<p class="ql-block"> 在我们的生活中，数字随处可见，孩子们经常谈论起不同地方发现的数字，讨论着它们的作用，对数字产生了浓厚的好奇和兴趣。《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域指出：“幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不断获得丰富的经验，充分发展形象思维，而且初步尝试归类、排序、判断、推理、逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。”我们鼓励幼儿去观察和发现生活中数字的有用和有趣，丰富幼儿日常生活中的数学经验，并通过游戏将数字运用于生活中，解决生活中的实际问题。快来跟随我们大四班的小朋友一起去数字的世界探秘吧！</p> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>数字在哪里</b></font></h1> <h3 style="text-align: center">我们身上的数字</h3> 我有一个鼻子 我有一张嘴巴 我有两只手，手上有五根手指 我有两只眼睛 我有两只耳朵 我们可以变成数字10 <h3 style="text-align: center">生活中的数字</h3> <p class="ql-block"> 我们发现在我们的身边有许许多多的数字，它们代表着不一样的意思。</p> <p class="ql-block"> 数字无处不在，无论是在家里，还是在超市里，或是在马路上，到处都可以见到数字。满满的纸张已经画不下我们发现的数字了！原来，数字就在我们的周围，蕴藏在生活中的每个角落，我们一起来寻找数字吧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我和数字做游戏</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">超级变变变</p> <p class="ql-block"> 数字这么有趣，看看我们一起变出哪些数字啦！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">数字创意画</p> <p class="ql-block"> 发挥我们的想象力，数字宝宝大变样，看看我们的创意吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">玩转扑克牌</p> 动手动脑，我们一起玩纸牌。 <p class="ql-block" style="text-align:center;">听数抱团</p> 马兰开花二十一，听数抱团我第一。 <p class="ql-block" style="text-align:center;">数字作用大</p> <p class="ql-block"> 数字来源于生活，除了我们能看到的数字，数字还可以做什么呢？大四班的小朋友们尝试用简单的数字、符号记录自己的发现。</p> <p class="ql-block"> 我们一起寻找和记录“幼儿园里的数字”，认真观察，学着统计。</p> <p class="ql-block"> 我们还可以用数字来记录我们的生日，统计我们的姓氏。</p> <p class="ql-block"> 幼儿的数学知识来源于实际生活，教师利用生活资源引导幼儿了解数学与生活的关系。在探秘数字的活动中，我们关注孩子的生活和学习体验，捕捉贴近孩子的生活素材，选取孩子生活中熟悉的人、事、物，让孩子体会到数字的实际意义和在生活中的广泛应用，从而唤起他们对数学的兴趣。我们将会继续和孩子探索数字的奥秘。培养幼儿乐于发现、乐于探究的好品质。期待我们更精彩的活动吧！</p> 图文编辑：李雪梅<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered">美篇初审：王建波 杨树 <br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered">美篇终审：于秀艳