<p class="ql-block"> 年轻时，盼着儿子学习好，忙工作也忘不了搞监督。可满足了一下虚荣，他拍拍翅膀飞远了。时至当下，四目相对，柴米油盐，一切的爱好、兴趣，都随时光老去，唯有文字相伴左右。它在书本里，在手机的荧屏里，在思维的所及之处，召之即来，挥之即去。不费气力，不劳筋骨，常读常新，取之不尽，用之不竭。可雕琢，可把玩；可长吁短叹，可低吟浅唱；可俱怀逸兴壮思飞，可陪你慢慢熬时光。</p><p class="ql-block"> 其实，从小就不喜欢语文，使人昏昏欲睡的“上下左右，出入来去”，没有“三七二十一、三下五除二”的痛快淋漓。当然，自启蒙便受正统教育，也有过“帮烈属大娘扫院子”，“捡到东西交老师”等学雷锋做好事之类的蹩脚小作文。也写过“拿起笔做刀枪，东风吹、战鼓擂”之类的大批判稿。也吃过“教育回潮”时，背《霸上》，默《曹刿论战》，释《过秦论》的苦，倒是没有过老师所说“刮脸刀刮胡子，你不让我好看，我也不叫你露脸”的罚站讲台的经历。因而有幸也就积攒了些许“之、乎、者、也、亦、焉、哉”之类的古文零碎。而后，在“重文凭”的年代，受文凭热的驱使，从古代汉语的文字、音韻、训诂，到先秦以来的名家名篇，蛮劲十足地对汉语言文学下过一番功夫。</p><p class="ql-block"> 茶余饭后，喜欢翻看当时的教材、读本，尝试重拾当年炽烈的热情、勃发的兴致。</p><p class="ql-block"> 有时静坐窗下，捧一本闲书，透过花镜，浏览古人笔下的风花雪月，或为一首“孔雀东南飞，五里一徘徊……”黯然神伤；或读一段“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡……”感受一番世代更替的荡气回肠。</p><p class="ql-block"> 有时偶尔执笔，循着岁月流逝的方向，寻找记忆的刻痕；或睹物所思、见景生情，洒几行涌入笔端的浅墨，聊以自赏。</p> <p class="ql-block">有时兴之所至，斟酌于平仄粘对，推敲于五言七言，像镂花雕玉，拼凑些古体近体，时而“左牵黄，右擎苍，老夫略发少年狂。”时而踟蹰无词，秉笔凝思，“吟安一个字，撚断数茎须。”像在文字的沟坎里跋涉跛行的拾荒者，寻寻觅觅，走走停停，乐此不疲。</p><p class="ql-block"> 一本书，数页纸。一首诗，三两行。一副花镜，几叠白笺。可以抵达别人无法抵达的历史深处，感受别人无法感受的悠悠岁月，发现别人无法发现的朦胧美意。在文字里颠簸流离、随遇而安；在文字里周游列国、遍访先贤。甚至可以在文字里邀李白、会苏轼，共诵一首“蜀道难，难于上青天……”，“乱石穿空，惊涛拍岸……”，与古人作做一回知己、书伴。——这滋味，可意会，怎个言传！</p>