<p class="ql-block"> 立冬已至，寒凉渐来，九2班的教室里却凉而不寒，一派青葱生动。为了推动小课题《基于海南中考写作命题新趋势下的有效教学》，后安中学语文课题组主持人陈春丽老师上了一堂《如何审题立意》的写作课。</p><p class="ql-block"> 审题立意是指在写作之前，对题目或材料进行深入思考和研究，以确立文章的主题思想。在写作过程中，审题和立意是相互关联的。首先通过审题明确写作的范围、体裁和要求，然后根据这些信息确立文章的中心思想。审题的目的是确保写作内容符合题目要求，避免偏题或不相关的内容。陈春丽老师以《往事依依》为例子，通过审题“往事依依”，引导学生总结出审题立意的几种方法，通过“审题——材料——立意——构思”的步骤，在具体范例的演练下，引导学生通过精准审题确立出深远的文意。</p><p class="ql-block"> 审题立意是写作中不可或缺的一环，通过合理应用审题立意方法和策略，学生才能够更加准确地把握教命题者的意图，提炼出精准的立意。倘若这个环节完成不好，出现了失误，那么，考生的这篇高考作文面临的结局恐怕也只能是失败。由此可见，审题立意在高考作文写作中的重要性</p><p class="ql-block"> 陈老师在集体备课的基础上博采众长，驾轻就熟，游刃有余，她以开放的教学思想、合理的教学目标、有效的教学手段践行着开放的教学理念。并在课后集体研讨中继续发酵，充分发挥其示范、引领及辐射的作用。</p> <p class="ql-block">陈老师的课堂摄影</p> <p class="ql-block">课后集体评课研讨</p> <p class="ql-block">后安中学语文课题组及备课组合影</p>