<p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);"> 教育是一场</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">爱</b><b style="color:rgb(25, 25, 25);">与</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">信任</b><b style="color:rgb(25, 25, 25);">的</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">双向奔赴</b><b style="color:rgb(25, 25, 25);">，是家校之间的</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">同心同行</b><b style="color:rgb(25, 25, 25);">。为进一步推进“家校协同育人"相关工作，构建良好的</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">家校合育</b><b style="color:rgb(25, 25, 25);">共同体，舞钢市第三小学一年级3班于11月15日下午在班级举行了家长会。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(25, 25, 25);"> 随着家长陆续落座，家长会也如期开始。首先我们聆听了校长对孩子们的殷殷嘱托，并从学生行为习惯、学习习惯、品格塑造等方面向家长进行交流及指导建议。希望家校通力合作，引导孩子健康快乐成长。</b></p> 爱之以心 育之以策 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);"> 提灯引路，育梦成光。家长会上，班主任王老师和数学老师刘老师</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">立足班情</b><b style="color:rgb(25, 25, 25);">，从</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">班级文化</b><b style="color:rgb(25, 25, 25);">、</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">管理模式</b><b style="color:rgb(25, 25, 25);">、</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">班级事务</b><b style="color:rgb(25, 25, 25);">以及</b><b style="color:rgb(22, 126, 251);">学生行为习惯</b><b style="color:rgb(25, 25, 25);">、</b><b style="color:rgb(22, 126, 251);">学习习惯</b><b style="color:rgb(25, 25, 25);">、</b><b style="color:rgb(22, 126, 251);">品质发展</b><b style="color:rgb(25, 25, 25);">等方面向家长进行反馈与沟通，对家校配合方面提出了具体而有效的建议。让家长对孩子与班级管理有更加清晰、全面的认识。</b></p> 班级情况分析 <p class="ql-block"> 一年级的班级充满活力与朝气。同学们大多对新的学习生活充满好奇和热情。班主任王老师就学生安全、班级学习情况对家长进行了叮嘱和说明讲解。并表彰了部分课堂纪律、学习习惯以及随堂检测知识掌握牢固的同学。</p> 家长心声 共鸣成长 <p class="ql-block"> <b> 本次家长会我们邀请了：</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">赵倬伊</b><b>、</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">邢语桐</b><b>、</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">程梓睿</b><b>以及</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">曹怡涵</b><b>四位学生的家长代表为家校共育提供了经验。家长们的分享，让其他家长从中汲取了宝贵的教育心得和期望。每个家庭都有自己独特的教育方式，但共同的目标都是为了孩子的未来。通过交流，家长们可以取长补短，共同探索适合孩子的教育方法。</b></p> <p class="ql-block"> <b> 此次家长会不仅是一次面对面的交流与分享，更是一场关于教育、关于成长、关于未来的深度对话，为学校今后的家校共育工作奠定了坚实的基础。让我们携手播下希望的种子，与孩子们一同经历成长的历程，为孩子们共同撑起一片蓝天，以美好的姿态，续写今后学习的成长篇章</b></p>