<p class="ql-block">2024年11月15日下午丰南区教育局组织召开了初中阶段性学业测评质量分析会暨教研教学工作推进会。本次会议的目的是对我们阶段性学业测评进行深入分析，总结经验教训，为今后的教学工作提供有力的指导，并以此为契机共同探讨教研教学工作思路及方法，为进一步提升我们的教育质量而努力。</p> <p class="ql-block">参加本次会议的有丰南区教育局局领导钱洪涛、中小学教研室领导及全体教研员、各中心校校长以及各初中学校校长及主抓教学工作领导。会议由翟宇静副主任主持，主要包括四项议程：一、刘宏良副主任就学业水平测试结果做数据分析；二、典型学校校长发言；三、下半学期教研教学工作安排；四、丰南区教育局局领导钱洪涛做总结发言。</p> <p class="ql-block">会议第一项议程，由刘宏良副主任就2024-2025学年第一学期期中学业质量监测数据进行了总体分析，并分别针对学校、学科、教师、学生等多个维度进行了深入细致地分析，重点对比上学期期末学业质量评估结果进行了增值性评价。最后，结合数据分析总结学校教学中的突出问题并且提出了改进建议。</p> <p class="ql-block">会议第二项议程是典型学校校长发言。宣庄中学、唐坊镇中学在阶段性学业测评中取得突出成绩和明显进步，两位校长分别进行了发言。宣庄中学刘国龙校长以“大道不孤 众行致远”为主题，围绕一个目标定方向，两个捆绑凝心气，三个支撑强信心，四个保障增干劲，五个分析改措施展开交流，分享了学校发挥团队力量稳步提升教学质量的措施，同时也明确了下一步努力的方向。</p> <p class="ql-block">唐坊镇中学校长冯瑞刚，以“回首耕耘路，蓄力再出发”为题，交流了学校教学质量提升的具体措施，也深刻分析了现阶段教学中依然存在的问题及改进措施。</p> <p class="ql-block">会议第三项议程的第一个内容是由语文教研员陆艳华老师和物理教研员袁桂莲老师分别以语文、物理学科为例，为学校领导解读如何进行专业的听评课。陆艳华老师的讲解结合了语文教学中的具体案例，从语文学科的性质到语文课堂的基本样态，丝丝入扣的呈现观察点、观察方法、评价标准，为文科的听评课提供了极具参考性的范式。</p> <p class="ql-block">袁桂莲老师以初中学业水平测试为切入点，逆推课堂评价的要素，详细讲解了教学目标的制定，强调了物理课堂实验教学的重要性，提供了多个观察理科课堂教学的视角。</p> <p class="ql-block">会议第三项议程的第二个内容是由韩海宏副主任就学校及联合体教研教学工作环节提出规范和要求，重点强调了“三步六环一中心”集体备课式教研的基本操作流程，同时也为联合体提供了主题，即“让课堂动起来，聚焦学生合作、表达能力的培养策略”，并提出相关要求。</p> <p class="ql-block">第三项议程中最后一个内容是王印廷主任就阶段性学业测评及教研教学工作提出几点建议。首先，强调各校重视质量分析，要组织展开本校年级、班级、任课教师多层面的分析会，以学生学习的结果反馈指导改进教师的教学。其次，要扎实开展教研工作，按照区教育局整体部署，锚定教育教学质量提升这一中心工作。最后，强调校领导责任意识，认真落实本次会议精神，做好校内二次培训。</p> <p class="ql-block">会议最后一项议程是由局领导钱洪涛做总结发言，并以《校本教研“立规范、提内涵”建议》为主题，围绕为什么要加强校本教研提升教学水平、如何加强校本教研提升教学水平展开讲解，为参会的教研员、学校领导做了专业的引领。</p> <p class="ql-block">明晰方能致远，善思砥砺前行！一次深度剖析，一场深入交流，让全体参会人员带着对未来的教研教学的思考，在学校教育教学质量提升工作中行稳致远!</p>