<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出：幼儿的科学学习过程中“探究”应该是核心点，它既是幼儿科学学习的目标，也是幼儿科学学习的方法，其重点是要激发幼儿对科学的兴趣，以及培养幼儿良好的科学素养。</p> 小班实验 <p class="ql-block">《风的力量》</p><p class="ql-block">风的力量是由空气流动产生的压力差引起的，可以产生推动物体，使物体转动的效果。</p> <p class="ql-block">1、在实验中感受科学的神奇，激发幼儿对科学实验的兴趣。</p><p class="ql-block">2、能够通过制造风让物品动起来。</p><p class="ql-block">3、了解风产生的原因、风的特征。</p> 中班实验 <p class="ql-block">实验名称《空气的力量》</p><p class="ql-block">实验原理：乒乓球不会掉落是因为受到了气压的影响。在这个实验中，乒乓球都堵住了瓶口，阻止了空气的流动。将水瓶倒置以后，瓶内的水受到重力的作用形成水压，瓶口的乒乓球受到向上的大气压力的影响。气压比水压要大，所以乒乓球被牢牢吸在水瓶上。</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、通过瓶子游戏，尝试发现有小孔的瓶子喷水以及不喷有趣现象。</p><p class="ql-block"> 2、在实验中初步认识空气压力的存在，感知空气压力在日常生活中的作用。</p><p class="ql-block"> 3、喜欢参加探索活动，感受科学实验的乐趣。</p> <p class="ql-block">准备材料：瓶子，乒乓球，气球，杯子，吸管，课件。</p> 大班实验 <p class="ql-block">科学实验名称：《瓶子吹气球》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">实验目标：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.发现小苏打和醋混合会产生气体的科学现象，了解产生气体多少与材料的用量有关。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.能有序的合作进行实验，体验猜想、验证、结论等基本的实验步骤。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.对科学实验感兴趣，愿意探索身边的科学现象。</p> <p class="ql-block">实验准备：杯子、小苏打、醋、空瓶子、勺子、漏斗、气球。</p> <p class="ql-block">实验原理：碱性的小苏打与酸性的柠檬酸发生酸碱性化学反应，产生大量二氧化碳气体。二氧化碳越积越多就把气球吹大了。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园学习科学实验旨在通过一系列有趣、互动和启蒙性的活动，激发孩子们对科学的兴趣和热情，培养他们的观察力、专注力、动手能力、创造力、问题解决能力以及团队合作和社交技能。这些能力和素养的培养不仅有助于孩子们在科学领域的发展，更对他们的全面成长和未来发展具有深远的影响。</p> <p class="ql-block">组织：新源县塔勒德镇幼儿园</p><p class="ql-block">责编：贾丽莉</p><p class="ql-block">校正：黄雨薇</p><p class="ql-block">审核：彭繁荣</p>