<p class="ql-block" style="text-align:center;">会龙教育 闫保战</p> <p class="ql-block">11 月 15 日，阜南教育局教研室在会龙开展了教学视导活动，此次活动聚焦小学教学，于会龙中心小学有序展开。教研室韩德胜、阜南七小梅雪玲老师在中心学校副校长常喜超、党洪达主任的陪同下，深入教学一线，进行了全面细致的教学视导工作。</p> 语文组 <p class="ql-block">视导工作从第一节推门听课开始，随机选取了六（2）班陈晓雨老师的语文课《伯牙鼓琴》和一（1）班胡兰兰老师《雪地里的小画家》。陈晓雨老师则以其富有感染力的教学语言，带领学生穿越时空，走进伯牙与子期的音乐世界。在《伯牙鼓琴》的教学中，陈老师注重对文言文的朗读指导，通过多种形式的朗读，让学生体会文言文的韵律美和情感内涵，同时巧妙地渗透了传统文化教育，提升了学生的文学素养。胡兰兰老师面对一年级的小朋友，充满耐心与爱心，以生动活泼的教学方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习《雪地里的小画家》。胡老师运用精美的图片、有趣的动画等教学资源，激发孩子们的学习兴趣，引导他们观察、思考、表达，课堂充满童趣。</p> 数学组 <p class="ql-block">视导组继续聆听了五（1）班刘晶晶老师的《分数的再认识（二）》刘晶晶老师在教学中注重知识的迁移与拓展，在学生已有的分数认识基础上，进一步深化对分数意义的理解，通过丰富的实例和练习，帮助学生巩固所学知识，培养学生的数学思维能力。五（2）班聂彪老师的数学课《分数的基本性质》聂彪老师在课堂上展现出扎实的数学功底，通过巧妙的教学设计，引导学生逐步深入理解分数的基本性质。从直观的图形展示到抽象的数字推理，聂老师让学生在自主探究与合作交流中掌握知识要点，课堂气氛活跃，学生参与度高。</p> 视导组观课 课堂精彩瞬间 教师座谈交流 <p class="ql-block">课间大休息期间，教研室领导与教师们进行了座谈反馈。领导们对所听课程进行了深入点评，肯定了教师们在教学中的优点与亮点，如教学目标明确、教学方法多样、注重学生主体地位等，同时也针对教学中存在的一些不足提出了宝贵的意见和建议。例如，在数学教学中可进一步加强与生活实际的联系，让学生更好地体会数学的应用价值；语文教学中可更加注重对学生思维能力的培养，引导学生进行深度思考与探究等。教师们认真聆听，积极与领导交流互动，纷纷表示受益匪浅，将以此次视导为契机，不断改进自己的教学方法，提高教学质量。</p> 业务督导 <p class="ql-block">第三节课，视导组分学科检查了作业批阅和备课情况，并对学校教研情况进行了详细了解。从检查情况来看，大部分教师能够认真批改作业，作业量适中，批改及时、规范，注重对学生作业的评价与反馈，通过作业批改有效地了解学生的学习情况，促进学生的学习进步。在备课方面，教师们备课态度认真，教学环节完整，教学过程设计合理，能够根据教学大纲和学生实际情况进行教学设计，且部分教师还能在教案中体现自己的教学反思与创新点，展现出良好的专业素养和敬业精神。学校教研活动开展有序，有计划、有记录、有总结，教研形式多样，包括集体备课、公开课研讨、专题讲座等，为教师们提供了良好的交流与学习平台，促进了教师的专业成长。</p> 深入班级 <p class="ql-block">在专家们的引领下，在老师们的交流下，会龙教师扬帆起航，开启自己的曼妙人生！与智者同行，用他人智慧照亮未来；与勤者为伍，带动自己积极向上！教不止，研不休，如切如磋，如琢如磨。相信只要我们稳步走在研修的路上，一定会聆听到研修花蕾绽放的声音。</p> <p class="ql-block">此次阜南教育局教研室对会龙的教学视导活动，为会龙小学教育教学工作注入了新的活力与动力。通过深入课堂听课、座谈反馈以及作业备课检查等环节，全面了解了学校的教学现状，为教师们指明了教学改进的方向，对提升会龙小学教育教学质量具有重要意义。相信在教育局教研室的关心与指导下，会龙小学的教师们将不断努力，砥砺前行，为学生们提供更加优质的教育教学服务，助力学生全面发展与成长</p>