<p class="ql-block">心理教练胡美珍提出：我们大人每天都在学习，可小孩子学习和作业还是不怎么认真不怎么愿做！根据心理教练“我是因，世界是果”的心理理念，当小孩子学习不尽人意，我就反躬自问，自我责备，导致自己能量放低，提升不起来，怎么办呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">结合心理教练、教师发展和教学经验三大领域系统板块，伙伴们分享如是：</p><p class="ql-block">我们家长学习，可根据教师发展的三条路径来学习，常识取向，科学取向，哲学取向，进而成为常识之师、科学之师、哲学之师。</p><p class="ql-block">用这三大块硬性发展来武装自己，成为自己的方法、功夫、武器和武功，来代替自责和责他。</p><p class="ql-block">我们在教育的过程中，施教育者和受教育者双方修炼至诚至信至爱的功夫。至诚的功夫：因为无诚无物，至诚如神。至信的功夫，相信相信的力量，相信总能美好，相信还能降低成本。至爱的功夫：不离开他，陪伴他。在至真至诚至信至爱的高质陪伴过程当中，践行以下流程：</p><p class="ql-block">1、真：常住真心真我真你真他她它，达到真诚。</p><p class="ql-block">2、诚：意诚心诚念诚。达到诚信。</p><p class="ql-block">3、信：彼此真诚，相互信任。至真至诚至信。达到信任。</p><p class="ql-block">4、任：天高任鸟飞，海阔凭鱼游。</p><p class="ql-block">任由每一个人在生活中尽情发挥，真实发挥。达到任凭。</p><p class="ql-block">5、凭：我们就可以凭着每一个人在生活当中的所作所为而升起心智。达到凭据</p><p class="ql-block">6、据：这时我们可以据理力争或者据理说事，或据事说理。达到据理。</p><p class="ql-block">7、理：用理性讲道理说情理，达到理性。</p><p class="ql-block">8、性：明心见性，去脾化性。看到内心真实的主人，化去自己不好的过去式心性。达到性格。</p><p class="ql-block">9、格：融大格局融天地万物。达到格物</p><p class="ql-block">10、物：物化成果，形成文字，装订成册。达到物文。</p><p class="ql-block">11、文：来自亲身躬行的实践论文。达到文化。</p><p class="ql-block">12、化：不是像北风一样把人们的衣服裹得紧紧的，而是如南风一般熏得游人醉，很舒服。达到化育。</p><p class="ql-block">13、育：德意智育体育美育劳育，五行五能五育并举，达到育化。</p><p class="ql-block">通过以上13步，我们实现教育目的：以文化人。这也正好验证教育真谛：教育不是一蹴而就的！就像我们吃饭一样一样，开饭之前，必须先淘米插电煮饭拣菜洗菜切菜炒菜装盘上桌系列的慢功夫。</p><p class="ql-block">育人元认知：十月怀胎，一朝分娩。</p>