杨忠明（滄龍）老师评诗词（15）长青诗学院四群2024.11.15学员作业点评

长青诗学院

刊首语 尊敬的各位老师：在我们长青诗学院，你们是不可或缺的守护者、传承人和启迪师。你们以出色的才华和深厚的学养，不仅为学员们提供了在诗词园地成长进步的丰富营养，更是通过悉心点评学员的作品，为他们的诗词创作插上了腾飞翅膀！作为义务点评诗词的老师们，你们毫无保留地将自己的时间、构思和才华投入到每份作业的点评修改之中。你们的点评，不仅仅是一份评语，更是对学员们的诗意关怀和诗路引领。你们用文字的力量，引导学员进入诗词的世界，探索各种表达方式，唤醒他们内心深处的诗思灵感，激发他们的创作激情，培养他们的诗作风格和审美情趣，为他们的诗歌之路奠定了坚实的基础。每一位老师的悉心点评都值得留存和分享，因为它们蕴含着丰富的诗词知识和广博的文学见解。本院决定编发学员诗作点评专刊，旨在将老师们的点评资料传递给更多的学员和读者，让他们也能从中获取教益，不断提升自己的写作水平。在这个点评专刊中，我们会看到老师们辛勤劳动的成果，也会看到学员们在你们的指导下不断进步的印记。你们的点评是一盏明灯，照亮着学员们向诗和远方前进；你们的点评是一片沃土，孕育着学员们诗词创作的繁花硕果；你们的点评是一片湖泊，映照着学员们灵感的波澜；你们的点评，是我们诗社的光荣和诗学院的骄傲。最后，向每一位老师表示由衷的感谢。感谢你们长年累月的辛苦付出，感谢你们对诗词事业的执着和热爱。诚望点评专刊能成为大家付出的见证和成果的展示，也希冀它能激发更多的学员加入到经常性的诗歌创作之中，为长青诗社的发展和长青诗学院的未来添上浓墨重彩的一笔，并能彪炳千秋！祝愿各位老师诗心长在、体健笔丰！ 长青诗学院 教师简介 杨忠明，笔名滄龍。黑龙江省七台河人，中华诗词学会会员。现任黑龙江省七台河市北国风文学社副社长，秋之韵文学社副社长，深圳长青诗社荣誉理事，深圳长青诗学院教师。 作业点评 桂殿秋·初夏张玉忠（山东兖州）春远去，夏初临。逍遥浪柳动莺心。樱桃早把胭脂点，菡萏还无玉盏斟。 沧龍：立意非常好的一阕小令，通篇只用“柳、莺、樱桃、菡萏”四个意象就把初夏描摹的活灵活现，整体铺排清晰有致干净利落，无一臃词废字，尤其是歇拍的一荡，即升华了意境也提升了主题，同时又对全篇做了完美的收束。建议推精！ 莲塘寄咏陆葱 登高远眺风光美，万亩方塘耀眼眸。水鉴澄明镶碧玉，神山磊落漫无忧。虾腾鲤跃烟波阔，荔挂禾垂嘉气稠。文旅农耕开胜境，莲香溢远遍神州。 注1:莲塘，地方名。注2:神山，指神符山。注3:无忧，指无忧树。 沧龍：此律整体表现很不错，意象安排、对仗、布局都很合理。然就意境而言整首诗都是以平叙的语调论述，缺少跌宕感，表现有余气势不足。尤其是尾联做转结更是没有荡开没有提升，致使诗意平平，很难感动读者。舍得老师的课件里经常提到诗句要尽量多的变换手法和语气形式，这样才能使情感做到起伏跌宕，才能有亮点可寻。 青玉案·参观秀英炮台纪念馆方春全（金坡）（湖北） 涛声伴我寻幽去。谒古塞、逢秋暮。杜宇声声风探路。灰墙蓝瓦，环廊朱户。林掩葱茏处。展厅旧恨无重数。鞑虏横行水云怒。往事萦怀悲几许？图文历历，征衣楚楚。泪洒挥如雨。 沧龍：此词整体立意还是不错的，青玉案这个词派曲调低徊掩抑，你的情感把握很准确。从整体铺排上看下片缺少收束，似乎言犹未尽，这就使得整首词缺少了提升和收束。上片第二拍是三三句读式，句读式要求句断意不断，否则就变成了你现在这样的两个短句式。另外，诗词中除了逗号、句号和顿号不要用其他的标点符号。 桥李玉华 远眺湘江一大桥，东西横跨入云霄。迎风五十三年立，激浪桩坚楚客骄。 沧龍：题做“桥”外延过大，不够严谨和具体。此绝整体立意虚多实少，只是对桥的外观做了简单的描摹，没有实证没有情感，这就很难引起读者的共鸣。实际上这就是一首咏物诗，咏物诗要通过物来达到你要表现的目的，包括情感和寓意。 清平乐·落叶张能敏（深圳罗湖） 知秋无语。悄别牵肠树。摇落近前身如许。安卧晚凉深处。残躯匍匐微尘。化泥回哺亲恩。不学飘蓬游荡，诚遵使命归根。 沧龍：小令立意很好，尤其是下片的构思，以景带情亦叙亦议很有说服感。不足的是上片尽是情语虚多实少，这就使得起势不稳，尤其一二拍出情过早，少了那份真实。建议把一二拍换成景语试试。 布吉义工团建在莲花山公园花展处举行由会娣 岭南冬日满芳茵，勒杜鹃开次第新。马甲红衣团建景，又添花展一枝春。 沧龍：承句的勒杜鹃也叫三角梅，如果换成三角梅是不是语句更能顺畅一些？意象的安排不要刻意求新，搞不好就会适得其反。此绝的意象铺排过于凌乱，缺少合理性的意脉。建议再重新调整一下。 夕阳唱晚杨永江(辽宁) 归乡退隐十余年，盛世承平雅事缠。把酒寻诗邀朗月，烹茶吟笛伴琴弦。雕云野鹤眸中过，绿水青山足下连。风雨兼程人未老，当生笑对悅情牵。 沧龍：此律整体表现很不错，颔联的“寻诗，吟笛”表意不够准确，可再酌。尾联的“当生”具实了，不如改用“余生”的好。 ［仙吕宫•寄生草］夜读随感（中原音韵萧豪）沙京 星光灿，阅趣高。书山学海存深奥，儒林艺苑藏奇妙，新诗旧曲涵情调。古今中外总涉及，忧愁烦恼全忘掉。 沧龍：此曲中规中矩，表情达意亦是至真至诚，不足的是第六句的“涉及”一词出律，涉及皆是入声。 定风波·流霞段先华淡淡耕烟日影斜，东篱幽处几黄花。坐对诗书愁似絮，何苦。一窗岁月一杯茶。情至于今难放下，哎也。秋风何故此悲嗟。别后思君三载久，知否。折花剪水送流霞。 沧龍：这是一个四换韵的词牌，每一拍换韵都是情感变化之处，或急或缓，或收或放，这一点你做的很好。你这阕小令在立意上似乎偏离了主题，通篇只有起拍和歇拍提点了流霞，但也只是装点而已没有深入主题，这样的构架就有词不达意之嫌。另外，过片的“哎也”有凑句凑韵之嫌，词不同于曲，尽量少用这种句式，尤其是在韵句上更不可以用。 听舍得老师“烟雨”+“倒影”同题征诗赏析有怀张长江 饱览回波分倒影，三秋烟雨起空朦。题评风雅竹君劲，句解词华神气融。愿托心香潜入夜，终期行古育为功。今宵一得天人助，明日何愁句不雄。 沧龍：此律整体表现不错，有情有感意蕴真诚，最好是能够改变一下表现形式，通篇的赋笔描摹缺少了灵气，致使情不够真感不够深，舍得老师在点评时说过，同样的意境可以变换一下语气就可以使诗句灵动，所以我们在写作时要尽量改变一下句式风格，不要通篇一律到底。 深秋叹庞国斌（浙江天台） （一） 风送满地金，几多诗句吟。碎金何处得，篱菊打工心。 （二） 秋图开画展，叶却意阑珊。老树方思忖，空巢可耐寒。 沧龍：第一首起句犯了孤平，虽然承句第三字有救却显不够彻底，“几多”换成凭多如何？两首小绝都很灵动，借秋景以喻人情，意蕴深沉曲婉，耐人回味。 望湖陈达尚 堤围绕大圈，明镜晤苍天。筑梦如湖水，宽平法自然。 沧龍：起句流于口语化，五言起势尽量不要太平，尤其是五绝体量小，起势就要抓住眼球，否则你就没机会展现了。转句做赋笔也显得太过平淡，起不到振起的作用，结句无论你怎么收都是徒劳的。 荣誉院长：陶涛孙连宏包德珍院务委员：高源周兴海陈显赫盛月富姜晓玮张刃张和平裔均宋晓光周剑平赵明首席主讲：包德珍院长：盛月富副院长：陈林洲宋力张士平华慧娟张刃翁寒春卢敬兵陈丽娟钟茂荣周海燕宋晓光邢国宏刘志祥文励洪教务长：盛月富执行教务长：张刃周剑平文励洪 教务部主任：卢敬兵 教务部副主任：王友贵成员：袁秀芬、吴文胜、唐云海、孙彦华、张伟、孙胜权、刘凡舒教学部主任：袁秀芬教学部副主任：邵玉婵成员：张秋波、景宝华、蔡冰、吴文胜、庾勤、李依伦、直珍、史晓丽、欧阳钰教研部主任：周剑平教研部副主任：华慧娟、陈丽娟成员：文励洪、钟晓红、元舒、傅占魁、范让能、周海燕、钟茂华、郎松、杨忠明、周立军、李斌、陈秋红、姜秀颖、杨开、邱俊标、刘晓新、詹彩梅、张学祥、陈讲一、熊才伟、王文达、王新城、郑志华、张秀兰、王井珍、韦秀孟、王文福、直珍、康怀军、曾继全、魏俊山、荆惠芬、王恒深、岳礼、章明程、彭慧勤、史晓丽、孙胜权、梁静、陈星、赖新陽、任卫红、马乾斋、曾艳梅、叶力为、张世琼、杨贵全、王春燕、刘凡舒、王杰、杨光、王淑艳、刘育新、武桂力微刊编辑部编审：张刃、刘志祥执行主编：华慧娟副主编：宋力、钟晓红编委：唐石成、卢敬兵、周海燕、李金日、周立军、杨忠明、李欣、尹秀华、荆惠芬、文励洪、王传金、贾真、夏小燕拓展部主任：翁寒春成员：马海军、杨帅艺术中心主任：陈林洲成员：陶一、赵明、张树华、张士平、万静、翁寒春、胡旭辉、叶小芬、旷文昭、李光祖、李进生、马海军、杨光、陈秋红、刘建茂、邱俊标、邱红峰、吴文胜、郑志华、康怀军、文励洪、欧阳钰、刘凡舒、苏婷、陈菊诗教丛书采编部主任：宋晓光成员：周剑平、唐石成、李靖办公室主任：唐超成员：杨帅、张昊美篇编辑部主编：卢敬兵编委：江杰、蔡冰、袁秀芬、冯品扬、文励洪、刘合平、连锦梅、杨振兴、陈一灿、唐云海、殷德鸿 本期收稿：杨忠明本期编辑：殷德鸿 本次推精作品是张玉忠老师的词《桂殿秋·初夏》已置顶。 声明：部分图片来自网络，如有侵权，请联系编者删除！