<p class="ql-block">崭新的一天</p><p class="ql-block">开始啦 👯👯</p> 晨间活动
7:50-8:20 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">益智区</span></p> <p class="ql-block">佳琦用磁力片做了一个正方形的高楼，高高的大楼后面还有一个停车场呢！</p><p class="ql-block">家宝用三角形的磁力片做了一个长长的毛毛虫🐛，毛毛虫还是彩色的呢，真好看😃</p><p class="ql-block">涵涵用磁力棒也做了一个高楼，细细长长的楼。</p><p class="ql-block">家贝则用磁力棒做了一部电话，拿起电话就给妈妈打电话：喂！妈妈……</p><p class="ql-block">益智区的孩子们不再是单纯的摆弄玩具，而是利用磁力玩具的“相吸”特性来塑造各种造型，空间建构能力和思维的创造力有了很大发展。</p> 户外自主游戏8:30-9:30 <p class="ql-block">来到骑行区的第二周✌</p><p class="ql-block">和小车经过一周的亲密接触，孩子们的骑行技术有了明显提高，控车能力也越来越强👍</p> <p class="ql-block"> 孩子们或是骑着小车，或是用脚划车，或推或赶，他们“开着车”去超市买东西，去湖边看钓鱼，去公园玩滑滑梯，去游乐场荡秋千……小车的乐趣不光在于驾驭，更在于赋予了“代步”的意义，可以去做好多有趣的事情👯</p> <p class="ql-block">大家一起玩儿，开心会翻倍👏</p> <p class="ql-block">带车上坡！加油~努力💪</p> <p class="ql-block">遇到“问题”，不急不躁，调整方向，一退一让，轻松拿捏✌</p> <p class="ql-block"> 接触小车的第二周，孩子们还处在熟悉新材料的过程中，他们慢慢的掌握技巧，一点一点的累积经验，在骑行的过程中发展着同伴交往能力和语言表达能力。</p> 整理收纳 9:30-9:45 <p class="ql-block"> 游戏结束，孩子们把小车送回“家”，停车入库。入库可是一项技术活儿，孩子们要分清大小，大车入大库，小车入小库，进库时，要调整好车头方向，有时还需要同伴一起调动车轮，孩子们边喊口号边努力，将“团结就是力量”变得具象化，孩子们初步感受到了“合作”的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 整理收纳，不仅能增强幼儿的责任感，提高整理意识，也为培养幼儿良好的生活习惯奠定了基础。</p> 表征9:55-10:15 <p class="ql-block"> 户外归来，孩子们用自己的方式记录着游戏故事。</p> <p class="ql-block"> 这看似涂鸦的表征里，藏着孩子们的游戏故事，在老师眼里，这些都是宝贝，孩子们的线条和语言，蕴藏着他们的能力和发展。</p> 分享交流10:15-10:35 <p class="ql-block"> 分享，说说自己的故事，锻炼语言表达能力，梳理游戏中获得的经验。</p> <p class="ql-block">师：你们这是在玩什么呀？</p><p class="ql-block">幼：（我们）去了游乐场 </p><p class="ql-block">师：游乐场？玩儿了什么？</p><p class="ql-block">幼：充气城堡</p><p class="ql-block">幼：蹦床</p><p class="ql-block">幼：滑滑梯</p><p class="ql-block">幼：还去北湖看了鱼</p> <p class="ql-block">师：你们骑着小车子去了哪儿？</p><p class="ql-block">佳琦：去了一个好地方</p><p class="ql-block">师：一个什么样的好地方呀？</p><p class="ql-block">赫赫：能买东西的好地方 </p><p class="ql-block">师：你们买东西了吗？</p><p class="ql-block">瑞瑞：买了好吃的</p><p class="ql-block">佳琦：还有锅、炒菜</p> <p class="ql-block">师：你们玩了什么游戏呀</p><p class="ql-block">幼：（我们骑着小车）去公园 </p><p class="ql-block">师：去了公园呀？</p><p class="ql-block">幼：嗯……</p><p class="ql-block">师：公园里有什么？玩儿了什么？</p><p class="ql-block">幼：有秋千 </p><p class="ql-block">幼：还有喇叭 </p> 午间活动：2:00-2:30 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">建构区</span></p> <p class="ql-block"> 沐宸用雪花片做了好几朵彩色的花，赫赫则做了一只长长的乌龟，一只伸长了脖子的乌龟，赫赫说：“小乌龟想吃沐宸的小花了，哈哈哈…”</p><p class="ql-block"> 孩子们的建构作品，不以形似作为评价，旨在呈现孩子们的生活经验。</p> 集体教学活动2:40-2:55 <p class="ql-block">活动名称：<span style="color:rgb(237, 35, 8);">开汽车</span> </p><p class="ql-block">活动目标：<span style="color:rgb(22, 126, 251);">会使用替代物做方向盘玩游戏，能用简短的语言表述已有的生活经验。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教师将小椅子的椅背反过来坐着，手拿方向盘，模仿开汽车。</span></p> <p class="ql-block">鼓励宝宝说一说，汽车的方向盘是什么形状的？</p> <p class="ql-block">家宝说：圆形的</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教师鼓励宝宝，找一找哪些玩具可能代替方向盘？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">创编儿歌，鼓励宝宝学教师的样子开汽车。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教师在游戏过程中引导宝宝创编儿歌。</span></p><p class="ql-block">我们的汽车要变喽，变成什么车?</p> <p class="ql-block">葫芦：我的小汽车变成了扫地车</p> <p class="ql-block">佳琦：（汽车）变成小火车 </p> <p class="ql-block">赫赫：小汽车变成大货车，能拉很多货</p> <p class="ql-block">茉茉：（汽车）变成救护车，“呜…啊…呜…啊”去救小朋友</p> <p class="ql-block"> 活动中，孩子们会使用替代物做方向盘玩游戏，能用简短的语言表述已有的生活经验，能模仿开汽车的样子，体验游戏的乐趣。</p> 眼保健操2:55-3:00 <p class="ql-block"> 保护眼睛的时间到了，让我们跟着大眼仔一起开启护眼之旅吧👀</p> 主题区域活动3:00-4:00 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">建构区：直直的马路 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">活动目标：尝试用平铺的搭建方法，搭建直直的马路</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教师带领幼儿认识、了解“直直的马路”，引导幼儿分别从俯视、平视的视角认识“直直的马路”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">鼓励幼儿动手操作，用积木搭建“直直的马路”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">作品分享</span></p> <p class="ql-block">葫芦：我做了一个“马路”</p><p class="ql-block">师：一个什么样的马路？</p><p class="ql-block">幼：直直的</p><p class="ql-block">师：用什么积木做成的？</p><p class="ql-block">幼：（用）厚积木</p> <p class="ql-block">沐宸：我也搭了一个马路 </p><p class="ql-block">师：也是直直的马路吗？</p><p class="ql-block">幼：是</p><p class="ql-block">师：老师看你走在“马路”上，有什么感觉呢宝贝？</p><p class="ql-block">幼：像走独木桥（一样）</p> <p class="ql-block">师：茉茉，你做的什么？</p><p class="ql-block">茉茉：马路</p><p class="ql-block">师：什么样的马路？</p><p class="ql-block">茉茉：直直的</p><p class="ql-block">师：用什么积木搭建成的？</p><p class="ql-block">幼：大的、小的</p><p class="ql-block">师：走在上面感觉怎么样？</p><p class="ql-block">幼：（因为不平整）不好走</p> <p class="ql-block"> 孩子们能尝试用厚积木、薄积木或长木板平铺出“直直的马路”，基本可以掌握“平铺”的搭建技巧，在“马路”上行走、游戏，能体验搭建带来的乐趣。</p> 角色游戏4:00-4:10 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小点心</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">活动目标：学习用压扁的方法制作小点心。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教师出示各种点心图片，引导幼儿观察点心上的图案。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教师出示橡皮泥，先团成一个圆球，然后用玩具压出图案</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">幼儿动手操作</span></p> <p class="ql-block">来吧！展示👀</p> <p class="ql-block">在“小点心”的制作过程中，孩子们能通过“团”的方式把橡皮泥做成最初的形状，然后会选择喜欢的玩具做出图案，虽然“压”的力度掌控的还不是很自如，但是孩子们能体验创造的乐趣，提高动手能力。</p> 礼仪课程4:15-4:25 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">公共篇</span>之<span style="color:rgb(237, 35, 8);">爱护环境</span></p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.了解正确爱护环境的常见做法。</p><p class="ql-block">2.体验爱护环境的乐趣。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">观看绘本视频，引导幼儿理解故事内容。</span></p> <p class="ql-block">问：谁来说一说故事中正确做的方法是什么？</p> <p class="ql-block">赫赫：不乱扔垃圾</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教师引导幼儿回忆</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">你在生活中看到别人有哪些爱护环境的做法?你保护环境是怎么做的呢?</span></p> <p class="ql-block">家宝：种树</p><p class="ql-block">茉茉：不踩小草</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教师引导幼儿学习儿歌。</span></p> <p class="ql-block"> 爱护环境</p><p class="ql-block">环境的保护，责任有我在，</p><p class="ql-block">垃圾箱中扔，大树不踢踹。</p><p class="ql-block">草坪不践踏，花不随便摘， </p><p class="ql-block">舒心好环境，人人都喜爱。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">闯关游戏,一起观察图片</span></p><p class="ql-block">说一说做得对吗?哪里不正确?</p> <p class="ql-block">涵涵：不对，她踢大树</p><p class="ql-block">家贝：这个对，（把标志牌）扶起来</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 小结：小朋友们在生活中要从小做起，从我做起，不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护花草树木，爱保护环境。</span></p> 体育游戏4:30-4:50 <p class="ql-block">活动名称：会变的纸杯</p><p class="ql-block">活动目标：学习绕线、投掷的动作。感受做做、玩玩以及一物多玩的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 孩子们一手握着纸杯，一手学着绕线。绳子缠好后宝贝拉住绳子一头，用力将纸杯甩出去，并尝试多种玩法。活动中，孩子们能尝试绕线，但还不能熟练掌握绕线技巧，能用力将杯子甩出去并体验玩纸杯的乐趣。</p> 温馨提示 <p class="ql-block"> 正值初冬疾病高发期，近期温度开始大幅度降温💨特别容易出现感冒发烧、咳嗽等症状。宝贝们抵抗力比较弱，容易感染🦠各种疾病，为了宝贝们的健康，我们需要共同注意以下几点❤️</p><p class="ql-block">1⃣合理膳食</p><p class="ql-block">饮食以蔬菜🥦🥬🥕为主 ，适量加肉食🥩，少吃油腻、油炸食品，及时补充水分🥛</p><p class="ql-block">2⃣ 日常护理</p><p class="ql-block">①及时给宝贝👦👧 增添衣服🧥🧣，但注意要适量增衣。</p><p class="ql-block">②冬季宝贝👶皮肤容易干裂发痒，洗脸后及时为宝贝面部、手部🤲 涂抹润肤霜。</p><p class="ql-block">③加强室外活动🏃，多运动锻炼身体💪，吸收阳光☀️，增强免疫力。</p><p class="ql-block">3⃣ 疾病预防</p><p class="ql-block">①保证每天早晚开窗通风两次、勤剪指甲🤚，讲卫生。</p><p class="ql-block">②饭前便后及时提醒宝贝认真洗手🧴🙌，不到❌人流集中的公共场所活动。</p> <p class="ql-block">编辑：赵树晶</p><p class="ql-block">审核：赵凯</p><p class="ql-block">终审：刘晓童</p>