<p class="ql-block">在这充满诗意与希望的时光里，资兴市全体语文教师齐聚在资兴市第三中学，共赴一场初中语文阅读教学的心灵盛宴。阅读，宛如一把神奇的钥匙，开启学生心灵深处的智慧之门；又似一盏明灯，照亮他们在知识海洋里的漫漫航路。</p> <p class="ql-block">讲座开始前由资兴市教师发展中心语文教研员蒋凤主任介绍本次讲座专家。姜野军是湖南株洲的一位资深教育工作者，中学语文正高级教师、湖南省特级教师，湖南工业大学硕士研究生导师，湖南省教育科学“十三五”规划课题咨询评审专家，湖南省特级教师工作研究专业委员会副秘书长。秉持“一切为了学生终身发展”的理念，将学生当前与长远发展相结合，培养学生多方面素质，优化教育管理方式，并取得良好效果，坚持在一线教学，与老师们共同研究教学，其教育思考与实践紧密结合，推动了学校发展。</p> <p class="ql-block">姜野军教授从阅读不仅对学生起作用，对老师亦是如此开始导入，告诉我们老师要以身作则，先把书读深了、读活了，再去引导学生感受阅读的无限魅力。他用自己的经历告诉我们：阅读对一个人的成长是很重要的，自己就一直走在阅读的道路上。</p> <p class="ql-block">姜教授从四个方面向老师们讲述阅读的重要性。细化到何谓“真实阅读”、何谓“人格”，在整个讲座中让人印象最深刻的是阅读的重要性，1️⃣对人而言，读书可以改变气质。2️⃣对老师而言，真实阅读是促进其专业发展的根本方法。3️⃣对学生而言，阅读是他们获得发展的基础技能。在大阅读的要求下，我们不仅仅要求的是阅读数量，正要追求的是阅读质量。</p> <p class="ql-block">在信息碎片化的时代，阅读之风渐弱，而此次讲座恰似一场及时雨。于教师而言，这是重新审视教育职责的契机。教师不应仅传授知识，更应成为阅读的引航者。通过自身对阅读的热爱，在课堂上巧妙融入阅读元素，以丰富的阅读积累为教学添彩，让学生于潜移默化中感受阅读魅力。</p><p class="ql-block">家庭是孩子阅读习惯养成的摇篮，家长的阅读态度决定孩子的阅读高度。当家长放下手机，捧起书本，与孩子共读共享，便能营造充满书香的家庭氛围，为孩子心灵注入阅读的清泉。</p><p class="ql-block">姜教师提到，教师与家长携手做好阅读表率，才能为孩子打造全方位阅读环境。让阅读成为孩子的生活方式，在书海中畅游，汲取智慧养分，茁壮成长。</p> <p class="ql-block">姜教授指出整本书阅读在新课标中的地位凸显，如《红星照耀中国》这类经典，是培养学生深度阅读与批判性思维的富矿。要设计系列阅读任务，从梳理情节到剖析人物，从探究主题到联系现实，逐步引领学生构建阅读体系，在长周期阅读中提升思维品质与文化自信。</p><p class="ql-block">跨学科阅读也是培训重点。阅读不再孤立，而是与历史、科学等学科交融。以科普作品阅读为例，可引导学生结合科学知识探究文本，用语文表达跨学科思考，这正契合新课标对综合素养的要求。</p><p class="ql-block">此次培训让老师们深知，阅读教学需立足新课标，创新方法，为学生打开多元阅读之门，助力其在阅读中成长为有思想、有情怀、有素养的新时代学子。</p> <p class="ql-block">语文阅读教学，恰似春日里绵绵的细雨，无声地润泽着学生们求知若渴的心田，让知识的种子在那片心灵的田野上生根发芽；又宛如星空中最亮的北斗，精准地为孩子们在茫茫的人生航道上指引方向，使其于文学的浩瀚宇宙里找准前行的坐标；它更如同一座坚固的桥梁，稳稳地连接着学生们有限的生活阅历与无限的精神世界，让他们能够跨越时空的界限，与古圣先贤对话，与世间万象共鸣。</p><p class="ql-block">11月15日，资兴市全体语文教师如同虔诚的行者汇聚于此，每一个人都满怀着对语文阅读教学的炽热向往。让我们以此次培训为舟，以探讨为帆，齐心协力在初中语文阅读教学的沧海里破浪前行。期望通过此次培训，我们教师在今后的阅读教学中能挖掘出更多智慧的珍宝，找到那些能让阅读教学焕发生机的魔法密码，使语文阅读在课堂上如灵动的乐章奏响，引领着莘莘学子在书墨的芬芳中沉醉，在思想的幽径上漫步，去邂逅一场场震撼心灵的美丽风景，开启一段段刻骨铭心的精神之旅。</p> <p class="ql-block">文：杨珍 邓雅丽</p><p class="ql-block">图：杨珍 袁嘉倩 程爱兰</p><p class="ql-block">审核：蒋凤</p><p class="ql-block"></p>