<p class="ql-block">飞鱼家人们：</p><p class="ql-block"> 周末好！一周时间弹指之间就过去了，这一周对少年们来说过得快且快乐！</p><p class="ql-block"> 一、一场说走就走的旅行。</p><p class="ql-block"> 读万卷书的时光是快乐的，行万里路的时刻也令人惊喜。所以本周用一天时间探寻禹州文化，去近距离接触我们最熟悉也是最陌生的风景。禹州本地游这个想法我们老早就有了，因为课堂中给孩子们提及禹州的历史时，大多孩子都是一脸迷茫，连我们为什么被称为“夏都”都不知道，被称为“药都”和“钧都”也是模模糊糊。作为禹州的少年，也是禹州的未来，如果不了解家乡文化，如何传承和发扬家乡文化呢？</p><p class="ql-block"> 所以，一场说走就走的“旅行”就开启了。我们在“怀帮会所”知道了禹州曾是最大的中药聚集地，了解禹州中药文化，也有因中药带给我们禹州的贸易和辉煌。在“钧官窑博物馆”，我们看到钧瓷的发展历程，每个出土的文物都是一段尘封的历史，可以说我们在每个出土的陶器和瓷器前逗留，也是在翻阅厚重的历史。孩子们最受震撼的是钧瓷的色彩，大家都在讨论一块泥巴为何经过烈火的洗礼就能光彩夺目，为此伙伴们众说纷纭，也在各自的写作中对此表达了不同的看法。在“钧瓷文化园”我们停留的时间不长，却看到许多钧瓷精品，大家观看时甚至屏住了呼吸，那是美的震撼！当然，大家最快乐最嗨的就是在“游园”了，大自然是天然的大课堂，秋尽冬来，植物们最后时刻的绚烂深深感染着孩子们，踩着落叶狂欢，捡起落叶凝视，粉黛子草前留影，那个时刻孩子们的欢笑给沉寂的秋带来许多生机。</p><p class="ql-block"> 这次家门口的旅行带给飞鱼们的快乐远不止此。首先，这次研学与我们未来的“魏晋风度”和《三国演义》课程高度相关，是对课程的前置学习；其次，这是年级组的活动，孩子们通过这次活动锻炼、建立自己社交技能和人际关系。通过与其他孩子互动，学会分享、合作、互助尊重他人等。这有助于培养他们的团队合作精神和沟通能力；最重要的是家门口的文化，必须深入了解。相信这次研学后禹州不再是一座城市的名字，而是厚重历史的符号。所以，研学，以“学”为目的，是“游”不能代替的。</p><p class="ql-block"> 二、富养养的是什么？</p><p class="ql-block"> 家人们有没有一种感觉，只是不经意间孩子就长大了，不再像小时候那样黏着我们，也不再给我们分享他们的小秘密……长大真好！但我们来说，真是甜蜜中的忧伤啊，长大了要远行，要独自去远方，留给我们更多的是背影，这种欣喜和失落并存的感觉只有为人父母才能深深体会吧。</p><p class="ql-block"> 孩子大了，各种心思也会长起来，比如说“爱美”和“攀比”。这个话题还要从发现孩子们带的文具之多、品类之丰富说起。这几周教室里出现了孩子们相互借笔，下课在一起讨论笔，甚至谈话中不自主的就成了花式炫富！还有上课可以把几支笔连在一起玩，甚至出现因为借笔丢笔闹出的矛盾。我们一直提倡文具以够用为标准，不能打开文具盒十几支甚至几十支笔呼呼啦啦就出来了，阔绰的孩子啥时间丢了不问也不找，这种随意和对自己物品不负责任的现象让我感到忧虑。</p><p class="ql-block"> 除了笔，还有小女孩儿们在一起讨论戴的手链，穿的衣服鞋子，用的洗发水和护肤品。这一幕让我心里极不舒服——当一个孩子过分注重外在时，内在的修炼就会被淡化。我们知道是女孩儿们的虚荣心作祟，原本是要做一个“腹有诗书气自华”的女子，现在成了“轻拈脂粉弄红妆”了。</p><p class="ql-block"> 这样的偏离到底是什么原因造成的？</p><p class="ql-block"> 我想原因是多重的！价值观引导这一方面我们需要加强，家人们所谓的“女孩儿要富养”“再穷不能穷孩子”的观念也要改变。怎么才算富养？并非是单纯的物质饱和，更重要的是教孩子做一个有丰盈心的人：自爱及爱人；良善及温婉、高贵而优雅！为了让我们的孩子都能成为我们希望的样子，先从修身开始，不要过分注重孩子的物质生活，哪怕我们的家庭条件极好！让孩子在学生时代明白衣服大方得体就好，物品简单能用就行，最好的妆容是上扬的眉梢和微笑。</p><p class="ql-block"> 因此，从本周开始，咱们再次明确孩子们来校不允许戴昂贵的手链、手镯等物品和其他首饰。周托生除了最简单的护肤品外不带化妆品、玩具及手机、电话手表等电子产品，不带打火机、刀具等危险品，不带零花钱。这些要求不仅针对周托生，是飞鱼教室每个孩子都要遵守的，也是咱们这些守护者应该及时关注的。请家人们理解并支持！</p><p class="ql-block"> 三、崭新的课程</p><p class="ql-block"> 这一学期晨诵课程开启了杜甫之旅。这是继李白课程、陶渊明课程、苏轼课程后的又一个极其厚重的课程，也是一位对孩子人格发展影响深远的诗人。本周学习的《壮游》《望岳》《房兵曹胡马》《饮中八仙歌》《奉赠韦左丞丈二十二韵》让孩子们看到了少年立志对一生的影响。也借此机会打开了了解唐朝历史的大门。</p><p class="ql-block"> 本周共读开启了《水浒传》，读了前言部分和第一章内容，粗略了解大宋王朝的迭代更替，文中塑造的洪太尉、高俅、史进等人物形象很鲜活，大家非常喜欢。因为是文言，读起来会慢一点，我们就这样慢着走，边啃读边讨论，边批注边分享，像咀嚼一道佳肴我们慢慢品。梁山108将，每个人物都是一个故事，好的书就是这样，让我们看见每个人的影子，看到人在不同环境里的成长、挣扎，看见一个时代的缩影，再能深深品味环境对人的影响。</p><p class="ql-block"> 本周末给少年们安排的有自行阅读的部分，让少年尝试阅读和批注，开启一个人的深读研读。</p><p class="ql-block"> 四、碎碎念。</p><p class="ql-block"> 1.本周教室的蟹爪兰开放，给少年们提供了很好的写作素材，也给了少年们力量。</p><p class="ql-block"> 2.周一我们班主持升旗仪式，飞鱼少年表现良好，呈现出飞鱼们训练有素的精神面貌。</p><p class="ql-block"> 3.周一班会举行颁奖仪式，对前半段学习中刻苦的少年和进步显著的少年进行表彰，也期待所有少年可以在后半段学习中自律自强。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 家人们，守护孩子的成长就像凝视一朵花的开放，让我们有足够的耐心，给予陪伴、宽容，还有无限的相信！</p><p class="ql-block"> 祝您和家人周末愉快！</p><p class="ql-block"> 飞鱼教室守护者</p><p class="ql-block"> 2024.11.17</p>