顶尖商学院的20个学习法 曹小灵比比叨 课程分享,网盘分享<br><br>20个学习法 曹小灵比比叨 顶尖商学院<br>有 课 分 享,➕ 徵 信:<br>1103074581<br><br><br><br><br><br>人这种管理对象与物这种管理对象根本不同。物完全处 于被动地接受管理的地位,人并非消极地对待管理的作用, 他可以根据自己的能力、利益和对事情的理解,可能接受也 可能想办法拒绝甚至抗拒。因而让管理的指标和定额适应 人,远比让人适应管理指标和定额的效果要好得多。所以, 在制订管理指标和定额时,必须使其与职工的特点、能力和 利益相一致。过高过难的指标和定额往往会影响职工的积极 性,不利于企业计划目标的实现。<br><br>3. 正确发挥权威的作用<br><br>在对人的管理中,权威的作用是不可缺少的。对于消极 怠工、不负责任而又坚决不改的人,必须运用权威的力量, 给予必要的监督或适当的处罚。但是,权威并不适用于一切 目标和一切环境。对于大多数人,尤其对有经验的、成熟的 职工来说,过多地运用权威来严密地指导和监督,对提高工 作成绩的作用并不大。如果滥用制裁和惩罚,还会产生离心 作用,降低工作成效。所以,企业管理者的权威必须因人因 事而异。权威万能论者是不会走向成功之路的。<br><br>总之,规章制度、定额、权威等外部力量可以影响或在一 段时期内强制人的行为,在对人的管理中正确运用这些强制 手段是十分必要的。但也不能把对人的管理完全寄希望于外 在的力量。因为人的行为在本质上是自主的。强制的行为不能 使人尽心尽力,唯有主动的行为才是具有创造性的行为。所 以,在对人的管理方面还必须合理满足人的需要,正确运用目 标动力,促使职工能够主动地产生企业管理所要求的行为。<br><br>(二)要合理满足人的需要<br><br>人的需要是人的本性。满足人的需要不仅是人性的基本要求,而且还是激发人的积极性和创造性的重要动力。因 此,在可能的前提下,充分满足人的正当合理的需要,是实 现人性管理、开发人力资源的一个基本方法。<br><br>1. 满足人的多种需要<br><br>人有多种多样的需要,这些需要交互作用,汇成人的心 理动力。因此,孤立地满足人的一种或几种需要虽能调动人 的积极性,但却不能使人的潜能最充分地发挥出来。唯有尽 可能地满足人的多种需要,才能最大限度地调动人的积极性 和创造性。<br><br>(1)满足人的生活需要。人的生活需要包括生理需 要、安全需要和文化需要。这些需要得到基本的满足,人的 工作热情才会高,劳动积极性才会大。因此,企业管理者必 须关心职工的生活,注意解决他们生活中的困难,保证职工 的生活水平不断提高,安全条件不断改善,生活方式丰富多 采。<br><br>(2)满足人的社交需要。人生活和工作在集体、社会 的形式当中,并受其制约和影响。任何人都有归属于某一团 体或群体的需要,希望成为其中的一员并得到相互协作和支 持;都有社会交往的需求,希望人与人之间关系融洽并相工 信任和友爱。因此,在企业内部建立良好的人群关系,创造 一种和谐的、相互了解、信赖和支持的环境,满足人的交往 和归属的需要,人的积极性和创造性才会充分发挥。<br><br>(3)满足人的心理需要。人都期望自己的意见得到重 视,自己的工作及其成果得到别人、企业和社会的承认和好 评,自己的问题得到公正的对待和处理。这些欲望如愿以 偿,其积极性和主动性才会大。因此,企业管理者必须对各 类人员的合理意见给予及时的重视和肯定,对他们的工作成就给予及时的承认和鼓励。这样,就能更好地激励他们努力 工作。<br><br>(4)满足人的理想需要。每个人虽有能耐大小,但理 想和抱负都是有的,都希望工作成就卓著,实现自己的理想 和抱负。因此,理想和抱负本身就是激发人的积极性和创造 性最主要的动力。企业管理者唯有尊重人的理想和事业心, 委以重任,并为其创造和提供条件,才会使人在获得最大的 精神满足中忘我地工作。<br><br>