“考核铸匠心，比赛促成长”——青海省军区幼儿园教师技能技巧考核活动纪实

军幼摇篮

为进一步贯彻落实

‍《幼儿园教育指导纲要》精神，

‍全面提高教师专业成长，

‍提升教师综合素质，

‍加强教师队伍建设，

‍打造一支专业素质高、基本功扎实，

‍‍具备高标准要求的现代化幼儿教师队伍，

‍青海省军区幼儿园

‍于2024年11月8日——2024年11月9日

‍开展教师技能技巧比赛活动，

‍一起来看看吧~

“幼”趣半日，相伴成长

半日活动是幼儿在园生活的重要片段‍，

‍有亲切的来园问候、活力四射的早操、

‍趣味横生的教学、欢乐自主的游戏，

‍还有琐碎的生活点滴。

‍一日生活皆教育，

‍全面展现了教师的专业素养。

‍青海省军区幼儿园的老师们

‍在《幼儿园教育指导纲要》、

‍《3-6岁儿童学习与发展指南》

‍和《幼儿园教师专业标准》的引领下，

‍以促进幼儿身心健康发展为核心目标，

‍遵循幼儿身心发展规律及年龄特点，

‍科学合理的安排半日活动时间，

‍将教育灵活渗透到各环节中，‍

‍体现整体教育观，关注个体差异，

‍让幼儿在活动中感到安全、愉快、温馨，

‍进而积极主动地进行学习和游戏。

“环”饶童趣，慧启幼途

环境是重要的教育资源，

‍应通过环境的创设和利用，

‍有效促进幼儿的发展。

‍根据不同年龄阶段幼儿的身心发展规律，

‍利用有限的空间、废旧材料等，

‍精心创设出了丰富多彩、‍

‍主题鲜明、充满童趣的环境创设，

‍发挥环境“隐形课程”的价值，

‍为幼儿提供丰富的刺激和探索机会。

‍促进语言能力和社交技能的发展。

“琴”音悠扬，育梦成光

边弹边唱是幼儿园教师必备的基本功之一，

‍旨在激发教师们练习弹唱的积极性，

‍提高教师音乐教学的能力。

‍比赛中教师们各显身手，

‍情绪饱满，弹奏旋律流畅，

‍弹唱姿势自然大方。

‍教师弹唱水平的提升，

既可以吸引幼儿的注意力，

也培养了节奏感与审美能力，

‍还能够借助音乐表达情感。

“绘”笔成花，别具一格

‍在绘画中，

‍每位教师都精心构图，尽情发挥，

‍流畅的线条展示出教师扎实的绘画功底。

‍作品主题鲜明突出，

‍每一幅简笔画作品都充满了童真、童趣，

‍具有一定的想象力和创造力。

‍教师展现的绘画魅力，

从多方面助力幼儿兴趣的培养，

‍能力提升及审美情趣的发展。

“舞”影含情，风姿绽华

具备专业的舞蹈能力，

‍对于幼儿教师来说至关重要，

‍它不仅能激发孩子们对艺术的兴趣，

‍还能在日常教学中增添活力。

‍老师们以优美的舞姿、灵动的步伐，

‍展现出扎实的专业技能。

‍舞蹈水平的提升，

‍既锻炼了身体协调性，

节奏感与审美能力，

‍也增强了自信心与表现力。

“语”润童心，诗与凝情

在绘本故事讲述中，

‍教师们的语调抑扬顿挫，富有节奏感，

‍并辅以肢体语言，

‍来增强故事的感染力。

‍是教师传递知识的桥梁，

‍更是与孩子心灵对话的纽带。

‍精妙构图的绘本故事，

‍能够帮助幼儿丰富情感认知，

‍感受所传达的积极心态和美好品质。

蜕变成长，逐梦前行

蜕变源于历练，高度始于积累。

此次教师技能技巧大赛

‍不仅给老师们提供了展示的舞台，

‍更是一次检验专业能力和互相学习的机会，

‍我们要取长补短、精益求精，

‍让教育更加鲜活，

‍有温度、有广度、有深度！