂的人际关系，如何接受并喜欢自己以及如何拥有改变自己的勇气。本书最大的特点是不仅分析了生活中种种烦恼的根源，还一一给出了相应的对策。

活动总结

　　活动最后，由小学道德与法治学科丝路名师工作室主持人孙璟婷老师对今天活动中的研讨课、微讲座、读书分享每个环节进行了详细点评，同时对承担本次活动的各位成员给予肯定，接下来孙璟婷老师又对下月活动进行计划和安排。

　　此次工作室研修是一次具有深远意义的活动，为沙依巴克区小学道德与法治丝路名师教师提供了一个学习、交流和成长的平台。通过此次活动，我们希望能够进一步推动家庭情感与教育元素在道德与法治教学中的融入，培养学生的良好道德品质，共同提升小学道德与法治课程的教学品质。

供稿：杨璐、赵萌、吴旋、俞丽君

编辑：李茜

一审：胡月

二审：卿红燕、王志梅

三审：石岩、宋立英

‍时间：2024年11月18日