筑梦在洛师 踏歌新征程- -记“首批河南省乡村首席教师领航工作室主持人”16日培训

张云平

秋风萧瑟入西京，霜染梧桐满地金。在瑟瑟的秋风中，在铺地的落金中，2024年11月16日，洛阳师院的教师进修学校迎来了一批特殊的教师群体——来自各个市县的51名乡村首席教师，他们怀揣着对教育的梦想，对乡村教育的激情，开启了他们“领航工作室主持人”的培训之旅。

篇章一：开班仪式

　　环节一：观看河南省教育厅厅长毛杰在《2024年河南省中原名师高级研修班线上讲话视频》。

毛厅长以“情”开篇，希望我们做有真感情，热爱教育事业，有职业认同感的人；有教育情怀，愿意为教育献身、有信仰追求的人；有稳定情绪，心态积极、大爱传递的人；有高的情商，会换位思考，有同理心的人。

毛厅长以“品”定性，希望我们做有品格，与人为善的人；有品位，眼界视野宽阔的人；有品行，骨气担当，正气凛然的人。

毛厅长以“专”定行：希望我们能成为专业的人，是教育这个额领域的行家里手；能成为专注的人，不怕十年板凳冷，用力用心用情做细节；能成为专一的人，不为外物所扰，具有深厚定力的人。

毛厅长还提出了几点希望：一是希望我们把每一个学生，每一个孩子都当成可塑之才；二是希望老师与未成年人打交道，需要为他们；不成熟的人生阶段注入一些活力和力量。三是一定要把成长的权利还给孩子，教育是协助孩子成长，不是替代孩子成长；四是凡是都要当做第一次做和最后一次做，希望每一位名师都能去躬身时间，能够用心思考，能够形成自己的教育风格，教育理念。

环节二：班主任赵树雕老师结合毛厅长的讲话，向我们提出了本次培训的纪律要求、安全、学习等注意事项，尤其是关于领航工作室的建设考核问题，带领大家进行了研讨，统一了方向，明确了任务。

篇章二：成长培训

　　下午，我们参与了洛阳师范学院教育科学学院心理系主任毛艳霞教授的《遇见幸福的自己》的培训。

　　毛教授以游戏贯穿培训的始终，在“围成一个圆圈”、“感谢相遇互相认识”、“小组分享——你的名字爱好和优点”、“小组分享——你最开心、难忘的事、最感谢的人”的游戏中，我们敞开心扉认识了身边的小伙伴，在不断的交流中，加深了对同伴的认知，看到了他们的优秀，产生惺惺相惜之情；在“了解你的生活态度取向”的头脑风暴中，我们更加深刻的认识了自我，明确了自己的顶牌取向，学会如何消解压力，成长为健康快乐的人。

　　三个小时的课程，未答一题，却牢记答案在嘴边；未写一字，却篇章丰满在心间；不断的欢声笑语、温馨的和谐相处，就是毛老师带给我们的最大收获。

　　学员培训心得-- 李金瑞

在这个温馨而又充满启迪的午后，我们有幸参与了一场以“遇见幸福的自己”为主题的教师专题讲座。这场讲座如同一股清泉，滋润了我们每一位教师的心田，让我们在繁忙的教学工作中找到了心灵的栖息地，重新定义了幸福的含义，并学会了如何在日常中捕捉和创造属于自己的幸福。

一、幸福的新视角

讲座伊始，主讲人便以独特的视角引领我们重新审视“幸福”。在教师的角色中，幸福不仅仅来源于学生的优异成绩或外界的认可，更多的是源自内心的平和、自我价值的实现以及对教育事业的热爱。这一观点如同一道曙光，照亮了我们对幸福追求的迷茫之路。

二、自我关怀的重要性

随后，讲座深入探讨了教师自我关怀的必要性。在快节奏的教学环境中，教师们往往容易忽视自己的身心健康，而讲座通过生动的案例和科学的分析，强调了只有先照顾好自己，才能更好地服务于学生，传递正能量。这让我们提升教学质量、遇见幸福自我的关键。

三、建立积极的人际关系

讲座还着重强调了建立积极人际关系的重要性。无论是与同事间的和谐共处，还是与家长的有效沟通，甚至是与学生之间的深厚情谊，都是教师幸福感的重要来源。通过分享有效的沟通技巧和建立良好人际关系的策略，我们学会了如何在复杂的人际网络中，寻找到属于自己的温暖和支持。

四、持续学习与成长

最后，讲座鼓励我们保持一颗持续学习与成长的心。在知识爆炸的时代，作为教师，更应不断学习新知识、新技能，以适应教育的变革，同时也为自己的职业生涯注入新的活力。这种不断追求进步的精神，不仅让我们在专业上更加自信，也让我们的生活更加充实，幸福感油然而生。

通过这次讲座，我们不仅收获了关于幸福的新认识，更重要的是，我们学会了如何在日常的教学工作中实践这些理念，让幸福成为我们生让幸福成为我们生活的常态。我们认识到，作为教师，幸福不仅仅是一种感受，更是一种能力，一种通过自我关怀、积极交往、持续学习而逐渐培养起来的能力。

让我们带着这份感悟，继续在教育的道路上探索前行，不仅做学生知识的引路人，更要做自己幸福生活的创造者。在未来的日子里，愿我们都能遇见那个更加幸福、更加美好的自己。