网“研”凝聚智慧 云“端”助力成长——淄博市小学美术网络教研活动

曹洪花

　　春发其华，秋收其实。2024年11月15日，淄博市小学美术网络教研在市智慧教学大数据平台如期举行。由各区县美术教研员和骨干教师担任本次活动。市美术教研员杨玉刚主任加入平台现场指导。来自五区三县美术老师共同参与相聚云端，以云教研的方式开展了一次网上大单元交流研讨活动，内容丰富而务实，老师们感慨受益匪浅。

一 研讨交流 智慧碰撞

不同区县的四位教师克服各种困难，精诚教研，一起构建了《我与美丽大自然》大单元备课体系。

二 专家引领 指点迷津

市美术教研员杨玉刚主任从教研引领的高度为本次参与执教老师的课例做了精彩的点评和指导。他肯定了老师们对新课标和教材的理解，对授课中存在的不足提出了改进意见。四位区县教研员也紧随指导，对各自承担任务的老师课堂教学进行了精准指导和引领，并强调了深入学习和掌握美术新课程标准的重要性。

三 课例引路 精彩呈现

今日市网络教研活动中美术大单元课例的讲解让人眼前一亮。老师们精彩的展示与深入的分析，为我们打开了美育的新视角。在云端相聚的这一刻，共同感受着美术教育的魅力与力量。

　　桓台县实验学校成珊老师执教《调皮多变的点》一课，整堂课以“与调皮的小点捉迷藏”为情景，欣赏马踏湖畔的自然风光导入激发学生兴趣，本课的重点是加深对艺术表现、创意实践等美术学科核心素养的理解和感受。同时为后续课程的学习奠定基础，本节课呈现的关键点是老师能够引导学生表现不同造型的点。在实施过程中，教师准备了丰富的素材，围绕真实情景设计了多个问题，让学生在实践中感受和学习，从而掌握了表现点的各种技法，顺利的解决了本课的重难点。

　　沂源县第三实验小学曹洪花老师执教《欢快流畅的线》一课，整堂课首先以带领孩子们到大自然中游玩的视频激发学生兴趣，初步感受大自然中的线，然后又创设了调皮的小雨点带同学们去大自然中寻找线条为主线，发现线条就藏在我们的身边。这与第一节课调皮多变的“点”相契合，在引导学生欣赏画家、教师和同龄小朋友的作品时充分运用上一节课我们学习的点的一些知识。本节课以任务为驱动，引导学生发现美、感知美、创作美，丰富自身的审美体验。课程通过设置活动引导学生联想和想象，帮助学生掌握艺术表现的技能。

　　淄博经济开发区实验学校邢文文老师执教《涂涂抹抹的快乐》一课，整堂课以小雨滴的自然艺术之旅为情境贯穿全课，通过播放小雨滴在校园狂欢的视频、模拟小雨滴在画布上留下足迹等方式，创设了生动有趣的教学情境，极大地吸引了学生的注意力，激发了他们的学习兴趣和参与热情，使学生能够在轻松愉悦的氛围中学习美术知识和技能；在整个教学过程中，教师通过不断提问、引导学生观察思考等方式，如询问小雨滴的心情、让学生猜测艺术家的创作心情、启发学生想象自己心目中的花园等，充分调动了学生的思维，培养了他们的想象力和创造力，让学生在自主探究中获得知识和成长；给予学生充足的时间进行实践创作，并在创作过程中适时指导，让学生尝试不同的涂色工具，感受其区别，通过对学生实践作品的分析，总结出不同的涂色方法，使学生在实践中真正掌握了美术技能，提高了创作能力。

　　淄博市周村区实验学校孙慧文老师执教《你拓我印的游戏》一课，她以大家最熟悉的枫叶为导入，通过将叶子的肌理变成小女孩的裙子，以及手中的礼物，让学生初步感知肌理的美，很好的将课堂延伸到了室外。本节课通过学生自主探究实践尝试等方式，掌握了涂、刷、压、印等简单的拓印方法，并能选择合适的物品进行拓印，让孩子们充分体会到了拓印所产生的不同的肌理和乐趣，最后展示环节是亮点，孩子们能够大胆的表达自己对作品的感受。

四 相聚云端 共研美育

一场跨越空间的交流，让我们在网络教研的过程中，为美育的发展共同努力。大家各抒己见，思想的火花在这里碰撞。虽相隔屏幕，却能感受到满满的热情与专注。在这个特殊的平台上，我们携手探索美育的更多可能，为孩子们的未来增添更多绚丽的色彩。

五 行者恒远 思者常新

在网络教研的道路上，老师们积极探索，收获颇丰。“网络教研打破了时空限制，让我们能够与更多的同行交流，拓宽了教学思路。”

　　云端相聚，共研美育。本次市级美术大单元网络教研活动，充分展现了淄博市美术教师的风采，所有美术教师在听课交流碰撞中得到共同提升。同时，也促进了教师们对大单元教学设计的深入理解和进一步实践。通过这次教研活动，让老师们更明确了美术大单元教学的方向和方法。