<p class="ql-block">首先表扬本次检测较优秀的孩子：</p> <p class="ql-block">一、听力题</p><p class="ql-block"> 听到什么写什么，注意书写时规范表达！</p><p class="ql-block">二、看拼音写词语</p><p class="ql-block"> 这几个词语反复听写、练习，在这一题丢分实在不应该！特别是“选择”这个词，整份卷子的题目就出现了几次。</p> <p class="ql-block">三、多音字、连线、一字多义</p><p class="ql-block"> 这几小题整体完成得较好，失分不多！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四、默写</p><p class="ql-block"> 易错字“低”“须”。</p><p class="ql-block">五、句子</p><p class="ql-block">1、根据例子，改写成拟人句。不难。</p><p class="ql-block">2、造句，且与“学习”有关。</p><p class="ql-block">参考：面对学习上的困难，我绝不会退缩，更不会轻言放弃！</p> <p class="ql-block">六、课内阅读</p><p class="ql-block">1、2题很简单，上课都讲过</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">3、注意审题，要写“文段中”的内容，而且此类题老师也讲过答题技巧：先说明哪部分，再用自己的话说说神奇在哪？（注意用上“竟然”、“居然”、“不可思议”、“奇幻”等词语）</p><p class="ql-block">4、大部分同学丢分是漏了书名号。</p> <p class="ql-block">七、课外阅读</p><p class="ql-block">1、根据短文内容填空不难，关键在细心提取文本信息。</p><p class="ql-block">2、判断题也完成得较好！</p><p class="ql-block">3、整张卷子最难的一道题！这一句话没有出现在文中，却是点名了文章中心思想的一句话！评讲卷子时老师也告诉孩子们得分点是什么。</p><p class="ql-block"> 由此也看出了孩子们在阅读理解上的薄弱之处：</p><p class="ql-block">（1）把握不了文本的主题（中心思想）；</p><p class="ql-block">（2）学习态度不端正；</p><p class="ql-block">（3）对生活的感知力比较弱；</p><p class="ql-block">（4）需引导正面、积极向上的价值观（比如神话单元，这些故事代代流传，更多的是精神价值）</p><p class="ql-block">六、作文</p><p class="ql-block"> 写过类似的练笔，但又不完全一样，所以孩子们在考试时一定要认真审题，不要“得意忘形”，盲目照搬写过的作文。</p><p class="ql-block"> 这篇作文审题时要紧扣“用神奇的能力做些什么”，而不仅仅是“过一天”就行。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 总体看，大部分孩子本次考试都比上一次有进步，甚至有的孩子跨两个等级👍</p><p class="ql-block"> 除了孩子们自身的努力外，卷子基础题量较大，分值较小，也是一个原因！所以一定要扎实基础！</p><p class="ql-block"> 加油吧！一份耕耘一分收获！💪</p>