我和教育有个约定

暖心

　　2009年毕业后，我踏上了寻梦追梦的高速列车，一路颠簸，一路欢歌。先后在兰州成功学校、临泽五华实业有限责任公司、临泽农商银行工作。我总觉得身边少了点什么。当我翻开儿时的相册，看到我和张慧萍老师的合影时，清晰的誓言回想在耳畔。那时张老师问我长大后的梦想是什么？我很高兴的告诉她：做一名和她一样深受学生喜爱的语文老师。也正是这个约定，我辞去了银行优越的工作，毅然决然踏上了属于我的教育专列。

　　第一站：最是一年春好处，相约魅力蓼校

冰心曾说：“教育就是，爱在左，情在右，在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”当我第一次来到这所学校，我被眼前的不规整所震撼。学校占地28亩。在巴掌大的地方硬是塞满了一千多学生。孩子们既没有餐厅也没有标准的宿舍，吃饭时就坐在操场跑道两侧，风一刮尘土飞扬，睡觉时一个紧紧挨着一个，翻身都很困难。老师的房子里没有暖气，冬天我最怕生火炉，每次我的房间都是浓烟滚滚，屋子中、衣服上、被子里烟味好久都无法散去……然而在这里我遇到了淳朴而阳光的学生，热情而友善的同事，大度而亲和的领导。在这里我连续六年承担毕业班教学工作，曾记得班里有王某志、林某、高某某三名学生。他们底子薄，基础弱，成绩很不理想。为了能让这些孩子在课堂上收获幸福，我开辟了课前精彩三分钟，内容有我是朗读小达人、故事大王、诗词争霸、梦想家等活动，极大的激发了学生搜集资料，概括叙述、分析判断、语言表达的能力。这些孩子也在那一刻自信的站上讲台，收获着语文课带来的别样乐趣。后来我离开时，孩子们说：“老师，我们想和您合个影”，于是就有了这张温馨的照片。

　　第二站：热爱可抵岁月漫长，职教归来仍是少年

临泽职教中心是我的母校，是我学生时代梦开始的地方，那里有我难忘的青春和厚重的记忆。那一年中考结束，我因为和父亲怄气，偷偷改了志愿，来到职教（高中部）学习。曾记得我的班主任说：“温暖的教育是轻轻地育人、深深地学习、自觉地坚持。”2019年我来到职教中心，面对熟悉的一切，内心却犯了难。我所带的班级所学专业为农机设备与维修，42个男生，如何让这帮孩子认可我，服从我的管理，如何带好这个班集体，是一直徘徊在我脑海挥之不去的难题。再加上中职生学习目标不明确、特殊群体容易形成“小帮派”、自我意识不够健全表现欲望又很强烈，针对这些现状，我打算先从师生关系入手。我亲近他们的活动特长，了解他们的学习状况，和每一位孩子谈心交流，以记笔记的形式，记下他们的生日、爱好、特长还有他们的小脾气、小任性。往后的日子我们一起吃饭，一起阅读，一起谈理想，一起规划彼此的未来。慢慢的孩子们愿意和我分享内心的故事，愿意融入这个大集体。再后来我把工作重心放在教学上，研究大纲，熟悉单元教材，掌握教材编排体系，结合中职生学习特点以思维导图的方式理清各知识点的结构与联系。借助育人导师制工作的开展，因地制宜，分层教学。那三年里，班级的“绳”彩飞扬、舞动青春韵律操、信仰的力量等活动纷纷获奖，我硬是把一个刺头班级，末位班级，问题班级给带出了“花”。

　　第三站：秋已浓，花正艳——遇见最美的三中

临泽三中，一所美丽校园。当我走在校园的路上，弯着手指细数校园的美丽：生机勃勃的青松、整洁雅致的环境、淳朴活泼的学子、敬业负责的老师、睿智团结的领导……三中的美是恬静优美的景，也是深厚感人的情。刚来这里不久，我女儿便患了病，由于走的急，打电话给书记，书记说，走，剩下的事他来安排。女儿在西安儿童医院住院期间，校长放下忙碌的工作，亲自给我的孩子们上课。还有教务处刘主任、我的好搭档田老师、小包老师……这样的关怀和帮助，宛如寒冬里的暖流，悄然流淌在心底，虽无声无息，却能掀起层层涟漪，此时此刻，我想对大家说一声：谢谢，谢谢大家。学校给予我的是帮助、是感动、更是一份责任。做有温度、有文化、有品位的教育者，认真践行“和而通达，雅而美行”的育人理念，以“存雅意、亮雅容、说雅言、践雅行”为育人抓手，为此我把说一口流利的普通话、写一手好看的钢笔字、能发表很多的优秀习作作为重点，努力培养“会做人、会求知、会审美、会创新”的文雅学生。随着青鹿纸笔课堂的助力，我相信，我的目标一定会实现。

　　岁月总是匆匆，来不及回首。弹指间十五年已逝去。我知道未来的路还很漫长，还需要我不断求索，不断进取。站在校门前，仰望天空，我再次踏上寻梦追梦的高速列车，一路欢歌，一路生花。

（2024年11月15日）