“沉浸体验”明标准 “以查代训”增内能——樊城区中学教学副校长巡查现场会纪实

郝天

　　秋光为序，赋能启程。为了进一步强化“三新”（新课标、新教材、新<省>中考）研究力度，推动各校有效开展学科研训，助力学校提升常规教学管理的效能。樊城区2024---2025学年度上学期中学教学工作巡查安排暨现场体验会于11月15日在襄阳市实验中学教育集团拉开帷幕，樊城区各中学分管教学副校长及教务主任参与了本次观摩活动。

一、安排部署 行之有序

　　教育科学研究中心主任李相华、副主任李军对本次观摩巡查工作进行安排。此次专项督导分四组进行，由教研员牵头，各校分管教学副校长为组长。

　 安排会上，李相华主任作了重要讲话，指出教学工作观摩巡查的意义：

1.是引导学校规范常规教学管理，从而提高教学质量的途径。

2.学校之间可以相互学习，相互借鉴，共同提高。

3.作为年度目标考核。

提出如下要求：

1.包点教研员全程参与活动。

2.组长履行好职责，做好人员分工。

3.熟悉流程，认真学习规划，确保公平公正。

4.协调好教学工作与巡查的关系，不影响自己的教学工作，也不影响学校的正常教学秩序。

5.学校要将常规形成常态，不加班加点，不弄虚作假。

　　李军副主任从巡查意义、巡查流程、巡查标准、巡查要求四个方面作了详细解读，并强调指出这是一次“强化研训”“以查代训”的良好契机，希望巡查组成员“用心、用力、用情”去实施，在“听-验-巡-观”的过程中，发现亮点，提出不足，反馈建议，内化提能！

观摩巡查主要内容及流程：

1.教学机制

聆听教学干部对本校教学管理措施的解读，关注其全面性。（5分钟左右）

2.课堂教学

巡视不同年级的课堂，关注新教学理念落实的实效性。(15分钟左右)

3.教学常规

参与学校教学常规检查过程，关注“以查促教”的务实性。（25分钟左右）

4.集智备课

观摩学科组围绕“三新”开展专题研训的集智活动，关注研磨的有效性。（30分钟左右）

　　二、听取汇报 提质问道

　　襄阳市实验中学教育集团分管教学的副校长彭敏以《用好常规三字经，携手同行共提升》为题，围绕“严管理，聚焦魅力课堂”“细织网，优化常规检查”“精作纲，提高备课效率”这三大方向，将教学管理中的一些做法向与会领导、专家们进行了汇报。

彭校长的发言高屋建瓴，具有很强的示范引领性，在坐的各校领导们纷纷拿起手机拍照录频，及时记录下优秀的管理经验，为自己学校的教学管理赋能，为质量提升问道。

　　襄阳市实验中学教育集团教务处主任蔡玲莉按年级和学科对巡查领导和专家们进行分组。

　　三、以“检”行稳 规范教学

巡查组成员检查七年级语文组、数学组、道法组、历史组常规

检查完七语组常规后，杨定兵校长在认真填写常规检查表。

彭校长带领巡查组检查八年级数学组常规

巡查组成员检查八年级语文组、英语组和物理组常规

巡查组成员对备战中考的地生组常规进行细致认真的检查

李相华主任带队检查九年级英语组常规

巡查组成员检查九年级语文组和文综组常规

　　化学教研员钟艳玲带队检查化学组常规，35中、38中、竹条中学的领导对化学组出的训练题和专题卷予以充分的肯定，表扬年轻教师听课认真，笔记记载详细。

38中周青莉校长建议：每周教研活动要定主题，围绕主题展开讨论，突出解决一个问题。

　　视导组成员深入七八九年级，对各科教师的备课及听课记录、学生作业、当堂检测、二次过关卷等进行了全面而细致的检查，充分了解了学校教学工作的各项安排，肯定了学校教师们求真务实的工作态度，也对常规检查中存在的问题作了详细记录，对如何更好开展教育教学工作提出了宝贵建议，为学校下一步教学工作的开展树立了航标。

　　四、以“视”促教 深入课堂

李军主任带队观摩课堂

彭校带领巡查领导深入课堂听课

　　领导、专家们关注课堂上新课标的落实，关注青年教师的教学基本功，关注教师对教材的把握，对课堂的把控，教学目标的达成度以及学生的课堂表现、学习习惯、思维发展和能力提升等方面。

五、观摩集备 交流互通

（一）七年级语文组集备

七年级语文备课组展示主题及流程：

主题：新教材下的朗读教学

流程：

1.备课组长开场白（体现新旧教材变化、主题和教师有个备流程等）

2.针对主题分小组展开讨论

3.小组代表上台展示讨论及个备成果（PPT）

4.其他小组进行补充

5.教研组长进行总结发言

（二）八年级数学组集备

八年级数学备课组展示主题及流程:

1.课标引领 教材解析

2.分节说课 明确策略

3.精选分层 习题设计

4:集智讨论 补充完善

5.包保领导 点评指导

6.总结本周 布置下周

（三）八年级生物组集备

生物教研组集备流程：

1.说课《基因在亲子间的传递》

2.新课标学习及说课补充

3.讨论话题“新教材下如何把控重难点”

4.近期工作安排

（四）九年级物理组集备

九年级物理组展示主题及流程

主题：新中考下的电学计算教学

流程：

1.备课组长主持，简短介绍17.4章节内容和分析新旧中考中，此内容的变化以及整体电学计算在这节内容中的体现。

2.针对17.4《欧姆定律在串并联电路中的应用》说课后，组内各成员进行教学环节和知识点上的分层筛选。

3.针对之前这节教学和落实电学计算的出现的问题——并联电阻公式是否给学生介绍以及特殊法测电阻实验是否还需进行落实，分组讨论后形成教学措施。

4.讨论专题卷中出现的电学计算问题的筛选和对题目进行有效分层。

5.对本次集备进行总结并安排后续任务分配。

　　教而有研则深，研而有悟则进。魅力课堂的生成，离不开高效的集智备课。各校领导、专家们全程参与了七年级语文组、八年级数学组、生物组、九年级物理组的集备。不同学科各具特色，备课过程中老师们集思广益、博采众长、畅所欲言，探讨教学方法，总结教学重点，切磋教学艺术，向我们展示了完整精彩的集备流程，可谓是干货满满，让大家受益匪浅。

观摩集备为各校搭建了一个很好的交流平台，打破环境界限，促进了教育资源的共享、融合与优化，是一次具有重要意义的学习与探索之旅。

　　 六、畅谈体会 收获颇丰

　　作为首次参加教学观摩的学习者，38中教务主任朱轶华感慨颇多，她对本次观摩活动这样评价：

1.活动方式新颖。参会者改变身份作为学校的教学管理者参与到学校的教学常规检查工作中，角色的转变让参会者的学习感受更加真切，从而触动对自己学校常规管理的深入思考。

2.活动效果务实。“一听、二验，三巡、四看”，看似简单的四个过程安排达到了非常有效的学习效果。我以感受较深的“四看”（观看八年级组数学集智备课），谈一下我的体会:集智备课前准备充分，分工明确:有主备小组，有补充小组；集智备课时流程清晰，可操作性强:主备小组三人分别对整个单元的教学、每节课的课时教学、课本习题的变式教学都做了详细的分析，这样的集备教学哪怕是新手教师也有了明确目标；集备研讨有实效:课标的学习让老师们心中有纲，教材课时的剖析让老师们眼中有方向，习题的变式及分层的选择让老师们练有可依。

教学观摩巡查的目的就是为了让学校教学管理干部学会管的方法，落实教学常规，提高教学管理水平，本次在实验中学的学习让我收获满满，也深刻体会到了教学管理务实的重要性。

　　志同越山海，携手共前行。樊城区中学教学副校长巡查是一个沉浸体验的过程，是一次以查代训的契机。“一支独秀不是春，百花齐放春满园。”希望校际之间持续开展广泛交流和深入探讨，互相学习，互相借鉴，在“精”上提要求，在“细”上下功夫，在“实”上求发展，砥砺深耕，凝心聚力，为樊城区教育质量的进一步高位均衡发展再谱新华章！