杜尔伯特美术教育

拾光探路美育共研 ——杜尔伯特县中小学美术课堂教学研讨会暨李敏美术名师工作室教学研讨活动 　　为进一步提升全县中小学美术教师对《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的理解和内化，探索新教材在课堂教学中的应用和实践，提高青年教师的教育教学能力，发挥美术名师工作室成员的指导和引领作用，促进全县美术教育教学工作及教师团队健康发展，2024年11月15日，杜尔伯特县教师进修学校在县北完小学组织全县中小学美术课堂教学研讨会暨李敏美术名师工作室教学研讨活动。活动由县教师进修学校艺体部主任、美术名师工作室主持人李敏主持，全县50余名美术教师参加。 　　本次教研活动分为课例观摩、专题讲座、研讨交流、活动总结四个环节。课例观摩小学阶段选用新教材一年级艺术造型.美术第二单元的四节课，分别以说课、无生授课、精品课、现场授课方式呈现。中学阶段观摩中小学智慧教育平台七年级的《灯饰设计与制作》、《扮靓生活的花卉纹样》精品课。活动以青年教师教学研磨为切入点，以李敏中小学美术名师工作室教学指导为发力点，以相互学习交流的方式，对美术学科不同课程模式的精准分析，进行全员性可视化学习共建。 　　大山学校美术教师张玉靖的说课《调皮多变的点》根据教学内容分析，结合学生的特点，采用了“精灵点点旅行记”故事情境，贯穿整节课的教育活动当中，让刚步入一年级的学生在开心快乐的故事情境中感受点、认识点、欣赏点、创作点。 　　江湾蒙古族中心学校美术教师王京的无生授课《欢快流畅的线》以教材上的重难点为依据设计课程环节，在没有学生实际参与的情况下，通过模拟课堂情境，精心设计生动有趣的教学环节。用变魔术的方式进行导入，激发学生的好奇心和求知欲。观看“线条遇到花”、“遇到怪兽牙齿”等视频让学生直观地看到这些线条在生活中的呈现，理解线条的来源。通过小游戏等形式帮助学生理解线条的形态和特点。 　　他拉哈蒙古族中心学校高迪利用信息技术手段制作的精品课《涂涂抹抹的快乐》。邀请学生参加七彩王国举办“七色节”，由一个个闯关游戏贯穿全课程，学生通过闯关收集能量宝石点亮七色花，以此吸引学生的注意力，激发学生学习兴趣，让学生在游戏中感受色彩，体验油画棒这个绘画工具的绘制效果。并联系现实生活，培养学生的色彩感知能力和色彩的运用能力。帮助学生利用在线教育资源，提升学习效率和质量。 　　北完小学叶蓝天骄的现场教学《你拓我印的游戏》引导学生感受大自然中的点、线、色块与肌理的独特美感。课堂上教师采用讲授法、探究法、示范法等多种方式进行教学。并且设计了让学生自主尝试拓印硬币上图案的环节，以此引导学生进行自主探究学习，在创作练习环节，拓展了拓印的工具材料，增加了课堂趣味性。 　　课例观摩后各位授课教师对自己的课例设计思路进行了介绍，美术名师工作室的四位指导教师分别对四节课进行针对性点评。对授课教师在不同课型中教学情境的创设，学生的艺术实践与体验，促进学科核心素养的有效形成等方面都给出了中肯的建议。 　　下午，艺体部主任李敏从授课对象、课程特征、主要用途等方面对说课、无生授课及精品课等课程形式的特点和区别做了重点解读与分析。以对比和案例分析等方式深入剖析了“无生授课”和“精品课”的内涵与本质。 　　在研讨阶段全体参会教师研思并举，交流听课的所思所想。针对“新教材使用的思路和困惑”、“学生学习方式的选择”和“精品课和无生授课的设计及制作思路”几个问题进行了集体讨论。老师们积极思考、总结、分享、探讨，集体的智慧彰显着熠熠的光彩。 　　随后的总结阶段李主任强调：本次活动旨在调动广大教师投身课堂教学的积极性创造性，促进教师深入研究新教材内容，学习借鉴国家中小学智慧教育平台优质课程案例，融合应用现代信息技术，创新教学方式方法，提高课堂教学质量和教育教学能力。希望参训教师充分认识美术学科多种课程模式的重要性，及时转变观念、转换角色，加强学习，学以致用，进一步提升课堂教学与现代信息技术手段深度融合的教学研究，构建优质教学资源，实现优质资源共建共享。 　　任重道远须策马，风正潮平好扬帆。杜尔伯特美育人会以此次研讨活动为契机，丰富教育思想，深耕现代教育方式，加深专业理解，更新知识结构，在持续学习和不断完善自身素质过程中实现专业发展和能力素质提升。