<p class="ql-block">多少年季节轮回，</p><p class="ql-block">多少个春夏秋冬，</p><p class="ql-block">你是红烛燃烧着亮丽的生命，</p><p class="ql-block">奉献几多心血和汗水，不求青史留英名。</p><p class="ql-block">你用真情传播着智慧的火种，</p><p class="ql-block">就象那春蚕献出一生的忠诚。</p><p class="ql-block">桃李芬芳是你无比的欢乐，</p><p class="ql-block">默默奉献是你坦荡的人生。</p><p class="ql-block">你用爱心滋养每个纯洁的心灵，</p><p class="ql-block">你是灯塔，学生成长成才的引路人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “静能化春风，润物无声，动能点石成金，琢璞成器”，是班主任的真实写照。班主任是班级的组织者、领导者和教育者。班主任工作既是一门科学，又是一门艺术。为了加强班主任队伍建设，提升班主任工作效能和核心素养，11月13-15日，张掖市第四中学举办了第一届班主任技能大赛。大赛设置教育故事演说、主题班会方案展示与说课、情景案例解析三个环节，每个环节时长五分钟，分三个场次进行。</p> 01教育故事演说 <p class="ql-block"> 教育故事演说环节重点考查班主任的写作表达能力，核心素养是学生成长引导。班主任真情讲述了自己工作经历中的教育故事。这些故事或朴实细腻、或润物无声、或反思提升，集中体现了班主任的教育情怀及班级管理的有效方法。每一则故事都充满了真情实感，展现了责任担当和争做智慧型班主任的精神风貌。</p> 02主题班会方案展示说课 <p class="ql-block"> 主题班会环节重点考查班主任的活动策划能力，核心素养是课程开发理念。班主任围绕校园欺凌、安全教育、生命教育、感恩教育、励志教育等班会课内容，精心设计和展示。班会课设计巧妙，兼顾教育性、系统性、趣味性、创新性和参与性，激发学生的认知。展示丰富多样，通过问卷调查、观看视频、诗歌朗诵、舞蹈表演、情景模拟、现场游戏、集体宣誓、感悟分享等形式，增强班会课的吸引力。班主任发挥自身特长，生动展现了班会课程的实效性、艺术性的特点。</p> 03情景案例解析 <p class="ql-block"> 情景案例解析环节设置了多个贴近教育热点的模拟场景，班主任快速做出反应，短时间内给出解决方案。重点考查班主任的沟通应变能力，核心素养是协同育人智慧。考验班主任的经验积淀、逻辑思维能力和语言表达能力。参赛班主任凭借丰富的经验和扎实的专业知识，给出了机智巧妙的应对策略。他们深入分析问题，提出可行的解决方案，展现了班主任的沟通能力、实战能力和综合素养。</p> 04精彩点评促成长 <p class="ql-block"> 赛后，学校领导代表评委组对此次活动进行了专业点评，充分肯定参赛班主任的精彩的表现，也指出了存在的问题和不足，提出整改建议，互相学习，共同成长，要求全体班主任践行教育家精神，努力修炼提升专业能力。</p><p class="ql-block"> 一、育人故事</p><p class="ql-block"> 修炼写作表达能力，助力学生成长引导。要用真情、真实、真挚的讲述与学生交往的故事，他们不仅仅是一个个热辣滚烫的故事，更是活灵活现的学生成长足迹，更要体现班主任智慧的沉淀与积累。</p><p class="ql-block"> 二、主题班会</p><p class="ql-block"> 修炼活动策划能力，深化课程开发理念。主题班会以预防和解决实际问题为主，通过教育的知、情、意、行，为学生解惑，给学生启迪。每个班主任不仅仅是班会的组织者，还是班会课程的开发者，要充分满足学生个性化成长需要，引导学生树立正确的价值观。</p><p class="ql-block"> 三、案例答辩</p><p class="ql-block"> 修炼沟通应变能力，积淀协同育人智慧。做到<span style="font-size:18px;">答辩有针对，答辩有真我，答辩有温度，为师先为人。</span>班主任面对学生出现的问题，应保持冷静，了解事件过程，与相关人员保持沟通，还要调动学校、家庭、社会等多方力量处理学生出现的各种问题。</p><p class="ql-block"> 来日并不方长，最快即刻起航，生命仅此一次，何不热辣滚烫！让我们共同努力，在班主任专业发展的道路上，拼博奋进，迎接最好的自己！</p> <p class="ql-block">策划 ：张掖市第四中学党委</p><p class="ql-block">执行 ：德育处 </p><p class="ql-block">编辑：石福生 </p><p class="ql-block">初审 ：杨文涛 陈兴静 </p><p class="ql-block">终审 ：徐耀光</p>