<p class="ql-block">清华大学社会科学院原院长彭凯平，追踪研究了30万中小学生后发现，孩子普遍存在四无现象。</p> ↓ <p class="ql-block">他说：“我在中国也追踪研究了30万中小学生，我发现由于这个社交媒体，人工智能虚拟技术的不断普及和应用。我们现在中国孩子至少出现了这四种现象，就是学习<span>无</span>动力，对学习没有兴趣，基本上被父母家长逼着，还有老师催着。第二个就是对真实世界有兴趣，第三个就是社交无能力，因为长期的自我封闭，所以缺乏了沟通交流合作。最后就是生命无意义感，因为觉得自己在虚拟世界里头活得很好。还有什么意义和价值？所以这一种空心病，也是一个人工智能虚拟时代带来的一些影响。”</p> ↓ <p class="ql-block"> 看到这段话，我觉得蒙特梭利教育是唤醒孩子真实感最好的教育方式，在有准备的环境中，提供真实而自然的“工作”，让孩子真实地去“工作”，接触真实，让内心变得真实。</p> <p class="ql-block">日期：20241116 星期六 小雨</p><p class="ql-block"><br></p>