<p class="ql-block"> 汉语拼音是学生打开语文学习天地大门的钥匙，是识字的基础，也是阅读和写作的基石。所以拼音教学是一年级语文教学的重点。为了全面了解一年级学生对汉语拼音的掌握情况，促进学生对拼音的学习和应用，同时也为了更好地了解拼音教学效果，做到及时查漏补缺，为下一步的教学打好基础，我校于11月5日上午，组织一年级全体学生进行了拼音过关测试。</p> <p class="ql-block"> 在班主任们的组织下，学生们在一年级办公室参加拼读测试，活动现场井然有序。 这是一年级的孩子入校以来第一次挑战，他们既兴奋又好奇。 测试时，孩子们都认真对待，发挥出了他们最佳水平。测试老师也十分耐心、认真地倾听孩子们的拼读，不时给予孩子鼓励，“你的声音真洪亮！”“读得可真好！”……老师们的一句句鼓励都是孩子们闯关的不竭动力，在老师的引导和帮助下，孩子们顺利过关，心里满满的都是喜悦！</p> <p class="ql-block"> 本次测试的内容为带调的音节词语。从检测结果来看，一年级大多数学生拼音掌握较好，我校一年级学生对拼音掌握得较好，能基本分清声母、韵母和整体认读音节，较熟练地掌握了拼读的要领。可见一年级语文教师平时的拼音教学扎实有效。但也出现少部分同学出现平翘音不分，鼻边音n、l的发音也还需要进一步加强，特别是前鼻和后鼻韵母的发音仍有混淆，后鼻韵母发音不够区分明显，还有几位同学无法发出声母ɡ、k等声母的音。部分同学反馈家长们在家督促训练拼音的时间偏少，在认读汉语拼音不是能快速反应读出，仍显生疏，这部分同学还需要加强拼读练习。</p> <p class="ql-block"> 通过此次活动，一方面可以让老师们了解学生对拼音学习的掌握情况，另一方面也巩固了学生的学习成果。在今后的教学中，我校一年级语文教师将针对本次检测中学生出现的问题，有策略地进行辅导，努力让一年级小朋友学好拼音，扎实语文基础，培育语文素养，相信他们在将来的语文学习中一定会有更丰富更精彩的收获！</p><p class="ql-block"> </p>