<p class="ql-block"> 为推动特色高中建设，全面提升校长的综合能力，11月14日，由甘肃省教育厅主办、西北师大附中承办的“2024年特色高中建设能力提升专项培训”在美丽的金城拉开了帷幕，来自陇原不同地区的校长、骨干教师齐聚一堂，共同参与了涵盖多方面内容的课程学习。</p> <p class="ql-block"> 在开班仪式中，西北师大附中党委书记、校长周爱祖从国家层面和学校层面深入解读了特色高中建设的内涵与意义，强调特色高中是在满足基本教育要求的基础上，形成独特的教育理念、教育模式、课程体系等，以满足学生多样化发展需求并适应社会多元化人才需求的重要教育形式。同时，通过介绍西北师大附中的办学经验和办学特色，引导学员明确如何依据学校的传统优势、地域文化特色等因素，开发出具有本校特色的课程，打造学校特色品牌，避免“千校一面”的教育同质化现象，引发了学员的深入思考和对培训的期待。</p> <p class="ql-block"> 上午，由甘肃省特级教师、兰州二中课程管理中心主任吕晓燕做了题为《智慧科学促新高 和谐大成育英才》的专题培训讲座。</p> <p class="ql-block"> 吕老师紧紧围绕新高考背景下如何提升质量育英才从五个方面进行了深入浅出的讲授。一是“善观课堂，以学思教”。她运用对比的方法呈现了新课程下如何评价一节好课，举出了15个观测点，主张构建高效课堂，需要构建完整的课堂教学生态。二是“善化课堂，共学同进”。提出了精研六化、课堂六化的教学理念。三是“善明方向，精准促效”。结合自己担任级部长的经历，分享了高考备考中的具体做法和成效。四是“善辨节点，用方有法”。详细介绍了学校文化建设在推动教育高质量发展中的重要作用。五是“善凝合力，和谐大成”。发挥家校社协同育人作用，凝聚发展合力。</p> <p class="ql-block"> 吕晓燕老师的讲座有案例分析，有经验分享，学员们了解到特色高中不仅仅是在某一学科或领域有突出表现，更是要将特色融入学校的文化、管理、教学等各个环节，形成全方位的教育生态系统。</p> <p class="ql-block"> 下午，兰州市第一中学党委书记王文槐做了题为《新时代校长的责任与使命》的精彩讲授。</p> <p class="ql-block"> 首先，王文槐书记运用大量的视频解读了“新时代”的内涵和特征。在面对百年变局的复杂形势下，校长必须主动识变、应变、求变。其次，他用“好教育、好校长、好学校、好教师、好课堂、好学堂”六个关键词，通过引经据典、案例分析、故事分享等方法，提出了校长能力提升的路径和方法。</p> <p class="ql-block"> 在当今教育多元化发展的大趋势下，特色高中的建设是满足不同学生发展需求的必然选择。每一个学生都是独一无二的个体，就像不同种类的花朵，需要不同的土壤、阳光和雨露来滋养。传统千篇一律的教育模式难以充分挖掘学生的潜能，而特色高中建设则像是为不同的花朵开辟专属的花园，为学生提供个性化发展的空间。这一理念如同一盏明灯，照亮了我们教育工作者前行的道路，让我们更加明确了特色高中建设的使命感。</p> <p class="ql-block"> 特色高中建设的道路或许充满挑战，但这次培训如一场及时雨，让我们有信心、有能力在这条道路上稳步前行，去探索特色教育的无限可能，去书写教育事业更加辉煌的篇章。</p> <p class="ql-block"> 通过第一天的培训，第三组的学员们收获颇丰。大家纷纷表示始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，紧紧围绕“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”的根本问题，全面落实立德树人根本任务，遵循教育规律，守正创新，提升工作本领，把所学知识带回各自学校，积极推动特色高中建设，为实现高质量发展注入新的活力和动力。</p>