双重视角·不同的态度

过客

梦想 他曾说自己是书呆子，他就是我从小学五年级到高中毕业的老同学。有一次我向他借书，竟在他的书里发现一个旧信封，而且信封里装着一根女人的长发！出于好奇心，我请他讲讲这根长发的来历。听完他的故事，我深有感触。经“本人”同意后，我决定把这个故事“改编”成“小说”，名为《梦想》，内容如下： 当时之所以决心跟她“好好相处”，是因为我觉得单身生活越来越没滋味…… 我与她是经人介绍相识的，那天是8月8日。当时我已三十岁，而她才二十五岁，况且她生日特别小，是十二月初三的，所以和我相差五岁半还多。大男小女，按理说我也该知足了，却出现了令人遗憾的结果。有人说我心高，其实别人哪里知道并非如此，不过是我太富于幻想了，老是追求一种超现实的爱情观。 她个子不高，一米五〇左右；胖乎乎的圆脸蛋儿，白白净净的；淡得几乎看不见的眉毛，每每用眉笔笨拙地画过，虽然显得有些滑稽，但却透着几分纯朴；习惯半垂的单眼皮总是流露出性情里的温顺。记得将要和她订婚时，我给二姨的信是这样写的：“她虽然个子不太高，也说不上漂亮，却能理解人，我已别无所求。……”虽然如此，我却终于没能和她“琴瑟和调”。当时为了置办订婚酒席，说好了明天早晨两人坐同一辆班车一起去镇上买菜，可当她第二天一大早坐车来到我家所在地时，我却没有上车而是把她从车上叫了下来，回到自己家的时候我才告诉她钱没从储蓄所里取出来——当时所里唯一的工作人员奔丧去了。听说钱没取出来，她一气之下骂了我。当时我母亲正在离我们只有一门之隔的外屋做早饭，我觉得她那骂人的话涉及到我母亲的尊严，所以我就“回敬”了她。见我如此待她，她愤然而去。 是的，我应该让着她点儿，就凭那些我跟她“耳鬓厮磨”的事，也不该怠慢她。直至今天我还常常想起她给我的温柔体贴……记得那天，因为头天夜里下了中雪，所以第二天没上班——这个季节的雪会融化，导致山场泥泞，不利于生产，因此工队长通知全体休息。于是我帮老同学干了点“私活”，老同学因此请我喝酒。因多喝了点儿，我醉醺醺地躺在自家小屋的炕上不爱动弹。她心疼地责备我：“在哪喝的？喝成这样！”接着给我倒了一杯热水端来。由于林区的工作下班没个正点，吃饭不及时，使我落下了胃病；她知道，我因为有了这毛病即使是三伏天也只是喝热水，更何况当时已是10月末的深秋天气了？我却说：“没事儿！没事儿！”你知我心里有多舒服吗？当时我们的关系已非同一般…… 我当时见她因买菜的事一直跟我赌气，就把她单独叫到一处——跟她说：“我看，咱俩还是黄了吧？！——还有什么话？要说就说吧！”她低着头不看我，半天才说：“你尽耍我……说多了都是眼泪。”我不耐烦地说：“不想说就算了！”随后我无情地把她冷落在那里，扬长而去。 渐渐地，我以为自己真的想和她分手，竟然忘了当初不过是想跟她开个大玩笑，让她主动向我认错。 我和她提出分手的第十六天，母亲对晚上下班回家的我说她来了，在她大哥家——她嫂子让我去呢！晚饭后我去了。我们山里的住宅都是平房，在没有就寝的情况下，房门都是一拉门把手就可以进去的，不反锁。里屋的门似关非关——留着一条缝，我敲敲门，里面人说：“进！”屋里没开灯，她坐在椅子上看电视，回头见是我没吱声。我搬了只高脚凳放在她身边，然后挨着她并排坐下。我眼睛盯着电视屏幕问：“你哥你嫂呢？”她答：“出去玩了。”她的话停顿了一下，然后笑嘻嘻地对我说：“我家给我介绍了一个比你年轻的，你看咋样？”我回道：“那怎么行？”她说：“怎么不行？！”于是我就戏弄她……第二天下班很晚，我没有去找她；第三天下班后，听说她已经回去了。 “来而不往非礼也”，和她“离别”半月之后我去了她家，带着礼品。她对我爱搭不理的，我觉得自己是个多余的人，于是应酬了几句后借口明天得上班就告辞了。从这以后，我再也不想去找她了。 后来听说——我相信这是真的——她差点儿为我而轻生。如果当初她真的逃离人世了，我想我会为此痛苦一生的！ 难以忘记的是，我俩依偎在一起，她头枕着我的腿。“你是高中毕业吧？”她问。“是啊。”我答。她调侃地问：“听说你是‘大学漏’？我笑着回道：“别扯了，我是职高毕业！”“那也是高中毕业啊！……”她感叹道——其实当年我曾自不量力地报考了，只是没有“参考”——接下来，她温情脉脉地问我：“嗳，我问你，想不想知道我以前的事？”我老老实实地回答：“想。”她狡黠地一笑，于是我用指背刮她的翘鼻子。“别整我……”她抬起胳膊拨开我的手，然后意味悠长地说：“我十二岁的时候差点儿没死了；又是上医院，又是找大仙儿，后来还认了干舅。病了一年多，学也上不了了，小学也没毕业……”我一边抚弄着她纤柔的长发，一边装腔作势地说：“我差点儿见不着你啦！”她白了我一眼：“你不相信？”我说：“当然——信啦！”那天她给我讲了许多知心话…… 当然，我从未叫过她的昵称，因为她的大名起的也挺好。 直到和她“各奔前程”三四年之后——跟共同生活了一个多月的杨某某分手时，我才清醒地认识到自己真正爱的人还是她——我失去了一个在这个世界上对我最好的情人和终身伴侣。 我和“相依为命”的她是在秋天“比翼双飞”的，那天是阳历的9月25日，阴历八月十六。“十五的月亮十六圆”，我终于圆了自己的“百年”梦。可这个“百年”梦，我圆的并不好。我和她“约定终身”时，因“采花的礼品”钱差点“分开两手”。由于家境不好，我打算给她两千元“采礼”，而她却非三千元不可。我没有说服她，最终答应了她的要求。“相濡以沫”的第八天两人聊天儿时，我问她买衣服花了多少钱——置办嫁妆用了多少“彩礼”——而引起矛盾，她说要跟我“各自飞”。后来我和她闹得“不可开交”，以至激化到互相“大打出手”，甚至引发了她吃“夫唱妇随”时从家里带来的安眠药——以死“相煎”，终于导致了杨某某意图利用某种“验证的依据”告我“约定终身不合礼”——“约”求“各自飞”……后来得知，那“彩礼”钱她根本就没花——她担心哪天我对她“不感冒”了——记得我和她“新婚燕尔”时，她对我说：“咋这么老实呢？”我说：“我让你来时啥样回啥样！”她说：“谁相信呢！”…… 时光荏苒。二十二年后我搬家了，搬进了16公里外镇上的楼房。整理书柜的时候我在一本旧书里发现了一个已经发黄的白信封，打开信封一看，原来是一根长发！这根长发虽然不算黝黑，但却纤细柔顺。看着这根长发，我在心里叹道：青丝虽然还在，想必娇颜已老！这根青丝是我跟她分手很久以后，在火炕的角落里找到的。看到这根青丝，又让我想起了我跟秀丽相处的往事—— 记得和她“温存”之后，我曾对她说：“听说可以用头发编成戒指。”她问：“谁说的？”我说：“电影里。”她撇撇嘴。我说：“你撇什么嘴呀？”她说：“我的嘴，愿撇就撇。”我说：“你撇吧。”她没再说什么。接着我又说：“你看那电视剧里有不少娶媳妇的用自行车驮着媳妇儿就回家了。”她说：“女的再夹个行李卷儿？”我笑着说：“对喽！”她拉下脸：“不花钱不是你这样的！”我瞪眼瞅着她：“你说啥？！”她一拧身趴在炕上，不吱声了。我从后面环抱她……她惊奇道：“进去了？！”随即，她挣脱我翻过身来，却又笑眯眯地问：“从后面……什么感觉？”我言不由衷地说：“都一样。”其实怎么能一样呢？从后面能感受到别样的温软！ 还记得，她曾跟我说，俺家邻居问她：“常言说‘煮熟的鸭子飞了’，你跟他是什么情况呢？”她回答说：“我跟他是半生不熟的！”现在想起来，当时她心中的苦涩滋味，只有她自己知道。 让我“难以释怀”的是，那次和她走在回我家的路上，她说：“你看我有什么变化吗？”我说：“有什么变化？”“你看我穿的衣裳怎么样？”她问。我看着她身上穿的白色羽绒大衣回道：“不好说......”她调皮地说：“你看我像白雪公主吗？”“拉倒吧！我看你像雪人。”我说。听我这么说，她瞪了我一眼。每个姑娘都有一个公主梦，可我却没有让她这个公主梦做成！其实现在想想，当时她真的挺漂亮。 双重视角·不同的态度 在微小说《梦想》中，作者采用了一种独特的双重叙述视角，通过男主人公的忏悔和“老同学”隐含的社会观察，构建了一个情感丰富且具有深刻社会意义的故事。这种叙事手法不仅增加了故事的复杂性，也使得读者能够从多个角度去理解和感受人物的情感和经历。 男主人公的叙述充满了个人的悔恨和自责。他的故事是一个关于爱情、遗憾和自我反省的叙述。他对自己的行为和选择感到后悔，尤其是在对待女主人公的态度上。他意识到自己失去了一个深爱他的人，这种忏悔的情感贯穿了整个故事，使得读者能够感受到他的痛苦和挣扎。 “老同学”提供了一个更为宏观的社会视角。他不仅转述了男主人公的故事，还加入了自己的理解和批判。这种视角使得故事不仅仅是个人的情感经历，而是放在了更广阔的社会文化背景中去考量。“老同学”对男主人公的态度是复杂的，既有批评也有同情。他批评男主人公的自我中心和不成熟，尤其是在处理与女主人公的关系时的自私和冲动。同时，他也同情男主人公的处境，理解他在社会和家庭压力下的挣扎。这种双重态度使得男主人公的形象更加立体，也反映了“老同学”对人性的深刻理解。 “老同学”对女主人公的态度也是双面的。一方面，他赞扬她的忠诚和坚韧，认为她对男主人公的爱和牺牲是值得尊敬的。另一方面，他也对女主人公在准备订婚宴引发的矛盾中的某些行为提出了批评，这些行为可能是由于受到了社会习俗的影响，而不是她个人的选择。 对于杨某某，“老同学”的态度是明确的批评。杨某某在婚姻中的行为被视为对婚姻承诺的不尊重，她意图利用“验证的依据”诋毁男主人公，这种行为在道德上是受到谴责的。这反映了“老同学”对婚姻责任和诚信的重视。 小说正文虽然是“老同学”以男主人公的口吻描述的，但其中不可避免地融入了“老同学”自己的价值观和判断。这种叙述方式使得故事具有了开放性，读者可以在男主人公的叙述和“老同学”的解读之间进行思考和比较。 《梦想》通过双重视角展现了一个关于爱情、责任和社会压力的复杂故事。男主人公的忏悔和“老同学”的社会观察为我们提供了一个多角度的叙事，使得我们能够更全面地理解人物的行为和选择。这种叙事手法不仅增加了故事的深度，也使得读者能够从不同的角度去感受和思考故事中的主题。