读经典 我思考——元门乡中心学校经典诵读比赛活动简讯

媚

　　依据教育部办公厅关于开展“读经典 我思考”主题读书活动相关文件的指引与要求，秉持传承中华优秀传统文化、助力同学们文化素养与思想境界提升的宗旨，元门乡中心学校于2024年11月16日成功开展了一场别开生面、精彩纷呈的 “读经典我思考” 经典诵读活动。此次活动仿若一场盛大而迷人的文化饕餮盛宴，使同学们得以在经典所构建的广袤浩瀚星空中无拘无束地尽情遨游探索，进而收获了满溢的知识硕果与深刻的心灵感悟。

　　3点整，活动从小主持人精神抖擞地走上舞台拉开了序幕。他们身着帅气的礼服和金黄的公主裙，宛如从童话世界走来的精灵。精致的裙摆随着她们轻盈的步伐微微摇曳，闪烁着迷人的光泽，仿佛将舞台也映照得更加明亮。小主持人那甜美的笑容如同春日暖阳，瞬间温暖了全场观众的心。他们站定后，身姿挺拔而优雅，其中一位轻轻抬手，将话筒举到嘴边，清脆悦耳的声音宛如银铃般响起：“亲爱的老师、同学们，大家好！欢迎来到今天这场充满魅力的‘读经典，我思考’活动现场。” 其他小主持人微微点头，眼神灵动而专注，与搭档配合得默契十足。他们的存在，为这场以经典为主题的活动增添了一抹别样的亮色，也让大家对接下来的精彩内容更加充满期待。

　　活动按照节目单有序进行。瞧，语文组老师用专业的朗诵技巧，诵读了《校园书香美，我们来领读》，带领同学们感受阅读的美好。校园书香美，语文组老师愿做那领路人，用声音传递文字的力量，用领读开启大家的阅读之门。让师生在这充满书香的校园里，读好书，好读书，让书香浸润学生的心灵，伴随学生茁壮成长，书写属于学生的精彩篇章！

　　六(1)班激昂的朗诵《祖国颂》，一生所幸，生于华夏。我泱泱华夏，一撇一捺皆是脊梁；我神州大地，一丝一念皆是未来；我浩浩九州，一文一墨均是朝阳。

　　随后，苏轼的经典名篇《水调歌头》被四年级深情演绎。“高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。” 同学们舞着扇子的朗诵将明月的清冷与人间的情思完美融合，在抑扬顿挫间让听众仿佛穿越千年，与东坡居士共赏那一轮明月，感受着其中承载的无尽豪情与离恨。

　　在舞台的中央，一年级的小天使们整齐地排列着，他们身着鲜艳而可爱的服装，一张张稚嫩的小脸上洋溢着纯真与期待。当轻柔的音乐缓缓响起，朗诵《童心诗韵》正式开始。小朗诵者们用那清脆悦耳、奶声奶气的声音，将一首首充满童趣的诗歌娓娓道来。他们的语调虽然还稍显生涩，但却饱含着对诗歌最纯粹的理解与热爱。每一个字都像是从心底流淌出来的音符，在空气中跳跃、回荡。在朗诵的过程中，孩子们还巧妙地运用了一些简单的手势和动作。时而伸出小手模仿花朵盛开的模样，时而摆动双臂表现小鸟飞翔的姿态，这些天真无邪的动作与他们纯真的朗诵相得益彰，让整个表演更加生动有趣。

　　台下的观众们被一年级小朋友们的表演深深吸引，脸上都带着微笑，眼神里满是对这些孩子们的喜爱与赞赏。随着最后一句诗朗诵完毕，小天使们整齐地鞠躬谢幕，台下顿时响起了热烈的掌声和欢呼声，为这些可爱的孩子们送上最真挚的赞美与鼓励，他们用《童心诗韵》为大家开启了一扇通往诗意童年的美好大门。

　　三年级《七律・长征》的朗诵则带大家重温了那段波澜壮阔的历史征程，同学们用坚定的语调展现出红军战士不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。

　　数学组老师朗诵《月光下的中国》老师们身姿挺拔，目光中透着专注与深情。随着音乐轻轻响起，那饱含情感的朗诵声如潺潺流水般淌出：“月光下的中国，大河奔流；白浪溅起满天的星星……” 他们用抑扬顿挫的语调，将月光下祖国山河的壮丽与灵动徐徐展开。数学组老师们平日里与数字和公式为伴，此刻却在诗歌的世界里展现出别样的风采。他们以严谨的态度对待每一句诗的朗诵，在轻重音的把握、节奏的控制上都恰到好处。

　　六年级学生的《草原》朗读，宛如一幅有声画卷徐徐展开。他们用稚嫩而富有激情的声音，描绘出草原的一碧千里，羊群似花，更在字里行间传递出蒙汉人民的深厚情谊。那朗朗书声，似骏马奔腾于绿野，带领大家领略草原独特风情，感受天地间的豁达与温暖。

　　五(2)班的《少年中国说》的朗诵掀起了活动的高潮。朗诵伊始，一位同学以洪亮而激昂的声音高呼：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。” 此句如洪钟大吕，瞬间点燃全场激情。紧接着，全体同学齐声应和，声音响彻云霄，那整齐划一的节奏，彰显着少年们团结一心的力量。孩子们以激昂之声传承百年前梁启超先生的壮志，用青春的力量诠释着新时代少年的责任与担当，“少年智则国智，少年强则国强” 的呐喊在校园中久久回荡，因此他们也赢得了台下阵阵热烈的掌声。

　　五（1）班同学带来的《彩色的中国》，如同一幅绚丽多彩的画卷徐徐展开，有碧绿的是草原，金色的是沙滩，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。” 同学们用童真的声音描绘出祖国的大好河山，满溢着对这片土地的热爱。

　　二年级朗读的《中国字，中国人》，同学们通过朗诵，展现了中国字的独特魅力与中国人的精神脊梁，让大家深刻领略到中华文化的博大精深与源远流长，以及对伟大祖国的无限热爱与赞美。

　　在全场的热切期待中，压轴节目 —— 综合组朗诵《大写的中国》震撼登场。综合组的老师们整齐列队，他们神情庄重而又充满激情。随着悠扬且大气磅礴的配乐缓缓响起，朗诵之声如洪钟大吕，响彻整个空间。“在世界的东方，有一个大写的中国。” 老师们的声音或雄浑豪迈，如奔腾的黄河之水，一泻千里；或深沉厚重，似古老的编钟奏响历史的长歌，讲述着中华民族数千年的灿烂文明；或激昂高亢，像破晓的晨钟，敲响新时代奋进的强音，歌颂着当今中国在科技。他们用抑扬顿挫的语调、饱含深情的表达，将一个充满魅力、坚韧不拔、昂首阔步迈向伟大复兴的大写的中国生动地勾勒于听众心间。

　　活动在我们全校领导、老师的团结协作下圆满结束。瞧，我们的评委聆听多认真，音响师在结合每个节目调好音调，还有设备搬运老师们，大家都尽一份绵薄之力，努力把活动开展得精彩。

　　最后，王全文校长总结讲话：我要为每一位参与活动的同学点赞！你们在舞台上的表现堪称出色。从低年级同学那充满童趣与纯真的朗诵，到高年级同学富有激情和深度的演绎，我看到了你们对经典的热爱与尊重。你们用稚嫩或逐渐成熟的声音，将一篇篇经典之作鲜活地呈现出来，无论是《童心诗韵》的古朴典雅，还是《少年中国说》的壮志豪情，都被你们诠释得淋漓尽致。这不仅仅是一场朗诵表演，更是你们在经典文化滋养下成长的见证。同时，我也要感谢我们辛勤付出的老师们。是你们精心地组织、耐心地指导，才让这场活动得以顺利开展。你们在日常教学中就注重培养同学们对经典的感悟力，引导他们在阅读经典的过程中学会思考，这对于同学们的成长有着深远的意义。

　　 通过这次活动，我希望同学们能够将“读经典、思经典”变成一种习惯，融入到日常生活中。让经典成为你们成长道路上的良师益友，伴随你们一路前行。在未来的日子里，无论是在学习上遇到困难，还是在生活中面临抉择，都能从经典中汲取力量，用思考来指引方向。愿经典文化在我们的校园里生根发芽，开花结果，让我们的学校成为传承和弘扬中华优秀传统文化的重要阵地。