聚焦核心素养 共研五育课堂——记上林县大丰镇中心学校联科组学科主题教研活动

上林县大丰镇中心学校

为进一步推进新课程改革，优化课堂教学，促进教师教育教学质量和业务水平的提高，上林县大丰镇中心学校于10月29月开展“聚焦核心素养 共研五育课堂”为主题的综合组学科教研活动。

首先是岑然老师执教的技术与信息《池塘里的小蝌蚪》一课。

本节课教师能围绕课堂目标展开，每个环节都与教学目标紧密相连，教学设计层次清晰，重点和难点突出。

课堂上，教师设计丰富的活动，如小组讨论、实际操作等方式，极大提高了学生的参与度和学习热情，这些活动不仅让学生在实践中巩固了知识，还培养了学生的合作能力和表达能力。

　　石素明执教的是科学《地球的表面》一课。

这节课课程设计循环渐进，逻辑清晰，符合学生认知规律。教师利用多媒体和地球仪等教具，直观地展示了地球地球表面的地形特征，使学生能够清晰地看到高山、平原、盆底等地形。

整节课教师鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的发现和观点，营造了良好的课堂氛围。

石璐莹老师执教的是三年级音乐《萧》。

教师在导入环节新颖有趣，通过播放一段优美的箫声，迅速吸引了学生的注意力，激发了他们的学习兴趣。

在歌曲教学部分，教师注重引导学生感受歌曲的旋律和节奏，通过多次聆听、范唱、跟唱等方式，让学生逐步掌握了歌曲的演唱技巧。在音乐表现方面，教师鼓励学生发挥想象力，用肢体动作来表现歌曲的情感，不仅培养了学生的创造力和表现力，还增强了学生对音乐的感受和理解。

　　樊俊兰老师授课的《蜡染的挎包》

本课教学时，樊老师运用多媒体展示并介绍了“中国传统的蜡染工艺”让学生观看，通过欣赏，让学生更好的进入到课堂教学当中，并引导学生有目的的欣赏、探究、学习、创作和运用，从而让学生感受蜡染这一古老而独特的民间工艺的魅力，体会生活的美好，培养创造能力。

韦何平老师执教的《小小彩巾》。

韦老师根据一年级孩子的年龄特点和已具备折、染技能设计教学，一开始做纸巾色彩游戏导入让孩子了解纸巾的“毛细现象”。再观看民间传统工艺“扎染”制作过程，引发孩子们对染制工艺品的兴趣。观看小彩巾的制作过程，让孩子们小组讨论总结出制作步骤，通过“连一连”找出四种折法染出来的效果图，启发孩子过渡到自己折染的想法，师生合作制作一块彩巾，孩子在课堂上互相交流、互相学习，共同体验成功的乐趣。在制作中，个别孩子起初在折、染色的方法中显现出茫然，但通过一次次的操作，每次折法不同，染法不同，都有意想不到的变化，都让孩子们感受到了折、染的无限魅力。

授课结束后，上课教师分别对本次授课进行教学反思

岑然老师对本课教学内容进行教学反思。

樊俊兰老师、韦何平老师和石璐莹老师分别对本课教学环节进行反思

参加听课活动的教师代表评课

本次教研活动，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校和教师的作用，特别注重了集体教研的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验。课后老师们一致认为：通过教研组活动与各位老师交流及聆听各位老师的授课，使自己真正认识到课堂教学是一门很高的艺术，真正上好一堂课是一个教师多方面才能和素质的整体体现。

此次教研活动为我校今后开展校本教研活动指明了方向，成为了我们今后进行校本教学研究的一盏明灯。

一审：伍丽

二审：覃秋瑗

三审：黄丹

签发：韦泓

2024年11月2日