<p class="ql-block"><b>鲜于枢，字伯机，号困学民，是元代著名的书法家、文学家。他自幼酷爱书法，兼长楷书、行书、草书，尤以草书为最。其书法风格独特，用笔中锋回腕，笔墨淋淳酣畅，气势雄伟跌宕，酒酣作字更是奇态横生。他的作品深受后人喜爱，被誉为元代书坛的“巨擘”之一。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>鲜于枢《赠笔工范君用帖》册，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>行书，尺寸为33.9×14.3厘米，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>故宫博物院藏。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《赠笔工范君用帖》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>鲜于枢 / 行书欣赏▼</b></p> <p class="ql-block">【1】百工之技唯制笔难得其人，何哉？盖他艺易通而书法难通故也。故间有能者，父</p> <p class="ql-block">【2】不能传之于其子，况师弟子乎？中统初，有笔工刘远、李思温者，擅名当世，初则道行京师，久则名闻天下，一时善书者非</p> <p class="ql-block">【3】二家之笔不录也。以故售者日多，手不能办，乃聚群工，俾以良材，授以己意，併造以应之。既而售者复加於前，悉收他笔，易其签题以应之。</p> <p class="ql-block">【4】如此数年，无复刘李之笔矣！余始来杭，有冯应科者，制笔颇工，三数年之间，技日益进，价日益增，至一笔雠他笔之价五倍，既为厚利</p> <p class="ql-block">【5】所诱，遂取刘、李之下策行之，其价自若也，不知者尚用其名耳。余为此技遂绝。今复有范君用者，持子昂赠跋一卷来见，且赠余所制</p> <p class="ql-block">【6】笔一十枝。胶而试之，诚如子昂所称，虽冯应科盛年所制不能过也。范生乞言，遂以此技难工及刘、李、冯三人者得于天败于利之说以告之，庶其</p> <p class="ql-block">【7】自爱，以成一世之名云。（大德辛丑五月旦日，困学民鲜于枢信笔书）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>【简介】</b></p> <p class="ql-block">《赠笔工范君用帖》是鲜于枢应笔工范君用之请为其所题的一篇佳作。元成宗大德五年（1301年），也就是鲜于枢去世的前一年，范君用带着一卷赵孟頫的题跋求见鲜于枢，并赠送了他自己制作的十枝毛笔。鲜于枢一试之下，果然如赵孟頫所说，笔性极佳，于是当即写下这篇赠文。在这篇赠文中，鲜于枢首先对范君用的制笔技艺表示了赞赏，认为他的笔制作精良，甚至超过了之前的一些著名笔工。接着，他回顾了历史上一些著名笔工的经历，如刘远、李思温等人的兴衰，以及自己曾在杭州遇到的冯应科因利益诱惑而败坏了制笔技艺的故事。通过这些历史典故，鲜于枢告诫范君用要珍惜自己的技艺，不要为利益所动，以保持一世之名。在艺术特色上，《赠笔工范君用帖》展现了鲜于枢行书的独特魅力。他的笔法纵肆，欹态横生，气势雄伟跌宕，充分展示了他的书法功底和艺术才华。同时，这篇作品也体现了鲜于枢对书法艺术的深刻理解和独到见解。他认为，书法不仅仅是技艺的展现，更是心灵的抒发和情感的表达。因此，他在创作时总是能够将自己的情感融入其中，使作品充满了生命力和感染力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>【原文】</b></p> <p class="ql-block">百工之技唯制笔难得其人，何哉？盖他艺易通而书法难通故也。故间有能者，父不能传之于其子，况师弟子乎？中统初，有笔工刘远、李思温者，擅名当世，初则道行京师，久则名闻天下，一时善书者非二家之笔不录也。以故售者日多，手不能办，乃聚群工，俾以良材，授以己意，併造以应之。既而售者复加於前，悉收他笔，易其签题以应之。如此数年，无复刘李之笔矣！余始来杭，有冯应科者，制笔颇工，三数年之间，技日益进，价日益增，至一笔雠他笔之价五倍，既为厚利所诱，遂取刘、李之下策行之，其价自若也，不知者尚用其名耳。余为此技遂绝。今复有范君用者，持子昂赠跋一卷来见，且赠余所制笔一十枝。胶而试之，诚如子昂所称，虽冯应科盛年所制不能过也。范生乞言，遂以此技难工及刘、李、冯三人者得于天败于利之说以告之，庶其自爱，以成一世之名云。（大德辛丑五月旦日，困学民鲜于枢信笔书）</p>